《深化認(rèn)識強化管理提升品位 2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《深化認(rèn)識強化管理提升品位 2（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 深化認(rèn)識 強化管理 提升品位 ——積玉口中學(xué)2013年度工作考評自查報告 在十八大三中全會精神指引下，在上級主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力踐行“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”，全面貫徹國家教育方針，堅持以德育為首，五育并舉，深入推進素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育質(zhì)量，注重細節(jié)管理，學(xué)校各方面的工作取得了優(yōu)異的成績。 一、學(xué)?；厩闆r 積玉口中學(xué)始建于1975年，地處積玉口鎮(zhèn)，是潛江的西北邊陲，與荊門、荊州兩市交界，該鎮(zhèn)地理位置較偏僻，經(jīng)濟欠發(fā)達。學(xué)校擔(dān)負著全鎮(zhèn)22個行政村的義務(wù)教育，是一所全日制寄宿制初級中學(xué)。

2、學(xué)校占地50267平方米，學(xué)校于2011年成為“湖北省農(nóng)村學(xué)校啟明星計劃”設(shè)崗學(xué)校，2012年通過了省級均衡發(fā)展驗收檢查?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，在校學(xué)生568人，全校在編教師76人，實際在編在崗52人，專業(yè)教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。學(xué)校堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，堅持“建有文化的校園、塑有思想的教師、育有特長的學(xué)生、辦有特色的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅持“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學(xué)方略，緊緊圍繞實施素質(zhì)教育這條主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，立足實際，加強管理，促進教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。 二、本年度突出工作實績和特色 （一）落實科學(xué)發(fā)展觀，著力提高管理水平 1、加強班子建設(shè)。幾

3、年來，作為湖北省農(nóng)村學(xué)校啟明星計劃設(shè)崗首批學(xué)校，我校確立了以人為本，依法治校，民主管理的觀念，強化領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)意識，育人意識，吃苦意識，班子成員能處處以身作則，率先垂范，最大限度地發(fā)揮了黨員、干部的先鋒模范作用，調(diào)動了廣大教職工積極性。工作中重思路，重過程、重管理。做到思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機制創(chuàng)新，積極實施校務(wù)公開，加強民主管理，強化民主監(jiān)督。校長帶頭上好課，做好老師的榜樣，直面學(xué)生和教師，深入課堂，獲得了強有力的教學(xué)指揮權(quán)，也對提高我校品位提升和教學(xué)質(zhì)量的提高起到了有力的促進作用。同時，校級領(lǐng)導(dǎo)堅持帶主課，從認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)等方面對教師的日常工作流程進行有效監(jiān)控。我們要求全體領(lǐng)

4、導(dǎo)成員做到“三個一”，即認(rèn)真上好每一堂公開課，認(rèn)真輔導(dǎo)年輕教師上好公開課，每學(xué)年有一個研究專題。 2、加強民主建設(shè)，促進和諧發(fā)展。進一步完善學(xué)校民主管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過程中，充分發(fā)揚民主，切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，熱點問題廣集群智，重點問題反復(fù)征求意見。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度的規(guī)定，及時公示收費、職稱評定、省農(nóng)村骨干教師評選、獎勵等方面的情況，自覺接受師生監(jiān)督。學(xué)校管理越來越民主，增強了全體教職工的主人翁意識，增強了師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力，和諧校園建設(shè)得到了進一步的升華。 3、規(guī)范辦學(xué)行為 （1）教學(xué)班額符合要求，實行均衡分班。各班人數(shù)均控制在50人以內(nèi)；全校3個年級、11個班

