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1、2020年高考政治二輪專題訓(xùn)練：專題34 探究世界的本質(zhì) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2017高二下江都會考) 中國于2016年建成世界上最大單口徑球面射電望遠鏡，它將為我們理解太陽系的構(gòu)成帶來更多好的圖像資料，也帶領(lǐng)我們更深入地探索宇宙邊緣。上述材料主要體現(xiàn)了（ ） A . 實踐是認識的重要來源之一 B . 實踐是認識發(fā)展的動力 C . 實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) D . 認識是實踐的目的和歸宿 2. （2分） (2017高三上齊

2、齊哈爾期末) 2017年3月7日，習(xí)近平總書記在參加遼寧代表團審議時，獲悉遼寧還有50萬貧困人口后著重指出，脫貧攻堅一定要扎扎實實，我們的時間表就是到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會，還有幾年時間，不要脫離實際隨意提前，這樣的提前就容易摻水。這給我們的哲學(xué)啟示是（ ） ①要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是 ②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 ③發(fā)揮主觀能動性必須尊重客觀規(guī)律 ④要善于抓住機遇，促進質(zhì)變的發(fā)生 A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④ 3. （2分） (2017高二上溧水期中) “事半功倍”與“事倍功半”的主要區(qū)別在于是否（ ） A . 從科學(xué)理論出

3、發(fā) B . 以尊重規(guī)律為前提 C . 使客觀符合主觀 D . 發(fā)揮意識的能動作用 4. （2分） (2017高三下河北月考) PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，是形成灰霾的主因。目前人們還找不到一種能夠?qū)崟r準(zhǔn)確測量PM2．5質(zhì)量濃度的技術(shù)方法和儀器設(shè)備，進而無法得到準(zhǔn)確并且被廣泛認可的觀測數(shù)據(jù)。這也是人們對部分城市觀測數(shù)據(jù)差異產(chǎn)生質(zhì)疑的原因所在。這進一步佐證了（ ） ①人們對客觀事物的認識要受到實踐水平的限制 ②人們主觀能動性的發(fā)揮往往受到客觀規(guī)律的制約 ③人們對同一事物的認識因立場不同會有差異 ④一定的客觀物質(zhì)條件是人們發(fā)揮主觀能動性的前提 A .

4、 ①② B . ①④ C . ②④ D . ②③ 5. （2分） (2017高二上蘭州期中) 中國對外援助的一條基本原則是“堅持量力而行，盡力而為”，從自身國情國力出發(fā)，盡可能使援助發(fā)揮最大效益。這表明（ ） ①按規(guī)律辦事必須發(fā)揮主觀能動性 ②人類能夠利用對規(guī)律的認識改造世界 ③主觀能動性與客觀規(guī)律是相互決定的 ④發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為前提 A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④ 6. （2分） (2017高二下濟南期末) 我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了人腦處理相關(guān)與無關(guān)信息的背后玄機，利用好這道特殊的“閘門”，人們有望更好的實現(xiàn)“獨善其身”。上述

5、事實印證了（ ） ①造福社會是檢驗認識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) ②思維和存在具有同一性 ③意識是人腦的機能 ④意識活動具有客觀實在性 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 7. （2分） (2019南京模擬) 由故宮博物院等單位聯(lián)手打造的《清明上河圖》穹幕影院，采用一鏡到底的技術(shù)手法，將原作畫面還原成視覺上可移動的立體空間，觀眾“坐”上汴河之舟，可以領(lǐng)略北宋汴梁的繁華盛景。從中我們感悟到（ ） ①科技的發(fā)展推動了文化傳承方式的變革 ②大眾傳媒能超越時空回歸歷史 ③意識活動的創(chuàng)造性可突破客觀規(guī)律制約 ④人的實踐活動具有社會歷史性 A . ①③

6、 B . ①④ C . ②③ D . ②④ 8. （2分） (2017高二上寧城期末) 2017年諾貝爾獎物理學(xué)獎頒給LIGO科學(xué)合作組織的三位主要成員：雷納韋斯（Rainer Weiss），巴里巴瑞希（Barry Barish），吉普索恩（Kip Thome），以表彰他們直接探測到了引力波。引力波直接證明了時空自身的擾動。這是完全嶄新而且不同的東西，打開了以往無法看到的世界。大量的新發(fā)現(xiàn)都在等待著那些成功捕捉到這些波并且解讀其中信息的人們。這表明（ ） A . 認識具有反復(fù)性，科學(xué)家不可能形成對引力波的確定的認識 B . 意識活動具有能動性，人類已經(jīng)完成了對引力波的認識

