《重慶市人教版語文高二第三冊(cè)第四單元第十三課《宇宙的邊疆》課堂測(cè)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市人教版語文高二第三冊(cè)第四單元第十三課《宇宙的邊疆》課堂測(cè)試題（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、重慶市人教版語文高二第三冊(cè)第四單元第十三課《宇宙的邊疆》課堂測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 選擇題 (共22題；共66分) 1. （2分） 下列詞語中畫線字的讀音完全正確的一組是（ ） A . 暈眩（yūn） 顫栗（zhn） 戎裝（rng） 徘徊不前（hu） B . 踝節(jié)（hui）璀璨（cn）束縛（f）人才濟(jì)濟(jì)（j） C . 廣袤（mo） 磅礴（b） 橢圓（tuǒ）區(qū)區(qū)可數(shù)（sh） D . 纖細(xì)（xiān）旋渦（wō）俘獲（f） 好大喜功（ho） 2. （2分） 下面對(duì)本文

2、語言特點(diǎn)的說明，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 運(yùn)用比喻，把整個(gè)宇宙比作“大海”，把地球比作“宇宙汪洋之濱”，形象生動(dòng)，也更能體現(xiàn)出宇宙的無邊無際。 B . 把我們對(duì)宇宙的探索，比作是向大?！吧孀恪?。把星系比作是“貝殼”——?jiǎng)尤说陌l(fā)現(xiàn)物，比作“珊瑚”——永恒的產(chǎn)物。 C . 運(yùn)用擬人，如“其中有些是孤獨(dú)的徘徊者，大部分則群集在一起，擠做一團(tuán)，在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩”，形象貼切。 D . “海水是迷人的，大海在向我們召喚”，用了“召喚”一詞，貼切地表達(dá)了我們對(duì)宇宙的向往之情。 3. （2分） 對(duì)下列各句所用說明方法解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 地球的表面就是宇宙汪

3、洋之濱。我們現(xiàn)有的知識(shí)大部分是從地球上獲得的。（打比方） B . 一束光每秒鐘傳播18．6萬英里，約30萬公里，也就是7倍于地球的周長。（列數(shù)字） C . 其中的一個(gè)星系是M31，從地球上看，這個(gè)星系位于仙女星座。跟其他旋渦星系一樣，它是一個(gè)由恒星、氣體和塵埃組成的巨大火輪。（下定義） D . 有些星球雖然像肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬個(gè)太陽或1萬億個(gè)地球；有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬億倍。（作比較） 4. （2分） 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 戰(zhàn)栗典雅遼闊無垠朝氣蓬勃 B . 典雅冒范宏偉壯觀前途無量 C . 飄蕩珊瑚無影無蹤茫無際

4、崖 D . 漫游橢圓神密莫測(cè)人才濟(jì)濟(jì) 5. （2分） 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 只要一想起宇宙，我們就難以平靜──我們心情激動(dòng)，感嘆不己，如同回憶起許久以前的一次懸崖失足那樣令人暈眩顫栗。 B . 一束光在一年之內(nèi)約穿過1０萬億公里（相當(dāng)于6萬億英里。）的空間，這個(gè)長度單位──光在一年里所通過的距離──稱為一光年。 C . 大概許多恒星郡有跟我們類似的行星系，在外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星，而在接近中心處則有溫?zé)岬?、天藍(lán)色的、覆蓋著云的小星球。 D . 因?yàn)橛钪孢|闊無垠，所以那些我們所熟悉的適用于地球的量度單位──米，英里等等已經(jīng)沒有意義。

5、 6. （2分） 在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是（ ） 我們印象最深刻的是，恒星　　在兩個(gè)旋臂之間 ， 　　像流水一樣漂浮在我們的四周――氣勢(shì)磅礴的自身發(fā)光的星球，有些　　像肥皂泡一樣脆弱，　　又大得可以容得下1萬個(gè)太陽或1萬億個(gè)地球。 A . 即使 也 雖然 卻 B . 即便 也 雖然 但 C . 即使 也 盡管 卻 D . 即便 還 盡管 但 7. （2分） 下列幾句分別運(yùn)用了一些說明方法，選出對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)（ ） ①夢(mèng)想你們也在設(shè)計(jì)其他的異想天開的技術(shù)，例如物質(zhì)――反物質(zhì)發(fā)動(dòng)機(jī)（一種能將在空間廣泛分布的氫原子聚集和集中起來用作核燃料的新發(fā)明）。