5、級均無辦重點班、實驗班等辦學(xué)行為。 （2）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，減輕過重課業(yè)負擔(dān)。開齊開足國家課程，按市規(guī)定開足開好地方課程和校本課本，且教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，無節(jié)假日補課等違規(guī)行為；保證大課間活動時間，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)時間（1.5小時），學(xué)校有強力措施監(jiān)控落實。 （3）嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，堅持按“就近、劃片、免試”原則招生。不違規(guī)招收擇校生、復(fù)讀生、借讀生，不違規(guī)組織考試招生，不使用非正常手段招攬生源，不拒收具有接受義務(wù)教育能力的殘疾兒童隨班就讀。 （4）規(guī)范使用教科書及教輔資料。規(guī)范征訂和使用教科書及配套的教輔資料，學(xué)校按上級政策制訂嚴(yán)格具體規(guī)定。 （5）學(xué)生學(xué)籍管

6、理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定。新生學(xué)籍、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，學(xué)生異動資料齊全，學(xué)籍管理規(guī)范到位。 （6）強化問題學(xué)生的教育，依規(guī)處理違規(guī)學(xué)生。規(guī)范學(xué)生教育管理制度，學(xué)校按照《中小學(xué)生行為規(guī)范》制訂科學(xué)的實施、管理及考評方案，組織具有針對性、導(dǎo)向性、前瞻性、警示性的教育訓(xùn)練活動，完善學(xué)生獎懲制度，規(guī)范教師執(zhí)教行為，堅持正面教育、引導(dǎo)學(xué)生，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理堅持“依法、依規(guī)，開導(dǎo)、挽救”教育原則，不隨意向家長轉(zhuǎn)移教育責(zé)任，不歧視、體罰、驅(qū)趕、違規(guī)違紀(jì)學(xué)生。加強對問題學(xué)生的教育與管理，加強教育科研成果的轉(zhuǎn)化（省十二五規(guī)劃課題《問題學(xué)生的特點、現(xiàn)狀與對策研究》）；對

7、留守兒童全部建立了檔案，全程跟蹤管理。 （二）建立完善科學(xué)的管理制度 學(xué)校管理科學(xué)化的關(guān)鍵是建立科學(xué)的規(guī)范制度。做到用制度管理全員，依制度辦學(xué)治教，積極推動學(xué)校管理規(guī)范化、制度化。制訂嚴(yán)格的考勤管理制度，并有規(guī)范齊全的考勤記載。學(xué)校各種獎勵制度科學(xué)合理，兌現(xiàn)及時，績效工資方案制訂與修正具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，獲學(xué)校教代會審議通過，執(zhí)行公開、透明、落實到位。 認(rèn)真開展治庸問責(zé)和依法治?；顒?。開展治庸問責(zé)活動，有方案、有措施；積極推進校務(wù)公開和黨務(wù)公開；積極開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動。 （三）狠抓教師職業(yè)道德建設(shè) 1、加強學(xué)習(xí) 大力開展學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，落實《教育系統(tǒng)改進工作作風(fēng)、密

8、切聯(lián)系群眾的實施辦法》文件精神。加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校制訂師德建設(shè)方案和主題教育活動序列，開展教育活動有記載，師德管理有規(guī)章，嚴(yán)格實施師德常規(guī)考核，建立規(guī)范的教師師德檔案，師德考評結(jié)果納入教師綜合評價，對重大違規(guī)者，實行一票否決制度。涌現(xiàn)了一批先進人物和許多鮮活地先進事跡。今年我校2位教師分別榮獲市教育局“師德標(biāo)兵”、“學(xué)生最喜愛的老師”光榮稱號。 2、抓師資培訓(xùn) 堅持間周一次的政治學(xué)習(xí)（師德論壇）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（師藝論壇）。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)包括專題研修、看光盤、討論案例、集體備課、理論學(xué)習(xí)等；分散學(xué)習(xí)由教研組長負責(zé)在組內(nèi)開展學(xué)習(xí)活動。扎實開展教師三項基本功訓(xùn)練活

