《高考物理二輪復(fù)習(xí)：05 能量和動量》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理二輪復(fù)習(xí)：05 能量和動量（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考物理二輪復(fù)習(xí)：05 能量和動量 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分） 如圖所示，放置在水平地面上的木板B的左端固定一輕彈簧，彈簧右端與物塊A相連．已知A、B質(zhì)量相等，二者處于靜止?fàn)顟B(tài)，且所有接觸面均光滑．現(xiàn)設(shè)法使物塊A以一定的初速度沿木板B向右運動，在此后的運動過程中彈簧始終處在彈性限度內(nèi)，且物塊A始終在木板B上．下列說法中正確的是（ ） A . 物塊A的加速度先減小后增大 B . 物塊A的速度最大時彈簧的彈性勢能最大 C . 木板B的速

2、度最大時彈簧最長 D . 木板B的速度最大時物塊A的速度為零 2. （2分） (2017高二下河北期末) 如圖所示，運動員把質(zhì)量為m的足球從水平地面踢出，足球在空中達到的最高點高度為h，在最高點時的速度為v，不計空氣阻力，重力加速度為g．下列說法正確的是（ ） A . 運動員踢球時對足球做功 mv2 B . 足球上升過程重力做功mgh C . 運動員踢球時對足球做功mgh+ mv2 D . 足球上升過程克服重力做功mgh+ mv2 3. （2分） (2018高二下東山期末) 如圖所示，A、B兩個大小相同、質(zhì)量不等的小球放在光滑水平地面上，A以3m/s的速率向右運動

3、，B以1m/s的速率向左運動，發(fā)生正碰后A、B兩小球都以2m/s的速率反彈，則A、B兩小球的質(zhì)量之比為（ ） A . 3：5 B . 2：3 C . 1：3 D . 3：2 4. （2分） (2017高二下包頭期末) 如圖所示，大小相同的擺球a和b的質(zhì)量分別為m和3m，擺長相同，并排懸掛，平衡時兩擺球剛好接觸．現(xiàn)將擺球a向左拉開一個小角度后釋放．若兩擺球的碰撞是彈性的，下列判斷正確的是（ ） A . 第一次碰撞后的瞬間，兩擺球的速度相同 B . 第一次碰撞后的瞬間，兩擺球的動量大小相等 C . 第一次碰撞后，兩擺球的最大擺角不相同 D . 發(fā)生第二次碰撞時

4、，兩擺球在各自的平衡位置 5. （2分） (2017高二上江西開學(xué)考) 以水平初速度v0將一個小石子從離水平地面高H處拋出，從拋出時開始計時，取地面為參考平面，不計空氣阻力．下列圖象中，A為石子離地的高度與時間的關(guān)系，B為石子的速度大小與時間的關(guān)系，C為石子的重力勢能與時間的關(guān)系，D為石子的動能與離地高度的關(guān)系．其中正確的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分） 如圖所示，一小滑塊從光滑的1/4圓弧的最高點由靜止滑下，滑出槽口時速度方向為水平，槽口與一個半球頂點相切，若要使小物塊滑出槽口后不沿半球面下滑，則R1、R2應(yīng)滿足的關(guān)系是（ ）

5、A . B . C . D . 7. （2分） (2017高二下巴彥期中) 如圖所示，邊長為L的正方形導(dǎo)線框其質(zhì)量為m，在距磁場上邊界高H處自由下落，其下邊框ab進入勻強磁場后，線圈開始做減速運動，直到其上邊框cd剛穿出磁場時，其速度減為ab邊剛進入磁場時的一半，磁場的寬度也為L，則線框穿越勻強磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱為（ ） A . 2mgL B . 2mgL+mgH C . 2mgL+ mgH D . 2mgL+ mgH 8. （2分） (2017高一下漯河期末) 如圖甲所示，物體以一定的初速度從傾角為α=37的斜面底端沿斜面向上運動，上升的最大高度為