6、 ②我們現(xiàn)在所用的化學(xué)推進(jìn)火箭不能提供完成遠(yuǎn)程飛行所需的推力。 ③光年是光在真空中傳播一年的距離，約為5.9萬億英里。 ④巖石從高層建筑物上落下時(shí)，1秒鐘后速度達(dá)到32英尺每秒，2秒鐘后為64英尺每秒， 3秒鐘后為96英尺每秒，依此類推每秒鐘增加32英尺。 A . 舉例子作比較列數(shù)字分類別 B . 舉例子作比較下定義列數(shù)字 C . 下定義分類別列數(shù)字作比較 D . 下定義分類別作比較列數(shù)字 8. （2分） 選出下列成語使用正確的一項(xiàng)（ ） A . 軍訓(xùn)結(jié)束那天，我們舉行隊(duì)列表演，下午三時(shí)，操場上歌聲嘹亮，沸反盈天，校園成了歡樂的海洋。 B . 老師為我們訂復(fù)習(xí)資料，

7、可我身邊沒有錢，連借幾位同學(xué)，也都沒有，百無聊賴，只得請(qǐng)假回家。 C . 這幾天天氣悶熱，上床以后總是惴惴不安，難以入睡。 D . 前有警車當(dāng)?shù)?，后有群眾追趕，歹徒走投無路，扔下兇器，向警察投降。 9. （2分） 不能成為“宇宙的年齡有可能還要大于150億光年”這一推論的依據(jù)的是（ ） A . 這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星系的光信號(hào)要經(jīng)歷150億光年才能到達(dá)地球。 B . 這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星系的信號(hào)到達(dá)地球所需的時(shí)間是地球年齡的3倍。 C . 最近根據(jù)宇宙膨脹情況而對(duì)宇宙年齡作出的估算是錯(cuò)誤的。 D . 天文學(xué)家估計(jì)離我們地球最近的一些恒星的年齡至少有160億光年。 10. （2分） 下

8、列各句中沒有語病的一句是（ ） A . 從現(xiàn)在起，安徽省高校大學(xué)生若認(rèn)為學(xué)校對(duì)其作出的處理決定侵犯了其合法權(quán)益，可向該省教育廳依照程序提出申訴。 B . 今后，成都市曾因見義勇為而被各級(jí)政府授予過稱號(hào)的市民，都可以在特約醫(yī)院享受終身優(yōu)惠治療，“省級(jí)英雄”及以上稱號(hào)獲得者治療費(fèi)用將被全部免除。 C . 針對(duì)今年許多城市煙花爆竹由禁放改為限放，鐵道部近日要求全路抓好危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸和危險(xiǎn)品查堵等重點(diǎn)工作，確保鐵路貨物運(yùn)輸安全。 D . 應(yīng)當(dāng)禁止城鎮(zhèn)居民在農(nóng)村購置宅基地，是日前舉行的十屆全國人大常委會(huì)第十八次會(huì)議分組審議物權(quán)法草案時(shí)，常委會(huì)組成人員爭論最激烈的問題之一。 11. （2分

9、） 〔端正好〕沒來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動(dòng)地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨。 “天”“地”在文中的象征意義是什么?（ ） A . 天地象征著道德的準(zhǔn)繩。 B . 天地象征著社會(huì)的黑暗。 C . 天地象征著生命的無常。 D . 天地象征著封建的統(tǒng)治。 12. （2分） 下面對(duì)《包身工》文句的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 手腳瘦得像蘆棒梗一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)做了她的名字。“蘆柴棒”運(yùn)用了比喻的修辭格。 B . 蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣，幾個(gè)睡眼惺松的“懶蟲”從樓上沖下來了。幾個(gè)短語提前，起到了強(qiáng)調(diào)作用，突出了包身工被奴役的狼狽與可憐，

10、體現(xiàn)了她們生活的緊張、忙亂、勞累和窮苦。 C . 每年特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些在東洋廠里有“腳路”的帶工，就親自或者派人到他們家鄉(xiāng)或者災(zāi)荒區(qū)域，用他們多年熟練了的可以將一根稻草講成金條的嘴巴去游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍心讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)。這段文字說明，包身工制度是帝國主義經(jīng)濟(jì)侵略致使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破敗而產(chǎn)生的。 D . 看著這種飼養(yǎng)小姑娘營利的制度。此句中“飼養(yǎng)”用了比擬的修辭手法，揭露了資本家不把包身工當(dāng)人看的罪惡，表現(xiàn)了作者憤怒的心情。 13. （2分） 下列對(duì)防止減壓病的方法的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 吸純氧排氦或者提高艙外活動(dòng)航天服的壓力。 B

11、 . 吸純氧排氦并且將艙外活動(dòng)航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。 C . 如果艙內(nèi)氦氣的含量與地面大氣中的比例相同，則需吸3小時(shí)純氧。 D . 將艙外活動(dòng)航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。 14. （2分） “隨著航天事業(yè)的發(fā)展，有大量工作需要航天員走出密封座艙，這是一件非常困難的事?！毕铝袑?duì)這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 缺乏傳播聲音的空氣，須借助無線電背包與同事聯(lián)系。 B . 沒有任何參照物，不易確定正確的方向。 C . 沒有空氣阻力，行走起來輕飄飄的。 D . 易遭受微流星體傷害，須身著艙外活動(dòng)航天服。 15. （2分） 依次填入下列各句橫線處的

