《人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元第18課《天下第一樓》同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元第18課《天下第一樓》同步練習(xí)（I）卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元第18課《天下第一樓》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題；共14分) 1. （1分） (2019八上長(zhǎng)春月考) 下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 悄（qiǎo）然咆哮（po xiāo）屏（bǐng）氣斂聲 摧枯（kū）拉朽 B . 要塞（yosi） 頒（bān）發(fā)銳不可當(dāng)（dāng）殫精竭（ji）慮 C . 國(guó)殤（shāng） 篡（zun）改 慘絕人寰（yun）卓（zhu）有成

2、效 D . 鐫（jun）刻 嫻熟（sh）杳（ch）無(wú)消息 清榮峻（jn）茂 2. （1分） 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 靈秀磅礴主宰閑情逸致 B . 零落綴學(xué)聳立龐然大物 C . 點(diǎn)綴玷污呵責(zé)玲蘢剔透 D . 奢望鞭策嘹亮險(xiǎn)象疊生 3. （1分） 下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。 B . 人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？ C . 大屏幕上閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類(lèi)智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車(chē)、航天器……這一刻，“一切源于世博會(huì)

3、”的理念得以彰顯。 D . “到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén)，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!” 4. （1分） (2019九下中山模擬) 下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 如果我們一直恪守過(guò)去的行為模式與習(xí)慣，不尋求改變，未來(lái)我們必將深受其苦。 B . 漂流道兩邊的怪石嶙峋 ， 地勢(shì)險(xiǎn)要，流泉飛瀑比比皆是。 C . 為了完成在全國(guó)的市場(chǎng)布局，我們?nèi)昵熬托袆?dòng)了，特別是在營(yíng)銷(xiāo)策略的制訂上可謂處心積慮。 D . 像你這種偷梁換柱、李代桃僵的做法，遲早會(huì)被明眼人識(shí)破。 5. （1分） (2017九上黃石月考) 依次

4、填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 蜜蜂可以搜索人為設(shè)埋的地雷。蜜蜂為什么具有此非凡本領(lǐng)呢？因?yàn)槊鄯鋉___________________，___________________。加之__________________，因此在搜索同樣面積的情況下，___________________。 ①它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗有效 ②在長(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺(jué)十分敏銳 ③這種昆蟲(chóng)經(jīng)常是群體出動(dòng) ④可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體 A . ①②③④ B . ②①③④ C . ③①②④ D . ②④③① 6. （1分） 對(duì)下列句子使用的修辭手法判定有誤的一項(xiàng)是（

5、 ） A . 只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。（比喻） B . 這是我能做到的，一定能做到的。（重復(fù)） C . 接著大家都離開(kāi)床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。（排比） D . 這類(lèi)地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味。（對(duì)比） 7. （3分） (2019九下樂(lè)陵模擬) 閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。必須樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境……堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路

6、，建設(shè)美麗中國(guó)?！? 材料二： （1） 根據(jù)你的理解，簡(jiǎn)要概括材料一的主要信息。 （2） 材料二是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并任選一個(gè)要素說(shuō)說(shuō)它的寓意。 （3） 小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨?zhǔn)備了很多煙花爆竹。小明勸阻父親不要放煙花，以免造成環(huán)境污染?？筛赣H說(shuō)：“爺爺九十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請(qǐng)客，多放煙花表示孝道。”如果你是小明，請(qǐng)從“孝道”和“環(huán)保”的角度勸阻父親。（50字以?xún)?nèi)，語(yǔ)言得體） 8. （1分） 【典型技法】作者注重細(xì)節(jié)刻畫(huà)，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格。如盧孟實(shí)訓(xùn)斥伙計(jì)，賞成順，讓成順體面一點(diǎn)，表現(xiàn)了一個(gè)勞動(dòng)者的自尊，他不僅關(guān)心著自己的自尊，

7、同時(shí)也關(guān)注著伙計(jì)們的自尊。 【片段仿寫(xiě)】請(qǐng)你也運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法寫(xiě)一個(gè)生活片段。（最好突出某一方面的細(xì)節(jié)，如動(dòng)作、心理等）（150字左右） 情境預(yù)設(shè)：①做錯(cuò)事后懊悔的心理；②打掃衛(wèi)生擦玻璃的動(dòng)作。 9. （4分） (2018七下越秀期中) 閱讀下文，回答問(wèn)題 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》（節(jié)選） 大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。 過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我

8、給你買(mǎi)來(lái)了！” 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。 書(shū)的模樣，到現(xiàn)在還在眼前。可是從還在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的

9、刑天。 （1） 選文中寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用一句話概括。 （2） 阿長(zhǎng)說(shuō)“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’， 我給你買(mǎi)來(lái)了”這句中的“三哼經(jīng)”為什么不改為“山海經(jīng)”？ （3） 阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》時(shí)，“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”，“我”當(dāng)時(shí)是一種什么樣的心理？請(qǐng)你想象一下“我”會(huì)對(duì)阿長(zhǎng)說(shuō)些什么，并寫(xiě)下來(lái)。 （4） “別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，“不肯做”與“不能做”的區(qū)別在哪里？這句贊嘆的話稱(chēng)贊的是一種什么樣的精神？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、