《人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 期末考點(diǎn)梳理卷 1 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷（第一單元）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 期末考點(diǎn)梳理卷 1 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷（第一單元）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、期末考點(diǎn)梳理卷 1 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷（第一單元） 班級(jí)____________　　姓名____________ 　 時(shí)間：40分鐘 一、字詞句基礎(chǔ)。 1．[字形]看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 2．[字音]下面加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是(　　)。 A．吹拂(fó)　　 B．堤岸(dī) C．絲絳(tiáo) D．年齡(lín) 3．[字形]下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一組是(　　)。 A．剪刀　愿來(lái) B．化妝　汗珠 C．驚奇　郵局 D．休息　筆直 4．[書(shū)寫(xiě)規(guī)則]下面哪個(gè)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則和“底”一樣？(　　) A．處　　 B．遞 C．過(guò)

2、　 　D．層 5．[字義]“83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目?！薄耙俗⒛俊敝械摹白ⅰ敝傅氖?　　)。 A．灌進(jìn)去 B．集中在一點(diǎn) C．記載 D．用文字來(lái)解釋 6．[詞語(yǔ)理解]下面不能用來(lái)描寫(xiě)春天的一項(xiàng)是(　　)。 A．萬(wàn)紫千紅 B．草長(zhǎng)鶯飛 C．鳥(niǎo)語(yǔ)花香 D．烈日炎炎 7．[近義詞]包裹里的東西丟了，“鼴鼠先生很懊喪”。下面不是“懊喪”的近義詞的一項(xiàng)是(　　)。 A．懊惱 B．懊悔 C．沮喪 D．興奮 8．[詞語(yǔ)搭配]下列詞語(yǔ)搭配不正確的一組是(　　)。 A．脫掉棉襖 B．打開(kāi)田野 C．尋找春天 D．挑選樹(shù)苗 9．[

3、朗讀]“門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花?！边@句話中如果要強(qiáng)調(diào)鮮花的樣子，朗讀重音標(biāo)記正確的一項(xiàng)是(　　) A．門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。 B．門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。 C．門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。 D．門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。 10．[詞語(yǔ)運(yùn)用]選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。(填字母) A．碧空如洗　B．興致勃勃 C．花朵簇簇 (1)門(mén)前的小路上(　　)。 (2)鄧爺爺(　　)地挖著樹(shù)坑。 (3)這一天，(　　)，萬(wàn)里無(wú)云。 11．[口語(yǔ)交際]小明不小心撞壞了同桌文文的鉛筆盒，下面哪種道歉的語(yǔ)氣最讓人感到舒服？(　　) A．我不是故意的！

4、 B．沒(méi)什么好生氣的，我賠你一個(gè)就是了。 C．對(duì)不起，我不是故意的，你能原諒我嗎？ D．不能全怪我，是你自己沒(méi)把鉛筆盒放好。 二、積累與背誦。 12．春天在古人的詩(shī)句中：高鼎看到的是“___________________，拂堤楊柳醉春煙”的春天；賀知章看到的是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，______________________”的春天。 13．看到頑強(qiáng)的小草，我不禁吟誦：“野火燒不盡，____________ ________?！? 三、課文主題與理解。 14． 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)鼴鼠先生收到一個(gè)包裹，是____________________寄來(lái)的。 (2)“美好的禮

5、物”指的是________________________ 。 (3)生活中還有許多美好的禮物，比如：______________________、______________________________。 15．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。 (1)植樹(shù)節(jié)那天，鄧小平爺爺在北京天壇公園參加植樹(shù)活動(dòng)。 (　　) (2)鄧小平爺爺植樹(shù)的順序是：挖坑——挑選樹(shù)苗——移苗入坑——填土——扶正。 (　　) (3)《開(kāi)滿鮮花的小路》中，大家是因?yàn)槎Y物非常昂貴，所以才認(rèn)為它非常美好。

6、 (　　) (4)俗話說(shuō)“理直氣壯”，只要確定自己有理，怎么說(shuō)都可以。 (　　) 16．欣賞詩(shī)句，回答問(wèn)題。 兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 (1) “散學(xué)”的意思是(　　)。 A．上學(xué) B．放學(xué) C．放假 D．散步 (2) 與這兩句詩(shī)相對(duì)應(yīng)的畫(huà)面是(　　)。 A．　 B． (3) 在這美麗的春光里，兒童除了“放紙鳶”，還會(huì)做些什么呢？ _________________________________

7、______________________ _______________________________________________________ 17． 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？ 早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ 樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ 解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ (1) 選文沒(méi)有提到(　　)。 A．小草　 B．野花　 C．杜鵑　 D．小溪 (2) 用“　　”畫(huà)出選文中的一個(gè)比喻句。 (3) 根據(jù)選文

8、內(nèi)容連線。 小草　　　　 春天的眼睛 野花　　　　 春天的眉毛 嫩芽　　　　 春天的琴聲 小溪　　　　 春天的音符 (4) 仿照畫(huà)橫線的句子，寫(xiě)一句話。 ________________________，那是春天的______________吧？ 期末考點(diǎn)梳理卷 1 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷（第一單元） 一、1．沖出　原來(lái)　回蕩　碧綠 2．B 3．A 4．D 5．B 6．D 7．D 8．B 9．C 10．(1)C　(2)B　(3)A 11．C 二、12．草長(zhǎng)鶯飛二月天　二月春風(fēng)似剪刀 13．春風(fēng)吹又生 三、14．(1)長(zhǎng)頸鹿大叔 (2)花籽 (3)示例：一本好看的書(shū) 一個(gè)熱情的擁抱 15．(1)×　(2)√ (3)×　(4)× 16．(1)B　(2)B (3)示例：去郊外踏青、欣賞美景等。 17．(1)C (2)示例：春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 (3) (4)示例：桃花朵朵開(kāi)放　笑臉