廣西壯族自治區(qū)高三語文4月模擬考試試卷B卷
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1、廣西壯族自治區(qū)高三語文4月模擬考試試卷B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共3題;共6分) 1. (2分) 下列句子中劃線詞語,使用恰當?shù)囊豁検牵? ) A . 有福利機構(gòu)負責人抱怨,一到每年3月,每天就要接待數(shù)十個來此學習雷鋒的工作單位,有的只是走走過場,參觀參觀,并不做什么實事,讓人不勝其煩。 B . 莫言的小說首先征服你的并不是故事和人物,而是語言。那一個個平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和精彩斑斕的憐愛。 C . 如今,這個剛剛加入NBA兩年、拿著最低工資的“臨時工
2、”,卻帶領(lǐng)狀態(tài)低迷的紐約尼克斯隊連創(chuàng)佳績,登上《時代》雜志封面,成了風靡一時的明星,而他的華裔身份,更讓其在海峽兩岸成了炙手可熱的人物。 D . 《紅樓夢》中正值豆蔻年華的寶玉在溫香軟玉的包裹中,雖有著幾分富家公子的任性,但作者著筆更多的還是他對女性的關(guān)注、尊重和更為深廣的生命意識。 2. (2分) 下列各句中,沒有語病的一句是( ) A . 劍潭村委會班子認為,在現(xiàn)代化形勢下,財富的充足和可持續(xù)增長需要以知識的充實為前提,要讓村民真正富起來,關(guān)鍵在于知識起決定性作用。 B . 隨著網(wǎng)絡技術(shù)迅猛發(fā)展對信息流通形式形成的巨大刺激,產(chǎn)生了網(wǎng)絡互動這個平臺,開拓了民意表達的公共空間,增
3、強了政府和人民的良性互動。 C . 美國警方公布了“911”恐怖襲擊事件發(fā)生時的航拍照片,這些極具震撼力的照片,讓公眾有機會感受從空中目擊世界貿(mào)易中心大樓倒塌的一幕。 D . 會議圍繞充分發(fā)揮學生信息員的作用、加強教學質(zhì)量監(jiān)控、促進教風和學風建設,健全了學生信息員組織機構(gòu),布置了今年評教評學的主要工作。 3. (2分) (2019高三上常州月考) 在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵? ) 魯迅是除張愛玲之外,另一位讓我感覺非常冷的作家。 。 。 。 。 。 。是冷,構(gòu)成了魯迅的辨別度,他的冷和張愛玲的冷,還是有很大區(qū)別的。 ①但如果你對魯迅有一個整體性的閱讀,你
4、會發(fā)現(xiàn),魯迅的基礎體溫其實是非常高的 ②他太克制了,克制得讓人心疼 ③為什么會這樣?我的理解是他很克制 ④讀《吶喊》,我們不僅感受不到那種炙熱而又搖晃的體溫,相反,我們感到了冷 ⑤他的冷不是動態(tài)的、北風呼嘯的那種,而是寂靜的、天寒地凍的 ⑥這是一個觸目驚心的矛盾 A . ①③②④⑤⑥ B . ①⑥③②④⑤ C . ⑤①⑥③②④ D . ⑤③②④①⑥ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共28分) 4. (6分) (2018高一上臺州期中) 閱讀下面的文字,完成各題。 這兒還根本未考慮世上的書籍在不斷地增多!不,每一個真正的讀書家都能將現(xiàn)有的寶藏再研究苦讀幾十年或幾百年,并為之