12、詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①有些恒星可能被數(shù)百萬個(gè)沒有生物的由巖石構(gòu)成的小星球所包圍，這些小星球是在它們________的某個(gè)初級(jí)階段凍結(jié)而成的行星系。 ②宇宙汪洋茫無際涯，范圍之大，難以想象，而這個(gè)星球僅是其中之一，完全________于宇宙汪洋之中，它的存在可能僅僅對(duì)我們有意義。 ③________我們的夙望可能會(huì)冒犯“天神”，________我相信我們并不是在做無謂的空想。 A . 演化 湮沒 雖然/但是 B . 演變 淹沒 即使/但是 C . 演變 湮沒 即使/但是 D . 演化 淹沒 雖然/但是 16. （4分） 本文的作者是________國著名的天文學(xué)家，

13、被人們稱為“________”、“________”， 其創(chuàng)作的電視系列節(jié)目________在全世界取得熱烈反響。 17. （5分） 《哈姆萊特》組織嚴(yán)密，節(jié)奏緊湊。它從老國王鬼魂的顯靈引起哈姆萊特對(duì)父親死因的懷疑開始寫起，主要寫________和________之間的斗爭，中間穿插的故事使劇本從整體上看來并沒有嚴(yán)格按照________順序，而是截取了事件發(fā)展過程中高潮即將到來的那一段；過去的事情和人物關(guān)系則用________和________的方式隨著劇情的發(fā)展而逐步交代出來。 18. （3分） 解說詞的特點(diǎn)是________、________、________。 19. （4分）

14、 全文通過對(duì)________的說明，向我們展示了________及________和________，引發(fā)世人對(duì)宇宙探索的興趣，激發(fā)獻(xiàn)身宇宙科學(xué)、造福人類的勇氣和斗志。 20. （4分） 本文是一篇說明文，語言既平實(shí)又生動(dòng)。平實(shí)說明極具_(dá)_______。生動(dòng)說明增強(qiáng)了________、?________。本文行文有________，但通篇，這是電視解說詞的最大特點(diǎn)。 21. （10分） 閱讀下面文段，完成后面練習(xí)題 ①我們現(xiàn)在已經(jīng)回到了我們的后院──離地球1光年的地方。包圍著我們的太陽的是一群巨大的雪球，這些雪球由冰塊、巖石和有機(jī)分子組成：它們就是彗核。每當(dāng)恒星經(jīng)過的時(shí)候都對(duì)它們產(chǎn)生一定

15、的引力作用，最后迫使它們當(dāng)中的一個(gè)雪球傾倒到內(nèi)太陽系。由于太陽熱的作用，冰塊被蒸發(fā)，于是就出現(xiàn)了美麗的彗尾。 ②我們現(xiàn)在來到我們星系的行星上。這些星球相當(dāng)之大，它們都是太陽的俘獲物。由于重力作用，它們被迫作近似圓周運(yùn)動(dòng)。它們的熱量主要來自太陽。冥王星覆蓋著甲烷冰，它惟一的伙伴是它的巨大衛(wèi)星卡戎。冥王星是被太陽照亮的，因?yàn)樘栯x它很遠(yuǎn)，從漆黑的天空中看上去，太陽只不過是一個(gè)明亮的光點(diǎn)。巨大的氣體星球海王星、天王星、土星──太陽系的寶石──和木星部分別有一個(gè)冰凍衛(wèi)星做伴相隨（這些行星近年均被發(fā)現(xiàn)有更多的衛(wèi)星甚至衛(wèi)星群相伴隨。──編者）。在氣體行星及其冰凍衛(wèi)星的內(nèi)側(cè)就是充滿巖石的溫暖的內(nèi)太陽系。例

16、如，在那里有紅色行星──火星。在火星上有高聳的火山、巨大的裂谷、席卷火星的大沙暴，并且，完全可能還有一些初級(jí)形態(tài)的生物。所有太陽系的行星都繞著太陽運(yùn)轉(zhuǎn)。太陽是離我們最近的一個(gè)恒星，它是一個(gè)令人恐怖的氫氣和氦氣的熱核反應(yīng)爐，它的強(qiáng)光照耀著整個(gè)太陽系。 （1） 概括上述選文①段文字解說的主要內(nèi)容。 （2） 概括上述選文②段文字解說的主要內(nèi)容。 22. （6分） 閱讀下面的文字，完成下列各題。 氣候正義是環(huán)境正義在氣候變化領(lǐng)域的具體發(fā)展和體現(xiàn)。2000年前后，一些非政府組織承襲環(huán)境正義運(yùn)動(dòng)的精神，開始對(duì)氣候變化的影響進(jìn)行倫理審視，氣候正義便應(yīng)運(yùn)而生。氣候正義關(guān)注的核心主要是在氣候容量