9、動。深入貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以提升教師教學(xué)能力為重點，以校本培訓(xùn)為主要途徑，以教師普通話、三筆字、現(xiàn)代教育技術(shù)為訓(xùn)練內(nèi)容，扎實開展教師三項基本功訓(xùn)練。認(rèn)真安排教師參加各級國培。 （四）落實德育為首，抓實育人工作 1、以生為本，幫助學(xué)生確立社會主義核心價值體系。加強校園文化建設(shè)，讓名人名言、黑板報等“說話”，育人于無聲。組織好每周的升旗儀式，認(rèn)真抓好旗手的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備國旗下的講話。組織廉政文化進校園、進課堂活動，充分發(fā)揮課堂是德育工作的主渠道的作用，挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素。利用班會課的主陣地教育作用，

10、堅持突出愛國主義、集體主義、社會主義的教育，促進學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。 2、抓好德育隊伍建設(shè)，提高工作實效。一是抓好班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式的班主任會議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗，暢談體會，達到取長補短、共同提高的目的。以班主任量化管理為手段，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。二是強化了對寢室管理員的培訓(xùn)力度，提高了其育人水平。三是加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。政教處和團委對學(xué)生會干部、班團干部、室長等進行工作崗位培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的自主管理能力，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范輻射作用。 3、加強中小學(xué)生專題教育。結(jié)合

11、實際開展人口與健康教育、環(huán)境保護教育、廉政教育、法制教育等十五項專題教育，有活動，有記載；開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作、廉政文化進校園和依法治校示范校創(chuàng)建活動。 4、創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。各層次的德育工作者都努力實施“學(xué)生生活空間就有德育管理”的工作方法，進一步規(guī)范了德育隊伍、值日人員、值周人員巡查，確保教學(xué)秩序；加強行為規(guī)范、語言文明教育；嚴(yán)格住校生管理，將住校生清潔紀(jì)律納入班級考核，實行日報制和公示制；抓好違紀(jì)生跟蹤教育和檔案制度，處理及時，跟蹤教育持久，組織干部和名師與違紀(jì)學(xué)生進行面對面的坦誠交流；抓好文化育人氛圍。 （五）教學(xué)管理：強化流程管理，提高教學(xué)質(zhì)量 1、月查制。學(xué)

12、校教導(dǎo)處每月對教師備課、學(xué)生作業(yè)進行檢查與指導(dǎo)，在督查和指導(dǎo)中，堅持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點與面相結(jié)合，重點加強對教師教學(xué)常規(guī)的落實。找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。 2、日巡制。學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處每天對教師教學(xué)工作進行督查，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，比如嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。 3、畢業(yè)班工作和班主任工作月會制。學(xué)校每月就工作中的一個重點進行研討，并拿出具體工作措施，工作做到了有的放矢。 4、重視情感關(guān)懷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人聯(lián)系班級，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促所聯(lián)系班級開展工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與班級教師座談會、師生座談會，指導(dǎo)班主任工作，協(xié)助班主任處理棘手難題。學(xué)校要求教師講學(xué)習(xí)

13、技巧、心理調(diào)節(jié)方法和中考應(yīng)試策略，鼓勵學(xué)生士氣。 5、建立起“比教學(xué)訪萬家”活動長效機制。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，制訂鞏固“比訪”成果，深化“比訪”活動實施方案，建立月主題活動序列，方案合理，操作性強；為以使此活動落在實處，收到實效，校長及領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講課、說課，學(xué)科帶頭人上展示課，骨干老師上示范課，新進教師上達標(biāo)課，教研組同課異構(gòu)研討課，人人上精彩一課，征文比賽，課件設(shè)計，教案設(shè)計等活動；帶頭走訪特殊學(xué)生家庭，走訪教師家庭；結(jié)合教育教學(xué)實際，立足常態(tài)建立比練平臺，比教學(xué)突出“大練兵”，活動形式豐富，覆蓋所有學(xué)科，教師參與“課內(nèi)比教學(xué)”的八個方面內(nèi)容有體現(xiàn)，比教學(xué)活動教師參與率100%。