7、C . 思維與存在具有一致性．沒有不可認識之物 D . 實踐是認識的基礎(chǔ)，認識促進實踐的發(fā)展 9. （2分） (2017高一下浙江期中) 有些家長“超前”、“超負荷”地讓孩子上各種培訓(xùn)班，使孩子學(xué)習(xí)壓力過大，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，結(jié)果事與愿違。在孩子培養(yǎng)問題上，這些家長（ ） A . 認為意識推動事物的發(fā)展 B . 忽視了規(guī)律在事物發(fā)展中的作用 C . 認為量的積累必然引起質(zhì)變 D . 沒有做到立足整體，把握全局 10. （2分） 近年來,很多幼兒園為迎合家長需求,大搞知識教育、“神童”教育,幼兒園“小學(xué)化”趨向愈演愈烈。這種“揠苗助長”的做法,其錯誤在于沒有看到（ ）

8、 A . 事物運動有其自身的規(guī)律 B . 事物的運動是永恒的 C . 意識具有能動作用 D . 物質(zhì)和運動是不可分的 11. （2分） (2017高三上大連期末) “互聯(lián)網(wǎng)+”是中國經(jīng)濟發(fā)展“與時偕行”所做的必然選擇，也必將貫穿整個“十三五”，成為推動我國經(jīng)濟社會創(chuàng)新發(fā)展的重要驅(qū)動力量。下列選項與材料中的觀點一致的是（ ） ①長江后浪推前浪 ②權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短。物皆然，心為甚 ③富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫 ④窮則變，變則通，通則久 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 12. （2分） 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一

9、動力。必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，著力提高發(fā)展的質(zhì)量和效益。堅持創(chuàng)新發(fā)展是基于（ ） A . 事物是變化發(fā)展的　　　　 B . 發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一 C . 發(fā)展的趨勢是前進的　　　 D . 事物是普遍聯(lián)系的 13. （2分） (2020深圳模擬) 下列古詩詞與漫畫“退路與出路”(圖7，薛飛作)蘊含相近哲理的是（ ） ①人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng) ②好事盡從難處得，少年無向易中輕 ③梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 ④長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海 A . ①② B . ③④ C

10、 . ①③ D . ②④ 14. （2分） (2017高二下廈門期中) 受臺風(fēng)“莫蘭蒂”影響，2016年9月11日傍晚開始，福建福州、廈門等地遭遇較強雷雨天氣，11日深夜，福建省防指針對臺風(fēng)移動速度加快的情況，緊急作出提前2小時完成海上轉(zhuǎn)移工作的部署，并對沿海各市進行點對點指導(dǎo)。材料體現(xiàn)的唯物論觀點是（ ） A . 發(fā)揮主觀能動性，認識和改造規(guī)律 B . 尊重客觀規(guī)律要以發(fā)揮主觀能動性為基礎(chǔ) C . 人們可以利用規(guī)律，趨利避害 D . 認識指導(dǎo)實踐，促進實踐的發(fā)展 15. （2分） (2017高二上徐州開學(xué)考) 下列詩句中與“天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣”寓意相近

11、的是（ ） A . 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 B . 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽 C . 兩句三年得，一吟雙淚流 D . 草木本無意，榮枯自有時 二、 非選擇題 (共2題；共15分) 16. （10分） 反物質(zhì)概念是英國物理學(xué)家保羅狄拉克最早提出的。他在20世紀(jì)30年代預(yù)言，每一種粒子都應(yīng)該有一個與之相對的反粒子，例如反電子，其質(zhì)量與電子完全相同。科研人員通過歐洲航天局的伽馬射線天文觀測臺，證實了宇宙間反物質(zhì)的存在。他們對宇宙中央的一個區(qū)域進行了認真的觀測分析，發(fā)現(xiàn)這個區(qū)域聚集著大量的反物質(zhì)。這些反物質(zhì)來源很多，它們不是聚集在某個確定的點周圍，而是廣布于宇宙空間。 （1）

12、材料中的“反物質(zhì)”是物質(zhì)嗎? （2） 反物質(zhì)的存在是否否定了世界的物質(zhì)性? 17. （5分） (2020高二下大同月考) 閱讀下列材料，回答問題。 傘是一種十分古老的傳統(tǒng)產(chǎn)品，某傘業(yè)集團卻不斷賦予它新的功能。他們以小搏大，以雨傘為主導(dǎo)產(chǎn)品，囊括傘具、雨衣、鎖具生產(chǎn)，把一個小產(chǎn)品做成了一個大產(chǎn)業(yè)。前些年他們敏感地從全球性的氣候變化、紫外線增強的新聞中意識到，防紫外線產(chǎn)品是個大市場。于是及時組織國內(nèi)專家、技術(shù)人員研發(fā)出獲國家專利的防紫外線系列新產(chǎn)品，一問世就暢銷國內(nèi)和國際市場，企業(yè)獲得了良好的經(jīng)濟效益。該企業(yè)不斷調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，控制低檔傘產(chǎn)品數(shù)量，集團兼并了兩家國有企業(yè)，在競爭中集團不斷發(fā)展壯大。 結(jié)合材料，運用尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的辯證關(guān)系原理，分析該公司成功的經(jīng)驗。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 非選擇題 (共2題；共15分) 16-1、 16-2、 17-1、