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1、擴(kuò)展語句綜合練習(xí),1、根據(jù)下列兩種情景，以“雨”為重點，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于50字。情景一：春日清晨閑適的我看雨情景二：秋日夜晚憂傷的我聽雨,情景一：,春日有雨的清晨，閑適的我撐著油紙傘,漫步在田野上,那里空氣清新而濕潤。細(xì)雨蒙蒙，如織，如煙。樹葉的新綠，麥苗的純青都在雨中流淌著動人的詩意。,情景二：,濃黑的夜,憂傷的我靠著窗欞,雨,在淅淅瀝瀝地下著，落在殘荷上，是小聲的抽泣；落在寒潭里，是輕細(xì)的嗚咽；落在枯枝敗葉上，聽得見黃葉無奈的嘆息。,2、發(fā)揮想象，把下面的兩句詩改寫成景物描寫，只要表現(xiàn)出春天景物的特點和熱鬧的氣息即可。不少于50字。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。,楊柳依依，朦

2、朧的水色中蕩著層層漣漪，屋外的園子里，緋紅色的杏花擁擁簇簇，似乎都想攀高看看這春之美景，春之繁華。,參考答案：,3、將下面三個詞語擴(kuò)展成一段話，不少于30個字。飲食營養(yǎng)讀書,要獲得身體的營養(yǎng)必須重視飲食，要獲得精神的“營養(yǎng)”必須重視讀書。,參考答案：,4、以下面給出的文字為開頭，以“浪漫”為中心，分別寫一段話，兩段文字要大體工整、對稱。（每段不少于50字）（1）浪漫是一種色彩，。（2）浪漫是一種境界，。,（1）欣賞浪漫，就是鐘情生活的豐富與精彩，蝴蝶在花間起舞，那美麗的彩翼，會吸引你驚喜的目光；彩虹在空中出現(xiàn)，那七色的光彩，會激發(fā)你神奇的遐想。（2）追求浪漫，就是期盼人生的壯美與高遠(yuǎn)，雄鷹在藍(lán)

3、天翱翔，那矯健的翅膀，能增添你無窮的力量；扁舟在海上航行，那激起的浪花，能鼓舞你遠(yuǎn)涉重洋。,參考答案：,5、擴(kuò)展下面的句子。要求：不改變原意，用先引述名言諺語再展開闡述的形式擴(kuò)展，不少于50字。原句：團(tuán)結(jié)合作力量大。,“人心齊泰山移”，只要齊心協(xié)力便沒有戰(zhàn)勝不了的困難；“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只要團(tuán)結(jié)合作便沒有想不出的辦法。,參考答案：,6、用打比方的方法，模仿畫線處的句式，在下列一段文字的空缺處把意思補(bǔ)寫完整，有力批駁“中國威脅論”。（不超過24個字）我國發(fā)展較快，正逐步強(qiáng)大起來，國際上某些人便別有用心地散布“中國威脅論”。有同志反駁說，判斷一個國家是否構(gòu)成威脅，不在于它發(fā)展快慢，是否強(qiáng)

4、大，正像一個人，，而要看他的品德和為人。,是不是傷害別人，并不在于他的個子大小，身體強(qiáng)弱。,7、請在橫線上再續(xù)寫一句話，要求：①另舉一例；②句式與畫線部分相同。忍耐，是在等待中對機(jī)會的窺伺；忍耐，是在沖鋒前對自己爆發(fā)力的凝聚。韓信的胯下之辱是忍耐，這忍耐不是得過且過，而是一種智者的韜略和計謀。,司馬遷受宮刑后發(fā)憤著書是忍耐，這忍耐不是茍且偷生，而是強(qiáng)者的一種堅韌和頑強(qiáng)。,8、分析下面畫線的一句詩文，擴(kuò)寫成一段議論性文字，不少于70字。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）,一座山橫看是嶺，側(cè)看是峰。聯(lián)系社會人生，我們發(fā)現(xiàn)很多事物的特性是豐富的，因此分析問題的角度也應(yīng)是多向的。孤立

5、片面地看待問題，就可能造成我們工作、學(xué)習(xí)的偏差和失誤。擯棄靜止的觀點，堅持事物多樣性標(biāo)準(zhǔn)，才是科學(xué)的態(tài)度。,9、在下面語段中的橫線處，分別填入兩個四字詞語，使全語段組成一個排比句。道德是什么？對于商人來說，是，；對于醫(yī)生來說，是，；對于軍人來說，是，；對于黨員來說，是，。,誠實守信,童叟無欺,治病救人,救死扶傷,忠于祖國,保衛(wèi)疆土,堅定信仰,廉潔奉公。,10、在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后內(nèi)容、句式相應(yīng)。花朵的結(jié)局是凋謝，，生命的終點是死亡。但是并不是所有的終點都是滅絕。樹林埋進(jìn)地下或許就成了煤炭，水氣抵達(dá)天空或許就成了彩虹，。,山的盡頭是懸崖,蛹到了生命的盡頭或許就成了蝴蝶。,11、請以“美就在我們的身邊，重在善于發(fā)現(xiàn)”為中心句，運(yùn)用例證法，續(xù)寫一段話，構(gòu)成一組排比句。60字左右。,美就在我們的身邊，重在善于發(fā)現(xiàn)。小草拱破硬土頑強(qiáng)生長，是一種生命的美；母親含辛茹苦，養(yǎng)家育兒，是一種母性的美；中國工人不畏韓國老板，決不低頭，維護(hù)民族尊嚴(yán)，是一種人格美。美，其實無處不在。,12、注意下面語段的文意和修辭，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)木渥印Ｌ└隊栒f過：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。”我想，要幫助一個人改正缺點和錯誤，不能靠狂風(fēng)暴雨式的批評，而；，還要有恰當(dāng)?shù)姆椒ā?要靠和風(fēng)細(xì)雨式的勸導(dǎo),不但要有良好的愿望,