14、每學(xué)年向家長發(fā)一封家訪公開信，并在校內(nèi)顯著位置公開；認(rèn)真做好訪前準(zhǔn)備和訪后總結(jié)，家訪手記填寫規(guī)范，家訪手記填寫率100%，學(xué)生家庭覆蓋率100%，無違反家訪紀(jì)律現(xiàn)象；積極組織教師參加“比教學(xué)，訪萬家”征文和演講比賽；“六必訪”實地到訪率100%；建立和完善基于常規(guī)的教學(xué)評價制度評價結(jié)果公正，評價結(jié)果量化并可實現(xiàn)全員排序；將活動情況記入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，建立一師一檔，納入教師年度績效考核。 （六）強化科研工作，提升辦學(xué)品位 1、以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)，積極開展“自主、合作、探究”的研究性學(xué)習(xí)活動。提出“預(yù)習(xí)指導(dǎo)——探究交流——課堂展示——反饋提高”的課堂教學(xué)方法。要求教師們把日常

15、的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量。課后能及時對所上的課進行教后分析和反思。 2、加強教師培訓(xùn)。一是狠抓青年教師的培養(yǎng)，以“名師幫扶”、師徒結(jié)對為手段，以聽評為平臺，以青年教師專業(yè)考試為檢測，加速促進青年教師成長。二是加強校際交流，組織有關(guān)教師參加各級研討會，開闊視野。 3、搭建平臺。我們將教育科研工作作為我校的重點工作。從研究隊伍的的建設(shè)，科研資金的投入以及研究的過程管理，給予了制度上的傾斜，并且將研究工作納入年終考核以及職稱評定工作。確保課題研究工作有組織、有計劃、有成效地進行。教師們也積極參與課題的研究，將課題研究和正常工作有效地融為一體，積極學(xué)習(xí)新的理念，收集新的科研信息

16、，掌握最新的科研動態(tài)，重視研究成果的回收與總結(jié)。在人、財、物等各方面竭盡所能地為教科研提供方便，切實解決課題研究中遇到的實際困難，采取有效措施保證教育科研經(jīng)費的落實，大力支持教師的各項科研工作，努力營造濃厚的科研氛圍，搭建形式多樣的研究平臺和學(xué)習(xí)平臺，使學(xué)校成為一個研究型群體和學(xué)習(xí)型組織。 4、加強教育科研成果的轉(zhuǎn)化。以強化校本教研活動為突破口，以課題為載體，推進教科研，確立了“問題即課題”、“以行動研究行動”的原則，通過課題研究，既提高了教師的教育教學(xué)能力，又提高了教師的教科研水平。形成了濃厚的教研氛圍，逐步探索并形成了“問題課題化，課題行動化，行動反思化，反思成果化”課題研究的新型模式

17、。構(gòu)建多層次的科研網(wǎng)絡(luò)，形成了參與國家級子課題研究、承擔(dān)省市規(guī)劃課題研究、開展校級課題研究。加強教育科研成果的轉(zhuǎn)化，我校的兩個省級課題緊密結(jié)合問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，結(jié)合留守兒童的關(guān)愛機制，結(jié)合比訪活動，結(jié)合師德建設(shè)等方面，促進學(xué)校發(fā)展。 2012年8月我校承擔(dān)了湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《問題學(xué)生的現(xiàn)狀、成因及策略研究》，2012年10月承擔(dān)湖北省中小學(xué)德育“五項專題”研究與實驗工作《中小學(xué)心理健康教育模式研究》，2013年又取得了階段性成果，刊發(fā)論文3篇：《遠離校園暴力 打造平安校園》刊于《平安校園》2013年第5期，《中小學(xué)教體結(jié)合發(fā)展模式研究》刊于《新課程研究.基礎(chǔ)教育》2013