5、欣悅不已,即使世界上不再增加任何一本書。我們每學會一種新的語言,都會增長新的體驗——而世界上的語言何其多啊!……可就算一個讀者不再學任何新的語言,甚至不再去接觸他以前不知道的作品,他仍然可以將他的閱讀無休止地進行下去,使之更精、更深。每一位思想家的每一部著作,每一位詩人的每一個詩篇,過一些年都會對讀者呈現(xiàn)出新的、變化了的面貌,都將得到新的理解,在他心中喚起新的共鳴。我年輕時初次讀歌德的《親和力》,只是似懂非懂,現(xiàn)在我大約第五次重讀它了,它完全成了另一本書!這類經(jīng)驗的神秘和偉大之處在于:我們越是懂得精細、深入和舉一反三地閱讀,就越能看出每一部作品和每一個思想的獨特性、個性和局限性,看出它全部的美
6、和魅力正是基于這種獨特性和個性;與此同時,我們卻相信自己越來越清楚地看到,世界各民族的成千上萬種聲音都追求同一個目標,都以不同的名稱呼喚著同一些神靈,懷著同一些夢想,忍受著同樣的痛苦。在數(shù)千年來不計其數(shù)的語言和書籍交織成的斑斕錦緞中,在一些突然徹悟的瞬間,真正的讀者會看見一個極其崇高的超現(xiàn)實的幻象,看見那由千百種矛盾的表情神奇地統(tǒng)一起來的人類的容顏。 (1) 文中劃線的詞語“斑斕錦緞”指什么?“統(tǒng)一起來的人類的容顏”指什么? (2) 黑塞在文中說:“我年輕時初次讀歌德的《親和力》,只是似懂非懂,現(xiàn)在我大約第五次重讀它了,它完全成了另一本書!”這句話對我們有什么啟發(fā)?結(jié)合自己閱讀過的一部經(jīng)
7、典作品,作具體闡發(fā)。 5. (12分) (2017高一上河池期末) 閱讀下面的文字,完成小題。 黃果樹的歌 葉辛 1992年,黃果樹興致勃勃地要像其他全國著名的景點一樣,準備“申遺”了,而且還把考察組請了來,結(jié)果事與愿違。聯(lián)合國教科文組織的專家對黃果樹考察之后,留下了一段評語:黃果樹是亞洲最有影響的大瀑布,但同時人工痕跡太重,生態(tài)環(huán)境太差,建議暫緩申報“世界遺產(chǎn)”。 人家說的是大實話,黃果樹得反省了。 半邊街是最大的軟肋。黃果樹大瀑布飛濺彌漫的水珠、水沫和霧露,使得它的一側(cè)山坡,終日籠罩在朦朦朧朧的濕重霧氣之中,以至這半邊山坡上的植物一年四季綠茵茵、鮮亮亮的,看上去十分誘人,亦成
8、了黃果樹的一景。相反,面對著大瀑布的這半邊山坡,既不會受到彌散而來的水霧水氣的影響,更是眺望黃果樹瀑布的最佳位置之一。老鄉(xiāng)們就來這里擺攤設點,出售米粉、面條、包子、李子和各式的鄉(xiāng)間小吃,特別是1982年,黃果樹正式設立景區(qū),修建了旅游觀賞小道、公共廁所、賓館設施,收取兩角錢一張的門票。來自全國各地的游客越來越多,老鄉(xiāng)們干脆就在這一最佳觀瀑點修建起一個個飯館、面鋪、旅舍、茶館、攝影點,逐漸形成了一條街。由于所有的建筑都修在這半邊,人們自然而然把這條喧囂、熱鬧、零亂、嘈雜、衛(wèi)生條件也差的街,稱作半邊街。 冷靜下來想想,人家也是在為黃果樹大瀑布著想,因為按規(guī)定,每處景點只能中報一次,若被“世界自然
9、遺產(chǎn)聯(lián)盟”的21個常務理事國否定,便永遠不能再中報了。 今年盛夏時節(jié),我再次陪友人游覽黃果樹。那天陽光燦爛,黃果樹的綠蔭在藍天白云的映襯下片片葉子都泛著亮光,我們順著游覽黃果樹的最佳線路,從陡坡塘瀑布這里往下行。 這條線路,當年是五尺寬的古驛道。那年春天,徐霞客就是沿著這條古驛道,循聲看見了陡坡塘瀑布景觀的。他的原話是“瀑聲震天,十里相聞”。這樣的古驛道不常見了,景區(qū)把它們保護了起來,另外為游人們修了木質(zhì)的棧道。 沒有人想得到,這里曾是小攤林立的“半邊街”。 沿著棧道漫步而行,白水河坦蕩寬闊的流水逐漸收窄,水勢悄然地形成一股豐盈膨脹的急流,湍急起來,迅捷起來,往前奔騰而瀉。 凝神觀賞
