《《平面圖形》和《分類(lèi)和整理》復(fù)習(xí)課堂同步練習(xí)題（分小組合作進(jìn)行）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《平面圖形》和《分類(lèi)和整理》復(fù)習(xí)課堂同步練習(xí)題（分小組合作進(jìn)行）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《平面圖形》復(fù)習(xí) 組長(zhǎng) ( ) 一、下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)∨，錯(cuò)的畫(huà)×。 （1）長(zhǎng)方形相對(duì)的邊相等。（ ） （2）正方形四條邊都相等。（ ） （3）三角形三條邊都相等。（ ） （4）用2個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。（ ） （5）用同樣長(zhǎng)的小棒擺兩個(gè)三角形，最少要6根。 （ ） （6）4個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。 （ ） （7）一個(gè)正方形不能剪成4個(gè)同樣的三角形。 （ ） （8）用一個(gè)圓剪出一個(gè)正方形。

2、 （ ） 二、填空。 1、一套七巧板有（ ）塊，其中有（ ）個(gè)正方形，（ ）個(gè)三角形，有（ ）個(gè)平行四邊形。 1 4 2 3 6 4 5 用 做成一個(gè) ，數(shù)字“4”對(duì)面是數(shù)字“（ ）”。 三. 還缺幾塊磚？ 缺了（ ）塊磚。 缺了（ ）塊磚。 《分類(lèi)和整理》復(fù)習(xí) 組長(zhǎng) ( ) 一、分類(lèi)整理下面的圖形。

3、 1、把分類(lèi)的結(jié)果整理在表中。 圓柱 正方體 圓形 三角形 個(gè)數(shù) 據(jù)右面表格分類(lèi)的結(jié)果，回答以下問(wèn)題。 （ ）的個(gè)數(shù)最多，（ ）的個(gè)數(shù)最少。 （ ）的個(gè)數(shù)和（ ）的個(gè)數(shù)同樣多。 （ ）的個(gè)數(shù)比（ ）的個(gè)數(shù)多3個(gè)。 2、如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)。 個(gè)數(shù) 二.一（3）班同學(xué)最喜歡吃的水果的情況如下圖。 蘋(píng)果 梨 桃 西瓜 草莓 根據(jù)上圖填寫(xiě)下表。 蘋(píng)果 梨 桃 西瓜 草莓 人數(shù) 根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題。 （1）喜歡吃（ ）的人數(shù)最少，喜歡吃（ ）的人數(shù)最多。 （2）喜歡吃（ ）和喜歡吃（ ）的人數(shù)同樣多。 （3）喜歡吃蘋(píng)果的人數(shù)比喜歡吃（ ）的人數(shù)多（ ）人。 （4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？