17、有限的前提下，如何界定各方的權(quán)利和義務(wù)，主要表現(xiàn)為一種社會(huì)正義或法律正義。 從空間維度來看，氣候正義涉及不同國家和地區(qū)之間公平享有氣候容量的問題，也涉及一國內(nèi)部不同區(qū)域之間公平享有氣候容量的問題，因而存在氣候變化的國際公平和國內(nèi)公平問題。公平原則應(yīng)以滿足人的基本需求作為首要目標(biāo)，每個(gè)人都有義務(wù)將自己的“碳足跡”控制在合理范圍之內(nèi)。比如說，鑒于全球排放空間有限，而發(fā)達(dá)國家已實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，在分配排放空間時(shí)，就應(yīng)首先滿足發(fā)展中國家在衣食住行和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的基本發(fā)展需求，同時(shí)遇到在滿足基本需求之上的奢侈排放。 從時(shí)間維度上來看，氣候正義涉及當(dāng)代人與后代之間公平享有氣候容量的問題，因而存在代

18、際權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。這一權(quán)利義務(wù)關(guān)系，從消極方面看，體現(xiàn)為當(dāng)代人如何約束自己的行為來保護(hù)地球氣候系統(tǒng)，以將同等質(zhì)量的氣候系統(tǒng)交給后代；從積極方面看，體現(xiàn)為當(dāng)代人為自己及后代設(shè)定義務(wù)，就代際公平而言，地球上的自然資源在代際分配問題上應(yīng)實(shí)現(xiàn)代際共享，避免“生態(tài)赤字”。因?yàn)?，地球這個(gè)行星上的自然資源包括氣候資源，是人類所有成員，包括上一代、這一代和下一代，共同享有和掌管的。我們這一代既是受益人，有權(quán)使用并受益于地球，又是受托人，為下一代掌管地球。我們作為地球的受托管理人，對(duì)子孫后代負(fù)有道德義務(wù)。實(shí)際上氣候變化公約或協(xié)定把長期目標(biāo)設(shè)定為保護(hù)氣候系統(tǒng)免受人為原因引起的溫室氣體排放導(dǎo)致的干擾，其目的正是為

19、了保護(hù)地球氣候系統(tǒng)，這是符合后代利益的。至少從我們當(dāng)代人已有的科學(xué)認(rèn)識(shí)來看，氣候正義的本質(zhì)是為了保護(hù)后代的利益，而非為其設(shè)定義務(wù)。 總之，氣候正義既有空間的維度，也有時(shí)間的維度，既涉及國際公平和國內(nèi)公平，也涉及代際公平和代內(nèi)公平。因此，氣候正義的內(nèi)涵是：所有國家、地區(qū)和個(gè)人都有平等使用、享受氣候容量的權(quán)利，也應(yīng)公平地分擔(dān)穩(wěn)定氣候系統(tǒng)的義務(wù)和成本。 （摘編自明德《中國參與國際氣候治理的法律立場和策略：以氣候正義為視角》） （1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 為了應(yīng)對(duì)氣候變化，非政府組織承襲環(huán)境正義運(yùn)動(dòng)的精神，提出了氣候正義。 B . 與氣候變化有關(guān)

20、的國際公平和國內(nèi)公平問題，實(shí)際上就是限制排放的問題。 C . 氣候正義中的義務(wù)問題，是指我們對(duì)后代負(fù)有義務(wù)，而且要為后代設(shè)定義務(wù)。 D . 已有的科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)利益分配的認(rèn)識(shí)都會(huì)影響我們對(duì)氣候正義內(nèi)涵的理解。 （2） 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章從兩個(gè)維度審視氣候正義，并較為深入地闡述了后一維度的兩個(gè)方面。 B . 文章以氣候容量有限為立論前提，并由此指向了氣候方面的社會(huì)正義問題。 C . 文章在論證中以大量篇幅闡述代際公平，彰顯了立足未來的氣候正義立場。 D . 對(duì)于氣候正義，文章先交代背景，接著逐層分析，最后梳理出了它的內(nèi)涵。 （3）

21、根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 如果氣候容量無限，就不必對(duì)氣候變化進(jìn)行倫理審視、討論氣候的正義問題。 B . 如果氣候變化公約或協(xié)定的長期目標(biāo)能落實(shí)，那么后代需求就可以得到保證。 C . 只有每個(gè)人都控制“碳足跡”，從而實(shí)現(xiàn)了代際共享，才能避免“生態(tài)赤字”。 D . 氣候容量的公平享有是很復(fù)雜的問題，氣候正義只是理解該問題的一種視角。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (共22題；共66分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、 22-3、