10、,游客不難發(fā)現(xiàn),黃果樹大瀑布的壯觀氣勢,就是從這里逐漸蓄積起來的。 幾十年里,我游覽過幾十次黃果樹,陰雨天到過黃果樹,大冬天到過黃果樹,白天來過黃果樹,夜間看過黃果樹,春秋天游過黃果樹,大雨天賞過黃果樹如洪如濤的暴怒模樣,黃昏時分走近過大瀑布,清晨散步時遠眺過黃果樹。我時常對遠道而來的朋友說,觀賞大瀑布,有多個角度,可以自上而下俯視,也可以自下而上仰望,更可以左看、右看、前看、后看。這樣,才能真正領(lǐng)略大瀑布的風貌和神采。今天修筑的這一條游客棧道,就是順著古時驛道的走勢,為所有客人提供多灘觀賞、感悟大瀑布的移動場所。 在挨近觀賞黃果樹大瀑布之前,有一座哥特式的石砌尖頂小教堂,建成于1898年
11、,有一百多年的歷史了,不可不看。前面我多次提及的半邊街,是抗日戰(zhàn)爭中著名的史迪威公路的必經(jīng)之路,抗戰(zhàn)中美軍的運輸兵到達黃果樹之后,必須在這里休整。一是觀賞黃果樹大瀑布放松心情;二是進小教堂做心靈的洗禮;三是再往前走就要過“二十四道拐”的險峻地勢了,那可是日軍飛機重點轟炸的地方,得確認安全、道路暢通才能前行。棧道旁建有美軍抗戰(zhàn)浮雕,就是為了紀念這一段歷史。 讓我驚喜不絕的是,來到黃果樹大瀑布跟前,自上而下俯視,我看到了七色彩虹,在犀牛潭山澗之間迎著雪浪般的瀑布飛濤而橫跨,一道一道又一道,竟然是整整三條! 游客們?nèi)杠S歡呼,紛紛拿起手機、相機、攝影機拍攝留念,要留下這一珍貴的瞬間 我也笑了。
12、 是啊,幾十次來過黃果樹,我還是第一次看見三條彩虹為大瀑布系上錦帶。 回到上海以后,細細回味,仍然意猶未盡,遂欣然寫下了這一篇《黃果樹的歌》。 (1) 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( ) A . 文章先寫黃果樹瀑布被建議暫緩申報“世界遺產(chǎn)”的事實,然后再寫黃果樹暫緩申報的原因,這樣寫更能引起讀者的閱讀興趣。 B . 文中“黃果樹得反省了”一句運用了擬人的手法,提醒管理部門不要過度建設黃果樹風景區(qū)和開發(fā)其商業(yè)價值。 C . 文中詳寫今日“半邊街”的改變,與前文中半邊街擺攤設點、飯館旅舍、面館茶樓等的喧囂、熱鬧、嘈雜形成了鮮明對比。 D . “那天陽光
13、燦爛,黃果樹的綠蔭在藍天白云的映襯下片片葉子都泛著亮光”這一環(huán)璄描寫為三條彩虹的出現(xiàn)作鋪墊。 (2) 文中插敘小教堂的歷史由來的目的是什么? (3) 文章以“回到上海以后,細細回味,仍然意猶未盡,遂欣然寫下了這一篇《黃果樹的歌》結(jié)尾,有何作用? 6. (10分) (2019高三上貴港月考) 閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一 2018年參加全國基本醫(yī)療保險的有13459萬人,參保率穩(wěn)定在95%以上,基本實現(xiàn)人員全覆蓋。其中參加職工醫(yī)保的有31681萬人,比上年增長4.5%。職工醫(yī)?;鹗杖?3538億元,比上年增長10.3%,職工醫(yī)保人員享受待遇19.8億人次,比上年增長9