6、3.0m，選擇地面為參考平面，上升過程中，物體的機械能E機隨高度h的變化如圖所示．g=10m/s2 ， sin37=0.60，cos37=0.80．則（ ） A . 物體的質(zhì)量m=2kg B . 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.40 C . 物體上升過程的加速度大小a=10m/s2 D . 物體回到斜面底端時的動能Ek=10J 9. （2分） (2019黃山模擬) 如圖，AB為一光滑水平橫桿，橫桿上固定有一個阻擋釘C，桿上套一質(zhì)量不計的輕環(huán)，環(huán)上系一長為L且足夠牢固、不可伸長的輕細繩，繩的另一端拴一質(zhì)量為m的小球，現(xiàn)將輕環(huán)拉至C左邊L/5處并將繩拉直，讓繩與AB平行，然后由

7、靜止同時釋放輕和小球。重力加速度為g，則關(guān)于之后的運動情況，下列描述正確的是（ ） A . 小球還可以回到AB桿的高度 B . 小球在最低點的速度大小為 C . 小球到達最低點之前一直做曲線運動 D . 小球在最低點對繩子的拉力大小小于3mg 10. （2分） 在物體運動過程中，下列說法不正確的有（ ） A . 一個質(zhì)點在一個過程中如果其動量不變，其動能也一定不變 B . 動量不變的運動，一定是勻速運動 C . 如果在任何相等時間內(nèi)物體的沖量相等（不為零），那么該物體一定做勻變速運動 D . 若一個力對物體做功為零，則這個力對該物體的沖量也一定為零 二

8、、 多選題 (共11題；共33分) 11. （3分） (2016高二上益陽期中) 如圖所示，質(zhì)量為m、電量為q的帶電微粒，以初速度V0從A點豎直向上射入水平方向、電場強度為E的勻強電場中．當(dāng)微粒經(jīng)過B點時速率為VB=2V0 ， 而方向與E同向．下列判斷中正確的是（ ） A . A，B兩點間電勢差為 B . A，B兩點間的高度差為 C . 微粒在B點的電勢能大于在A點的電勢能 D . 從A到B微粒做勻變速運動 12. （3分） (2017高一下福建期中) 下面各個實例中，機械能不守恒的是（ ） A . 物體沿斜面勻速下滑 B . 物體從高處以0.9g的加速度豎

9、直下落 C . 物體沿光滑曲面滑下 D . 拉著一個物體沿光滑的斜面勻速上升 13. （3分） (2017高二下盧龍期末) 如圖所示，豎直墻壁兩側(cè)固定著兩輕質(zhì)彈簧，水平面光滑，一彈性小球在兩彈簧間往復(fù)運動，把小球和彈簧視為一個系統(tǒng)，則小球在運動過程中（ ） A . 系統(tǒng)的機械能守恒 B . 系統(tǒng)的動量守恒 C . 系統(tǒng)的動量不守恒 D . 系統(tǒng)的動能守恒 14. （3分） (2017高二下南昌期末) 某人站在靜止于水面的船上，從某時刻開始人從船頭走向船尾，設(shè)水的阻力不計，那么在這段時間內(nèi)人和船的運動情況是（ ） A . 人勻速走動，則船勻速后退，兩者的速度與

10、它們的質(zhì)量成反比 B . 人勻加速走動，則船勻加速后退，且兩者的加速度大小一定相等 C . 不管人如何走動，人和車對地位移大小與質(zhì)量成反比 D . 人走到船尾不再走動，船由于慣性還會繼續(xù)后退一段距離 15. （3分） (2018高一下常德期中) 質(zhì)量為1kg的物體被人用手由靜止向上提高2m，這時物體的速度是4m/s，下列說法中正確的是（ ）（不計一切阻力，g=10m/s2） A . 手對物體做功28J B . 合外力對物體做功8J C . 物體機械能增加了8J D . 物體重力勢能增加了20J 16. （3分） (2019長春模擬) 如圖所示，固定于地面、傾角為 的

11、光滑斜面上有一輕質(zhì)彈簧，輕質(zhì)彈簧一端與固定于斜面底端的擋板C連接，另一端與物塊A連接，物塊A上方放置有另一物塊B，物塊A、B質(zhì)量均為m且不粘連，整個系統(tǒng)在沿斜面向下的外力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。某一時刻將力F撤去，在彈簧將A、B彈出過程中，若A、B能夠分離，重力加速度為g。則下列敘述正確的是（ ） A . A，B剛分離的瞬間，兩物塊速度達到最大 B . A，B剛分離的瞬間，A的加速度大小為gsinθ C . 從力F撤去到A，B分離的過程中，A物塊的機械能一直增加 D . 從力F撤去到A，B分離的過程中，A，B物塊和彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)機械能守恒 17. （3分） (2017高一下

