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1、 　　教學目標 　　1、初步學會作文的結尾緊扣內容，自然簡潔。 　　2、會給一篇作文補上恰當的結尾。 　　3、初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 　　教學重點 　　教學重點：學習寫文章的結尾段。 　　教學難點：作文的結尾怎樣做到緊扣內容、自然簡潔 　　教具：投影片 　　板書與電教媒體設計： 　　寫好文章的結尾 　?。ňo扣內容、自然簡潔） 　　*自然結尾法 　　*總結全文法 　　*發(fā)人深思法 　　*呼應開頭法 　　教學過程 　　第1課時 　　一、揭題，明確習作訓練重點。 　　1、我們已經學習了怎樣寫好作文的開頭，這次學習怎樣寫好作文的結尾。

2、 　　2、文章是一個整體，要有頭有尾。結尾結得好，文章就很完整，給讀者留下的印象就深刻。那么，怎樣寫好文章的結尾 　　二、學習習作要求和習作提示。 　　1、習作要求：文章結尾要緊扣內容、自然簡潔，不畫蛇添足。 　　2、學習習作提示--文章結尾的四種寫法。補充： 　?。?）自然結尾：《南泥灣開荒》經過我們的勞動，荒涼的南泥灣成了陜北的好江南。 　　（2）總結結尾：《偉大的友誼》共同創(chuàng)造建立了偉大的友誼。 　?。?）發(fā)人深思的結尾：《敲開世界冠軍的大門》lsquo;祖國啊，我親愛的祖國rsquo;他心里默默地呼喚著。 　?。?）呼應開頭：《幸福的回憶》開頭合影留念。那張大照片結尾留下

3、了一張珍貴的照片。 　　著重引導學習（1）（2）兩種結尾方法。 　　三、給例文加結尾。 　　1、學習《我愛家鄉(xiāng)的河》開頭和中間部分，明白文章主要內容。 　　2、試寫結尾，提倡多種形式，只要符合習作要求就行。 　　3、評議，修改。 　　第2課時 　　一、明確任務。 　　上節(jié)課，我們學習了文章結尾的四種寫法，知道結尾要緊扣內容、自然簡潔。這節(jié)課，我們要以我愛家鄉(xiāng)的　　　為題，寫一篇作文，特別注意寫好結尾。 　　二、補充題目，確定要寫的內容。 　　1、家鄉(xiāng)的那些事物值得你愛 　　自由交流，開拓思路，提高寫作興趣。 　　2、指導歸類。 　　物產，如楊梅、甘蔗、枇杷、茶葉等等。 　　景物，如小溪、公園、大山、果園等等。 　　3、自己確定內容，補充題目。 　　三、再學《我愛家鄉(xiāng)的河》一文，領悟寫法。 　　1、文章的開頭和結尾。 　　2、重點內容是怎樣寫具體的（分三方面來寫：小河的水美；夏天是樂園；幫農民擺脫貧窮。） 　　四、學生作文，教師巡回指導。 　　五、作文簡評。 　　1、選取典型習作進行評議，重點評議結尾是否符合要求。 　　2、學生自評、互評，自改、互改。 　　六、謄抄作文。