14、.0%,增幅提高3.0個百分點,人均就診6.2次,比上年增加0.3次。職工醫(yī)保參保人員醫(yī)療總費用12140億元,比上年增長26.9%。 另外,參加全國城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(以下簡稱居民醫(yī)保)89736萬人,比上年增長2.7%。居民醫(yī)?;鹗杖?971億元,比上年增長23.3%,人均籌資693元,比上年增加88元,增長14.5%;人均財政補助497元,比上年增加58元,增長13.2%。居民醫(yī)保參加人員共享受待遇16.2億人次,比上年增長8.4%。居2018年,實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險制度的有遼寧、吉林、安微、海南、貴州、陜西、西藏7個省份參保人員1.3億人,基金收入875億元,基金支出839億
15、元。 從2018年起,中央財政連續(xù)兩年共增加80億元醫(yī)療救助補助資金,進一步支持深度貧困地區(qū)提高農(nóng)村貧困人口醫(yī)療保障水平。2018年“三區(qū)三州”因病致貧人口較上年減少16.3萬人,其他深度貧困地區(qū)因病致賞人口較上年減少109.3萬人。 (摘編自《2018年全國基本醫(yī)療保障事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》) 材料二: 1996年,當時的衛(wèi)生部醫(yī)政司向全國推廣“以病人為中心”的服務理念,包括降低醫(yī)院服務窗口高度,體現(xiàn)人文關(guān)懷,急慢病分開收治,提高床位的周轉(zhuǎn)率,縮短平均住院日,結(jié)余可以用于改善醫(yī)療條件和調(diào)動醫(yī)務人員的積極性等等。 “我國醫(yī)療資源分布不均衡,醫(yī)患信息不對稱,導致很多人看病不知道掛什么科,去
16、哪兒找好醫(yī)生,看病湖里糊涂,這是我們面臨的最大問題。”清華大學交又醫(yī)學研究院生物經(jīng)濟中心主任王宏廣表示。 京東健康CEO平利軍指出,日前互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的崛起非常迅速,尤其是2016年進一步落實互聯(lián)網(wǎng)+健康全民健康信息化、醫(yī)療大數(shù)據(jù)和智慧醫(yī)療、線上線下一體化就診體驗,大數(shù)據(jù)的健康管理、人工智能的輔助診療等舉措后,“互聯(lián)網(wǎng)+”在醫(yī)療健康領(lǐng)域展現(xiàn)出勃勃生機。這些舉措促進了醫(yī)療資源合理流動,讓醫(yī)療服務更加貼心和健康。 (摘編自《新中國成立70年衛(wèi)生健康事業(yè)取得顯著成就》,中國消費網(wǎng),2019年9月17日) 材料三: 到2020年,農(nóng)村貧困人口全部納入基本醫(yī)保、大病保險、醫(yī)療救助范圍,醫(yī)療保障受益水
17、平明顯提高基本醫(yī)療保障更加有力。實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口制度全覆蓋,基本醫(yī)保、大病保險、醫(yī)療救助覆蓋率分別達到100%?;踞t(yī)保待遇政策全面落實,保障水平整體提升,城鄉(xiāng)差距逐步均衡。大病保險加大傾斜力度,農(nóng)村貧困人口大病保險起付線降低50%、支付比倒提高5個百分點、逐步提高并取消封頂線。醫(yī)療救助托底保障能力進一步增強,確保年度救助限額內(nèi)農(nóng)村貧困人口政策范圍內(nèi)個人自付住院醫(yī)療費用救助比例不低于70%對特殊困難的進一步加大傾斜救助力度。促進定點醫(yī)療機構(gòu)嚴格控制醫(yī)療服務成本,減輕農(nóng)村貧國人口目錄外個人費用負擔。醫(yī)療保障經(jīng)辦管理服務不斷優(yōu)化,醫(yī)療費用結(jié)算更加便捷。 (摘編自《醫(yī)療保障扶貧三年行動實施方案(2