12、靜寧期末) 如圖，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中（彈簧一直保持豎直）（ ） A . 彈簧的彈性勢能一直在增大 B . 小球的重力勢能一直減小 C . 小球的動能先增大后減小 D . 小球的機械能先增大后減小 18. （3分） (2017高一下紅崗期末) 如圖所示，輕彈簧放置在傾角為30的光滑斜面上，下端固定于斜面底端．重10N的滑塊從斜面頂端a點由靜止開始下滑，到b點接觸彈簧，滑塊將彈簧壓縮最低至c點，然后又回到a點．已知ab=1m，bc=0.2m．下列說法正確的是（ ） A . 整個過程中滑塊動能的最大值為6 J

13、 B . 整個過程中彈簧彈性勢能的最大值為6 J C . 從b點向下到c點過程中，滑塊的機械能減少量為6 J D . 從c點向上返回a點過程中彈簧、滑塊與地球組成的系統(tǒng)機械能守恒 19. （3分） (2015高一下?lián)嶂萜谥? 一個質(zhì)量為0.3kg的彈性小球，在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墻上，碰撞后小球沿相反方向運動，反彈后的速度大小與碰撞前相同，則碰撞前后小球速度變化量的大小△v和碰撞過程中墻對小球做功的大小W為（ ） A . △v=0 B . △v=12m/s C . W=0 D . W=10.8J 20. （3分） (2020高一下如皋月考) 如圖所示，輕質(zhì)

14、彈簧一端固定，另一端連接一小物塊，O點為彈簧在原長時物塊的位置。物塊由A點靜止釋放，沿粗糙程度相同的水平面向右運動，最遠到達B點。在從A到B的過程中，物塊（ ） A . 加速度先減小后增大 B . 經(jīng)過O點時摩擦力的功率最大 C . 所受彈簧彈力始終做正功 D . 所受彈簧彈力做的功等于克服摩擦力做的功 21. （3分） (2017高二下南昌期末) 在光滑水平面上動能為E0 ， 動量大小P0的小鋼球1與靜止小鋼球2發(fā)生碰撞，碰撞前后球1的運動方向相反，將碰后球1的動能和動量大小分別記為E1、P1 ， 球2的動能和動量大小分別記為E2、P2 ， 則必有（ ） A

15、. E1＜E0 B . P1＜P0 C . E2＞E0 D . P2＜P0 三、 解答題 (共1題；共5分) 22. （5分） (2019高二上應(yīng)縣月考) 如圖，A、B、C三個木塊的質(zhì)量均為m，置于光滑的水平面上，B、C之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的兩端與木塊接觸而不固連。將彈簧壓緊到不能再壓縮時用細線把B和C緊連，使彈簧不能伸展，以至于B、C可視為一個整體?，F(xiàn)A以初速v0沿B、C的連線方向朝B運動，與B相碰并粘合在一起。以后細線突然斷開，彈簧伸展，從而使C與A、B分離。已知C離開彈簧后的速度恰為v0 。求彈簧釋放的勢能。 四、 實驗探究題 (共5題；共26分) 23. （9分）

16、 (2019高二下祁縣期中) 如圖所示為“探究碰撞中的不變量”的實驗裝置示意圖． （1） 因為下落高度相同的平拋小球(不計空氣阻力)的飛行時間相同，所以我們在實驗中可以用平拋運動的________來替代平拋運動的初速度． （2） 因為下落高度相同的平拋小球(不計空氣阻力)的飛行時間相同，所以我們在實驗中可以用平拋運動的________來替代平拋運動的初速度． （3） 本實驗中，實驗必須要求的條件是________． A . 斜槽軌道末端點的切線是水平的 B . 斜槽軌道必須是光滑的 C . 入射球與被碰球滿足ma＞mb ， ra＞rb D . 入射小球每次都從斜槽上的

17、同一位置無初速度釋放 （4） 本實驗中，實驗必須要求的條件是________． A . 斜槽軌道末端點的切線是水平的 B . 斜槽軌道必須是光滑的 C . 入射球與被碰球滿足ma＞mb ， ra＞rb D . 入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速度釋放 （5） 若mv為不變量，則實驗中需驗證的關(guān)系是________． A . maON＝maOP＋mbOM B . maOP＝maOM＋mbON C . maOP＝maON＋mbOM D . maOM＝maOP＋mbON （6） 若mv為不變量，則實驗中需驗證的關(guān)系是________． A . maON＝maOP＋m

