2018-2019學年高中語文 第二課 第二節(jié) 耳聽為虛--同音字和同音詞課件1 新人教版選修《語言文字應用》.ppt
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1、第二節(jié) 耳聽為虛——同音字和同音詞,第二單元 千言萬語總關“音”,[學習重點] 1.了解形成同音字詞的原因及同音字詞的類型。 2.了解同音字詞在語言交際中的作用。 3.注意避免同音字詞造成的歧義。,,探究體驗區(qū),考點對練區(qū),,內(nèi)容索引,探究 體驗區(qū),思考:引子中的兩幅對聯(lián)表明了什么?,解引子,答案 漢語中的“同音”現(xiàn)象如果能運用巧妙得當,會使語言表達變得豐富多彩,妙趣橫生。當然,它也反映了漢字讀音的復雜性。,答案,閱讀“春節(jié)的吉祥話”,思考:春節(jié)“討口彩”表明漢語同音字詞在日常交際中,有怎樣的作用?,析活動,答案 漢語中的同音字和同音詞很多。利用這個特點,可以運用諧音來表達更加豐富的意思。諺語
2、和歇后語大多具有這個特點。用諧音法創(chuàng)作的對聯(lián)更是趣味無窮。也正因為如此,口語交際中就有了“討口彩”和“忌諱語”等習俗,利用漢語同音的特點,還可以解除尷尬,消除誤會,增進交際雙方的感情。當然,在交流上也會存在一些不便。,答案,1.同音詞有幾種類型?,知要點,答案 兩種:一種是“同音同形”,另一種是“同音異形”。,答案,2.同音詞是怎樣形成的?,答案 (1)語音偶合,即讀音碰巧一樣。 (2)歷史音變,即讀音原來不同,后來才變得相同。 (3)詞義分化,即一個詞的幾個意義后來失去聯(lián)系了。,答案,3.同音字有何妙用?,答案 漢語的同音字在表達時有獨特的用處。比如在熟語、對聯(lián)等語言形式中巧用同音字,可以豐
3、富語言的表達。漢語獨有的歇后語也多是利用漢語的一音多字形成的。例如“喝酒不拿酒盅——壺(胡)來”,“和尚的住處——廟(妙)”。古詩中有時也會使用同音字形成工整的對仗。如“西山白雪三城戍,南浦清江萬里橋”中“白”對“清”,是借用了“清”的同音字“青”而構(gòu)成顏色對。,答案,4.如何區(qū)別同音詞和多義詞?,答案 同音詞和多義詞的區(qū)別就在于: (1)是不是同一個詞。同音詞多指一組不同的詞,詞典中要分立為不同的詞目。多義詞是一個詞,詞典中只立一個詞目。 (2)意義之間有無聯(lián)系?;橥粼~的,意義間在現(xiàn)實中可能不會有什么聯(lián)系。而一個多義詞的各個意義之間在現(xiàn)實中有著緊密的聯(lián)系。如:改——①變更,更換;②改正;
4、③修改,改動。這三個意義之間都有“改變”這樣的意義要素聯(lián)系著。,答案,1.下列關于同音字的說法,不正確的一項是 A.漢語中的同音現(xiàn)象,首先是指一音對多字的情況,即聲母、韻母和聲調(diào)完 全相同的一個音節(jié)對應形式和意義不同的多個漢字。 B.雖然漢語中的同音字比較多,但同音字的存在絕大多數(shù)是不會影響交際的。 C.漢語的同音字在表達時有獨特的用處,如在歇后語“外甥打燈籠——照舅 (舊)”中就是同音字在起作用。 D.匪、誹、斐、腓,這四個字是同音字。,測基礎,√,解析,解析 “腓”是陽平,其余為上聲。,答案,1,2,3,4,5,2.下列關于同音詞的說法,不正確的一項是 A.所謂同音詞就是指構(gòu)成詞語的字
5、同音。 B.漢語同音詞有兩種:一種是“同音同形”,另一種是“同音異形”。 C.同音詞形成的原因大概有三種:語音偶合、歷史音變、詞義分化。 D.“先生”和“先聲”是一組同音詞。,√,解析,答案,解析 “先生”的“生”讀輕聲,而“先聲”的“聲”讀一聲,“先生”和“先聲”不是一組同音詞。,1,2,3,4,5,3.下列各組詞語中,加顏色字的讀音與所給讀音完全相同的一組是 A.b 奴婢 麻痹 稗草 無裨于事 B.n 吶喊 老衲 木訥 方枘圓鑿 C.xnɡ 興奮 興致 興趣 興高采烈 D.zh 折服 海蜇 先哲 蟄伏不出,√,解析 A項“稗”讀bi。 B項“訥”讀n,“枘”讀ru。 C
6、項“興奮”的“興”讀xīnɡ。,解析,答案,1,2,3,4,5,4.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?①地方政府要積極鼓勵有條件的鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟組織對本地新型農(nóng)村合作醫(yī)療給予適當________,但集體出資部分不得向農(nóng)民攤派。 ②拖延至昨日,“斯諾登事件”真相終于浮出水面,斯諾登在英國《泰晤士報》上發(fā)表________說,他只是為了捍衛(wèi)公眾的知情權利。 ③各大城市的城郊________部分往往是流動人員最多的地方,也是治安狀況比較嚴峻的地方。 A.扶持 申明 結(jié)合 B.扶持 聲明 接合 C.扶植 聲明 接合 D.扶植 申明 結(jié)合,解析,√,答案,1,2,3,4,5,解析 扶植:扶助