18、018-2020年) (1) 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的 一項是( ) A . 2018年,我國參加職工醫(yī)保和居民醫(yī)保的人員均比去年多,這推動了參保率的提高和參保人員醫(yī)療總費用的增加。 B . 我國目前的醫(yī)療保險包括職工醫(yī)保、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險和新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險,醫(yī)?;緦崿F(xiàn)人員全覆蓋。 C . 面對我國醫(yī)療資源分布不均衡的現(xiàn)狀,可以通過“互聯(lián)網(wǎng)+”的舉措促進醫(yī)療資源合理流動,讓醫(yī)療服務更加貼心和便捷。 D . 到2020年,我國農(nóng)村人口將全部納人基本醫(yī)保、大病保險、醫(yī)療救助范圍,實現(xiàn)農(nóng)村人口制度的全覆蓋。 (2) 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確
19、的 一項是( ) A . 2018年職工醫(yī)保參保人數(shù)比居民醫(yī)保人數(shù)少,基金收入?yún)s比居民醫(yī)保多,說明職工投保人均額度比居民。 B . 鑒于資源分布不均衡的現(xiàn)狀,我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)形成了衛(wèi)生行政部門、醫(yī)學研究單位、民營企業(yè)等多方合力發(fā)展的格局 C . 要實現(xiàn)貧困地區(qū)人口脫貧,增強醫(yī)療救助托底保障,均衡城鄉(xiāng)醫(yī)療保障水平、降低貧困人口醫(yī)療費用是重要的措施。 D . 要將基本醫(yī)保待遇政策全面落實,保障水平整體提升,均衡城鄉(xiāng)發(fā)展。這需要國家從資金、政策等方面加大支持的力度。 (3) 結(jié)合三則材料,概括說明中國醫(yī)療衛(wèi)生健康事業(yè)的特點。 三、 文言文閱讀 (共1題;共11分) 7. (1
20、1分) (2019高二下沈陽期中) 閱讀下面的文言文,完成小題。 斛律光,字明月,少工騎射,以武藝知名。從其父斛律金西征,周文帝長史莫者暉時在行間,光馳馬射中之,因擒于陣,光時年十七。高祖嘉之,即擢為都督。嘗從世宗于洹橋校獵,見一大鳥,云表飛飏,光引弓射之,正中其頸。此鳥形如車輪,旋轉(zhuǎn)而下,至地乃大雕也。世宗取而觀之,深壯異焉,當時傳號落雕都督。州東有周天柱、新安、牛頭三戍,招引亡叛,屢為寇竊。天保七年,光率步騎五千襲破之,又大破周儀同王敬俊等,獲口五百余人,雜畜千余頭而還。武平二年,周遣紇干廣略圍宜陽。光率步騎五萬赴之大戰(zhàn)于城下乃取周建安等四戍捕虜千余人而還軍未至鄴敕令便放兵散 光以為軍
21、人多有勛功,未得慰勞,若即便散,恩澤不施,乃密通表請使宣旨,軍仍且進。朝廷發(fā)使遲留,軍還,將至紫陌,光仍駐營待使。帝聞光軍營已逼,心甚惡之,急令舍人追光入見,然后宣勞散兵。拜光左丞相,又別封清河郡公。穆提婆求娶光庶女 , 不許。帝賜提婆晉陽之田,光言于朝曰:“此田常種禾,飼馬數(shù)千匹,以擬寇難。今賜提婆,無乃闕軍務也?”由是穆積怨。周將軍韋孝寬忌光英勇,乃作光反謠言。會帝前所疑意,謂何洪珍云:“我前疑其欲反,果然。”后,光至,引入涼風堂,劉桃枝自后拉而殺之,時年五十八。于是下詔稱光謀反,盡滅其族。光性少言剛急,嚴于御下,治兵唯仗威刑。罪既不彰,一旦屠滅,朝野痛惜之。周武帝聞光死,大喜,赦其境內(nèi)。