18、bOM B . maOP＝maOM＋mbON C . maOP＝maON＋mbOM D . maOM＝maOP＋mbON 24. （3分） (2018高三上浙江月考) 某實驗小組同學(xué)采用如圖1所示的實驗裝置進行相關(guān)的力學(xué)實驗： （1） 在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗時，某實驗小組同學(xué)利用細線拉力對小車做功，用打點計時器記錄小車從靜止釋放后的運動情況，用刻度尺量取某個計數(shù)點到第一個點的距離x，并算出該計數(shù)點的瞬時速度v，則 該小組同學(xué)實驗前需要平衡小車的摩擦力嗎？________; 填“是”或“否” 。盤及盤中砝碼的總質(zhì)量m和小車質(zhì)量M之間必須滿足 嗎？________

19、; 填“是”或“否” 根據(jù)實驗得到的x與v關(guān)系的多組數(shù)，我們要驗證的是x與________成正比。 （2） 如圖2是研究勻變速直線運動實驗時得到的一條紙帶，A、B、C、D為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個實際打點未畫出，據(jù)此紙帶可知小車在E點速度大小為________; ，小車加速度大小為________; 保留三位有效數(shù)字 。 （3） 在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗時，某實驗小組同學(xué)利用細線拉力對小車做功，用打點計時器記錄小車從靜止釋放后的運動情況，用刻度尺量取某個計數(shù)點到第一個點的距離x，并算出該計數(shù)點的瞬時速度v，則 該小組同學(xué)實驗前需要平衡小車的摩擦力嗎？_____

20、___; 填“是”或“否” 。盤及盤中砝碼的總質(zhì)量m和小車質(zhì)量M之間必須滿足 嗎？________; 填“是”或“否” 根據(jù)實驗得到的x與v關(guān)系的多組數(shù)，我們要驗證的是x與________成正比。 25. （5分） (2019高一下福州期中) 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中采用重物自由下落的方法。 （1） 某同學(xué)列舉實驗中用到的實驗器材為：鐵架臺、打點計時器及復(fù)寫紙片、紙帶、頻率為50HZ的交流電源、導(dǎo)線、重錘、秒表、天平、刻度尺，其中不必要的是________ （2） 某同學(xué)列舉實驗中用到的實驗器材為：鐵架臺、打點計時器及復(fù)寫紙片、紙帶、頻率為50HZ的交流電源、導(dǎo)線、

21、重錘、秒表、天平、刻度尺，其中不必要的是________ （3） 該同學(xué)根據(jù)正確的操作得到紙帶并算出相關(guān)各點的速度v，量出下落的距離h，則以v2/2為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖線應(yīng)是下圖中的（________） （4） 該同學(xué)根據(jù)正確的操作得到紙帶并算出相關(guān)各點的速度v，量出下落的距離h，則以v2/2為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖線應(yīng)是下圖中的（________） （5） 在一次實驗中，質(zhì)量為1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示，長度單位cm，其中P為打點計時器打出的第一個點，那么從起點P到打下記數(shù)點B的過程中重力勢能減少量 =___

22、_____J，此過程中物體動能的增加 =________J(g取9.8 m/s2，結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字 （6） 在一次實驗中，質(zhì)量為1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示，長度單位cm，其中P為打點計時器打出的第一個點，那么從起點P到打下記數(shù)點B的過程中重力勢能減少量 =________J，此過程中物體動能的增加 =________J(g取9.8 m/s2，結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字 26. （5分） (2019宿遷模擬) 某探究小組險證機械能守恒定律的裝置如圖所示，細線端拴一個球，另一端連接力傳感器，固定在天花板上，傳感器可記錄球在擺動過程中細線拉力大