18、年第11期，《遠離教師猥褻性侵 打造平安校園》刊于《平安校園》2013年第12期。2013年我校教師參加了由長江文藝出版社出版的教育專著《農(nóng)村學(xué)校心理健康教育那些事》一書的編寫（2013年12月出版發(fā)行），2013年我校教師參加了由教育科學(xué)出版社出版的小學(xué)教育專業(yè)教材《小學(xué)兒童發(fā)展心理學(xué)》一書的編寫（2014年3月出版發(fā)行）。2013年2月在“潛江市第5屆教育教學(xué)科研成果評選”活動中，《強化青春期教育》榮獲二等獎；2013年6月在市教科所組織規(guī)劃課題、“五項專題研究與實驗”中期檢查評比中，我校的兩個課題均被評為優(yōu)秀；2013年10月在省教育廳組織的“湖北省第6屆教育科研優(yōu)秀成果獎”中，課題成

19、果《發(fā)揮心理效應(yīng) 構(gòu)建和諧校園》獲三等獎，是我市唯一獲此殊榮的農(nóng)村學(xué)校。2013年12月湖北省中小學(xué)德育“五項專題”研究與實驗管理辦公室主辦的第3期簡報中報到了我校的課題成果，給予了充分的肯定。 （七） 安全工作：確保了學(xué)生出入平安，打造了校內(nèi)外安全環(huán)境 1、安全教育及演練。認(rèn)真上好安全第一課，定期開展逃生避險演練。 2、安全專項整治活動。成立學(xué)校及周邊綜合治理，校車安全管理、防溺水、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，開展各種形式的專項整治活動。 3、隱患排查及整改。定期開展安全隱患排查，有安全隱患排查記錄臺賬；發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改或報告。 （八） 后勤服務(wù)：做好后勤保障，

20、強化服務(wù)職能 1、管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行上級對學(xué)校財務(wù)管理規(guī)定，嚴(yán)肅財務(wù)管理紀(jì)律，嚴(yán)格實行財務(wù)預(yù)決算制度，預(yù)決算方案經(jīng)學(xué)校教代會審議通過，嚴(yán)格按照收費政策收取費用，按財務(wù)管理規(guī)定和財務(wù)審批程序合理使用費用，學(xué)校收支行為規(guī)范，審批手續(xù)齊全，沒有設(shè)立“小金庫”。 2、項目管理規(guī)范。項目建設(shè)管理制度完備，年度項目建設(shè)進度達到合同規(guī)定，管理檔案齊全。 3、堅持開展“四個創(chuàng)建”和“四好一滿意一放心”活動。食堂堅持為師生服務(wù)，成本核算合理，滿意率高；校園超市物品擺放有序，質(zhì)量合格，無“三無食品”；學(xué)生食宿管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，安全、文明、衛(wèi)生，定期評選“文明宿舍”。 4、積極做

21、好保險和資助工作。積極組織學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民或新農(nóng)合醫(yī)療保險，參保率達到市政府要求的90%以上；建立健全學(xué)生資助檔案，落實貧困生資助政策。 （九）體衛(wèi)藝術(shù)教育工作：加強體衛(wèi)藝術(shù)教育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展 全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。規(guī)范體育與健康教育課的常規(guī)管理，健全管理資料，保證課間操、眼保健操等體育活動的落實；落實每天鍛煉1小時活動方案，保證項目、場地、教練及安全責(zé)任人、考核管理安排具體，職責(zé)落實，活動記載詳實。積極參加市組織的體育運動會，開展學(xué)校陽光體育活動，各種體育興趣活動有方案、有活動記載。 貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，按課程標(biāo)準(zhǔn)開好音樂、美術(shù)課，開展“大家唱、大家跳”等