22、后入鄴,追贈上柱國、崇國公。指詔書曰:“此人若在,朕豈能至鄴!” (節(jié)選自《北齊書斛律光傳》,有刪改) (1) 下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是( ) A . 光率步騎五萬/赴之大戰(zhàn)/于城下乃取周建安等四戍/捕虜千余人/而還軍未至鄴/敕令便放兵散/ B . 光率步騎五萬赴之/大戰(zhàn)于城下/乃取周建安等四戍/捕虜千余人/而還軍未至鄴/敕令便放兵散/ C . 光率步騎五萬赴之/大戰(zhàn)于城下/乃取周建安等四戍/捕虜千余人而還/軍未至鄴/敕令便放兵散/ D . 光率步騎五萬/赴之大戰(zhàn)/于城下乃取周建安等四戍/捕虜千余人而還/軍未至鄴/敕令便放兵散/ (2) 下列對文中加下劃線詞
23、語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A . 文帝、世宗、天保,分別是謚號、廟號和年號,而這三者都是皇帝專有。 B . 舍人,古代隨侍身邊的親近屬官的通稱,戰(zhàn)國及漢初王公貴族都有舍人。 C . 公,爵位名,古代五等爵位的第一等。五等爵位指公、侯、伯、子、男。 D . 庶女,在封建宗法制度下,側(cè)室所生女子;正妻、繼室所生子女為“嫡”。 (3) 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A . 斛律光箭藝高超。十七歲時陣前箭射莫者暉,后陪同世宗在洹橋打獵,引弓射雕,正中其頸,斛律光還先后得到了高祖和世宗的稱贊。 B . 斛律光英勇善戰(zhàn)。北周的天柱、新安
24、、牛頭三處戍所多次侵擾齊境,斛律光率五千步騎襲擊打敗了他們,虜獲五百多人、雜畜千余頭。 C . 斛律光抗令不從。攻克北周建安等四處城戍后,他沒有遵命解散士卒而是希望朝廷慰勞有功之人,皇帝心生不滿但仍宣撫犒勞了兵士。 D . 斛律光遭冤被殺。北周將軍韋孝寬忌恨斛律光的英勇,就散布他要造反的謠言,北齊皇帝這時對斛律光也起了疑心,就設計殺死了他。 (4) 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①此田常種禾,飼馬數(shù)千匹,以擬寇難。今賜提婆,無乃闕軍務也? ②會帝前所疑意,謂何洪珍云:“我前疑其欲反,果然?!? 四、 詩歌鑒賞 (共1題;共8分) 8. (8分) (2019高一上六枝特期末)
25、 閱讀下面這兩首詩,完成下列小題。 秋興八首(其四)① 杜甫 聞道長安似弈棋,百年世事不勝悲。 王侯第宅皆新主,文武衣冠異昔時。 直北關(guān)山金鼓振,征西車馬羽書②馳。 魚龍寂寞秋江冷,故國平居有所思。 (注)①《秋興八首》是公元766年(大歷元年)杜甫五十五負旅居夔州時的作品。廣德年間,吐蕃、回紇不斷入侵,京師震撼,并曾一度占領(lǐng)長安,代宗倉促幸陜。是時詔征天下兵,因宦官程重振專權(quán),莫有至者。由此首開始,主題轉(zhuǎn)向回憶長安。②羽書:羽檄,插著羽毛的軍用緊急公文。 (1) 下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)膬身検牵? ) A . “聞道”一詞強調(diào)事情并無依據(jù);“似弈棋”寫出長安局勢