23、小，用量角器量出釋放球時細線與豎直方向的夾角，用天平測出球的質(zhì)量為m。重力加速度為g。 （1） 用游標(biāo)卡尺測出小球直徑如圖所示，讀數(shù)為________mm； （2） 將球拉至圖示位置，細線與豎直方向夾角為θ，靜止釋放球，發(fā)現(xiàn)細線拉力在球擺動過程中作周期性變化。為求出球在最低點的速度大小，應(yīng)讀取拉力的________(選填“最大值”或“最小值")，其值為F。 （3） 球從靜止釋放運動到最低點過程中，滿足機械能守恒的關(guān)系式為________(用測定物理量的符號表示)。 （4） 關(guān)于該實驗，下列說法中正確的有_______。 A . 細線要選擇伸縮性小的 B . 球盡量

24、選擇密度大的 C . 不必測出球的質(zhì)量和細線的長度 D . 可以直接用彈簧測力計代替力傳感器進行實驗 27. （4分） (2019高二上深圳月考) 某同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器“探究碰撞中的不變量”的實驗，在小車A的前端粘有橡皮泥，設(shè)法使小車A做勻速直線運動，然后與原來靜止的小車B相碰并黏在一起繼續(xù)做勻速運動，如圖甲所示．在小車A的后面連著紙帶，電磁打點計時器的頻率為50 Hz. （1） 若已得到打點紙帶如圖乙所示，并測得各計數(shù)點間的距離．則應(yīng)選圖中________段來計算A碰前的速度，應(yīng)選________段來計算A和B碰后的速度． （2） 若已得到打點紙帶如圖乙所示，并

25、測得各計數(shù)點間的距離．則應(yīng)選圖中________段來計算A碰前的速度，應(yīng)選________段來計算A和B碰后的速度． （3） 已測得小車A的質(zhì)量mA＝0.40 kg，小車B的質(zhì)量mB＝0.20 kg，則由以上結(jié)果可得碰前mAvA＋mBvB＝________kgm/s，碰后mAv′A＋mBv′B＝________kgm/s. （4） 已測得小車A的質(zhì)量mA＝0.40 kg，小車B的質(zhì)量mB＝0.20 kg，則由以上結(jié)果可得碰前mAvA＋mBvB＝________kgm/s，碰后mAv′A＋mBv′B＝________kgm/s. （5） 從實驗數(shù)據(jù)的處理結(jié)果來看，A、B碰撞的過程

26、中，可能哪個物理量是不變的？ ________. （6） 從實驗數(shù)據(jù)的處理結(jié)果來看，A、B碰撞的過程中，可能哪個物理量是不變的？ ________. 五、 綜合題 (共2題；共20分) 28. （10分） (2019六盤水月考) 如圖所示，質(zhì)量均為 的物體置于水平面上，兩物體與地面的摩擦因數(shù)均為 ，兩物體均在大小為 的外力作用下由靜止開始運動運動。已知A物體所受外力F水平，B物體所受外力F與水平方向的夾角為 ，作用 后撤去A、B外力 ，（ ）求： （1） 撤去外力F時，兩物體的速度之比； （2） 兩物體減速的位移之比。 （3） 兩物體減速的位移之比。

27、 29. （10分） (2018靜海模擬) 如圖所示，半徑為R=0.25m的 豎直圓弧軌道與平板組合成一體，其質(zhì)量為M=4 kg，一輕質(zhì)彈簧右端固定在平板上，彈簧的原長正好等于平板的長度。組合體放在水平地面上，并與左側(cè)豎直墻壁緊挨在一起。將質(zhì)量為m=1 kg的物塊（可視為質(zhì)點）從圓弧軌道上端以初速度v0=2 m/s滑入軌道，物塊到達圓軌道最低點時將與彈簧接觸并壓縮彈簧。設(shè)小物塊與平板間的摩擦因數(shù)為 =0.2，彈簧的最大壓縮量為x=0.2 m，其他接觸面間的摩擦均不計，重力加速度g取10 m/s2。求： （1） 小物塊到達圓軌道最低點時所受的支持力； （2） 小物塊到達圓軌道

28、最低點時所受的支持力； （3） 彈簧的最大彈性勢能。 （4） 彈簧的最大彈性勢能。 第 20 頁 共 20 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 多選題 (共11題；共33分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 三、 解答題 (共1題；共5分) 22-1、 四、 實驗探究題 (共5題；共26分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 23-6、 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、 25-6、 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 27-1、 27-2、 27-3、 27-4、 27-5、 27-6、 五、 綜合題 (共2題；共20分) 28-1、 28-2、 28-3、 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、