22、活動，效果良好。按課標(biāo)要求，落實藝術(shù)課教學(xué)常規(guī)，有教學(xué)常規(guī)檢查考核資料，借助校園環(huán)境和學(xué)生儀表行為開展美育活動。 （十）工會工作：充分發(fā)揮工會的職能 工會積極組織開展體現(xiàn)團隊精神、彰顯和諧主題的活動，使教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情，又激發(fā)了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發(fā)有為的進取精神，增強了教職工的凝聚力和相互協(xié)作的能力。工會對生病住院教師上門慰問，對教師直系親屬去逝的慰問，離退休教師舉辦了座談會，起到了溫暖人心、凝聚人心的作用。 （十一）學(xué)校取得的成績 1.在過去的一年當(dāng)中，我們學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)懷和我校領(lǐng)導(dǎo)及所有教職工的共同努力下，2013年先后獲得了多項榮譽：“潛江市繼

23、續(xù)教育工作先進單位”、“潛江市綠色生態(tài)校園”、“潛江市中等職業(yè)教育招生工作先進單位”、“潛江市校本教研先進單位” 2.一年來教師累計公開發(fā)表論文10余篇，論文獲省級以上獎10余篇。2013年我校教師3人次分別榮獲湖北省教育學(xué)會“學(xué)會工作先進工作者”、潛江市教育局“曹禺教育獎”、潛江市教育局“學(xué)生最喜愛教師”。 3.中考升學(xué)率完成預(yù)期目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量逐步提高。2013年中考成績：一類高中93人,其中潛江中學(xué) 19人。 4.學(xué)科競賽成績喜人，獲國家獎3人次、省級獎10余人次、市級獎30余人次。在“第23屆全國初中應(yīng)用物理競賽中”我校學(xué)生榮獲國家級三等獎3人次、省一等獎1人次、二

24、等獎1人次；在全國初中化學(xué)競賽中獲省一等獎1人次、省三等獎1人次；在湖北省中小學(xué)作文大賽中獲省一等獎1人次、省二等獎2人次、省三等獎8人次；在“潛江市第18屆學(xué)校美育節(jié)”評選活動中，我校分別榮獲“音樂美術(shù)教師基本功比賽”三等獎，“大家唱大家跳”大合唱二等獎、校園集體舞二等獎、獨唱一二等獎；在“潛江市第14屆中小學(xué)生無線電制作競賽中”我校學(xué)生分別榮獲一二三等獎。 三、問題與不足 （一）硬件： 1、 部分單身職工的寢室年久失修，破敗漏雨，亟需搬遷新房；部分領(lǐng)導(dǎo)的辦公室陰暗潮濕，需要重新裝修。 2、教學(xué)樓前的一片桔林已經(jīng)荒廢，需要修整；運動場中的足球場需要平整場地。 （二）軟件：

25、 1、 教師配比不合理，教師老齡化現(xiàn)象教突出，加之近些年調(diào)出交流、下派支教、退休的教師過多，而調(diào)入、新招錄的教師較少，對教學(xué)工作有一定的影響，部分學(xué)科不能實現(xiàn)專職化。 2、 和諧校園建設(shè)需要進一步加大力度，溝通渠道不暢通，越級告狀現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴(yán)重影響積玉口教育形象；少數(shù)教師的進取意識不強，敬業(yè)精神有待進一步加強。 3、教師培訓(xùn)需要改革，需要更有實效，需要根據(jù)現(xiàn)狀有針對的進行。高效課堂建設(shè)力度不大，成效不明顯。 四、建議與打算 1、學(xué)校將繼續(xù)完善管理機制，強化班子建設(shè)，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，逐步增強學(xué)校凝聚力，改革考核評價方案，提高部門履責(zé)實效，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力。不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平。 2、進一步加強三支隊伍建設(shè)，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，進一步提升師德水平。 3加強教研組建設(shè)，強化教育管理，提高教學(xué)月查的效用。進一步打造高效課堂。 4、不斷豐富課外活動內(nèi)容，常抓安全工作。用管理、用工作、用服務(wù)、用成績樹形象，鑄美譽，拓展生存空間，贏取持續(xù)良性發(fā)展。 5、積極爭取政策，多方籌措資金，進一步改善辦學(xué)條件。加強學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。 9