26、如下棋一樣,不甚明朗。 B . 第二句寫詩人面對世事的變化莫測,感嘆身逢亂世不勝悲嘆,令人傷悲。 C . 頷聯(lián)中“文武衣冠異昔時”運用比喻,寫出長安世道的變遷,文武官員都換成新人。 D . 頸聯(lián)是詩人杜甫對數(shù)年間唐王朝兵戈不息、局面混亂的戰(zhàn)爭情勢的總結(jié)和概括。 E . “魚龍寂寞秋江冷”情景交融,寫出了詩人在清秋之中感嘆自己的飄零凄苦之情。 (2) 本詩尾聯(lián)詩人說“故國平居有所思”,那么,詩人為什么會有故國平居之思?請結(jié)合全詩加以分析。 五、 情景默寫 (共1題;共3分) 9. (3分) (2017高二下浦東期中) 補寫句子 (1) 《勸學》一文,主要是勸勉人們努力學習
27、以成為有德有識的君子。在作者看來,君子與普通人的異同在于“________,________”。 (2) 《過秦論》揭示秦國滅亡根本原因的句子:________。 (3) 古代人們常以籍貫、郡望來稱謂人,所以唐代韓愈常被世人稱為________。 六、 語言表達 (共2題;共10分) 10. (5分) 下面文字中有三處語病和一處標點符號使用錯誤,請寫出相應句子的序號,并對錯誤加以修改。 ①昨天,全國各地負責規(guī)劃的旅游部門的代表齊聚合肥,參加全國旅游規(guī)劃發(fā)展工作會議。②記者獲悉,今年國家旅游局將開展首批國家級旅游度假區(qū)認定活動,而蓬勃發(fā)展的環(huán)巢湖旅游,將努力沖刺這一“國字號”榮
28、譽。③行政區(qū)劃調(diào)整后,作為合肥旅游中心的環(huán)巢湖,一直按照國家級休閑旅游度假區(qū)為目標打造自身。④市旅游局相關(guān)負責人介紹,依托大湖、溫泉、古鎮(zhèn)、濕地公園、花?;ü鹊荣Y源,發(fā)揮內(nèi)湖、山地、森林、溫泉等自然資源集聚優(yōu)勢,⑤力爭將巢湖打造成全國生態(tài)環(huán)境最美的淡水湖;將環(huán)巢湖打造成國家級休閑度假旅游區(qū)。⑥此外,合肥還計劃在巢湖沿岸建設一批江淮民居浪漫旅游小鎮(zhèn),加快實施蘇拐、唐拐旅游風情街,打造浪漫巢湖。 序 號 修改 11. (5分) (2017高一下玉溪期中) 請根據(jù)圖示概述語言現(xiàn)象的基本特征(不超過50字) 七、 材料作文 (共1題;共5分) 12. (5
29、分) (2019高三上瀘縣月考) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 蘇洵《名二子說》說:“軾乎,吾懼汝之不外飾也”;“轍者,善處乎禍福之間也”。蘇軾和蘇轍兩兄弟,性格截然不同,蘇軾曠達不羈、鋒芒外露,故不為世容,一生坎坷;蘇轍中和淡泊、含蓄深沉,故雖才華遜于兄,而仕宦生涯遠比蘇軾順利。 作為即將成人、走向社會的青年人,面對當下日新月異的時代變化,你更希望成為他們兩人中的哪一個? 請據(jù)此寫一篇文章,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題 (共3題;共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共28分) 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 三、 文言文閱讀 (共1題;共11分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題;共8分) 8-1、 8-2、 五、 情景默寫 (共1題;共3分) 9-1、 9-2、 9-3、 六、 語言表達 (共2題;共10分) 10-1、 11-1、 七、 材料作文 (共1題;共5分) 12-1、
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