7、培植。扶持:攙扶;扶助,護持。此處應用“扶持”,側(cè)重于幫助、支持。申明:動詞,鄭重說明。聲明:公開表示態(tài)度或說明真相;聲明的文告。此處應用名詞“聲明”。結(jié)合:人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系,一般多指抽象的。接合:連接使合在一起,一般多指具體的。③句橫線處的詞語要表達的是城區(qū)和郊區(qū)相連接的地方,因此應用“接合”。,1,2,3,4,5,5.你知道下面的諧音聯(lián)妙在何處嗎? (1)兩船并行,櫓速不如帆快 八音齊奏,笛清難比簫和,解析,1,2,3,4,5,答案 上聯(lián):“櫓速”諧“魯肅”,“帆快”諧“樊噲”。 下聯(lián):“笛清”諧“狄青”,“簫和”諧“蕭何”。,答案,(2)獨覽梅花掃臘雪 細睨山勢舞流溪,答案 上聯(lián):
8、Do,Re,Me,F(xiàn)a,So,La,Ti。 下聯(lián):數(shù)字一至七的方言讀音。,解析 結(jié)合諧音內(nèi)容、相關的風土人情以及人物典故分析。,(3)孔子生於舟末 光舞起自漢中,1,2,3,4,5,答案 上聯(lián):“舟”諧“周”。 下聯(lián):“舞”諧“武”。,答案,(4)昨夜敲棋尋子路 今朝對鏡見顏回,答案 子路,即孔子的弟子,又可解為“棋子的路數(shù)”。顏回,即孔子的弟子,又指“面顏的真容”。,考點 對練區(qū),明考點,題型一 辨識同音字字音 例題1 下列詞語中加顏色的字,每對讀音都不相同的一組是 A.棱角/菱形 窒息/對峙 稽首/稽查 B.僥幸/阻撓 絢爛/馴服 稱職/職稱 C.塑料/朔風 叫囂/發(fā)酵 本末倒置/倒行逆施
9、 D.延伸/筵席 瓦礫/罹難 挑三揀四/挑撥離間,√,答案,解析,解析 A項依次讀lnɡ/lnɡ,zh/zh,qǐ/jī。 B項依次讀jiǎo/no,xun/xn,chn/chēnɡ。 C項依次讀s/shu,xiāo/jio,do/do。 D項依次讀yn/yn,l/l,tiāo/tiǎo。,例題2 下列詞語中加顏色的字,每對讀音都不相同的一組是 A.湛藍/斟酌 崛起/倔脾氣 提防/醍醐灌頂 B.躋身/犄角 女紅/彩虹橋 溝壑/豁然開朗 C.毛坯/胚芽 蒜薹/跆拳道 拙劣/咄咄逼人 D.勁敵/浸漬 咆哮/酵母菌 著陸/著手成春,√,答案,解析,解析 A項依次讀zhn/zhēn,ju/ju,dī/
10、t。 B項依次讀jī,ɡōnɡ/hnɡ,h/hu。 C項依次讀pī/pēi,ti,zhuō/duō。 D項依次讀jnɡ/jn,xio/jio,zhu。,解答同音詞類的語音題應采用排除法,首先排除自己比較有把握的選項。這要求我們做好以下幾點: ①讀準聲調(diào)。這種考查主要是對“一音多字”的考查,且大多數(shù)是對聲母韻母都相同但聲調(diào)不同的字的讀音的考查,所以要養(yǎng)成讀準聲調(diào)的好習慣,特別是有些方言,對第二聲第三聲區(qū)分不清,更應該注意。,解題技巧,②區(qū)分聲母及韻母,注意聲母zh、ch、sh與z、c、s以及鼻音n與邊音l的區(qū)分,還有前鼻音in與后鼻音inɡ的區(qū)分,有些地方對p與b發(fā)音不到位,也會區(qū)分不清。 ③對
11、于同音詞,如“品味”與“品位”、“淡泊”與“淡薄”、“營利”與“贏利”、“包含”與“包涵”、“年輕”與“年青”等,不僅要根據(jù)其含義及用法,還要結(jié)合語境判斷其使用正確與否。,題型二 同音字詞的運用 例題1 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ①有媒體評論稱,這一次的研究結(jié)果再次表明,就推動旅游業(yè)的增長而言,中國游客已經(jīng)成了無可________的領頭羊。 ②在世界的任何一個國家里,母語都是最重要的,因為它________著這個國家的傳統(tǒng)文化。 ③只要人們普遍愿意使用并能明白其表達的意思,這樣的漢字就很好地完成了它的使命,無須修改;________,那些容易讓人產(chǎn)生歧義或者書寫不方便的漢字
12、就需要修改。 A.置疑 包含 否則 B.置疑 飽含 反之 C.質(zhì)疑 包含 反之 D.質(zhì)疑 飽含 否則,√,答案,解析,解析 “置疑”常與“不容”、“無可”等連用,一般用于否定句中;“質(zhì)疑”意為“提出疑問”,一般用于肯定句中?!帮柡庇小俺錆M”的意思,側(cè)重于“滿”;“包含”有“里面含有”的意思?!胺粗币鉃椤芭c此相反,反過來說或者反過來做”,指行為的反向情況;“否則”意為“如果不是這樣”,指在假設情況下將會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。,例題2 諧音,就是利用音同或音近的詞語,構(gòu)成語義的變化,具有音同義異的修辭效果。諧音體廣告可增加幽默感,趣味性,使廣告具有誘惑力。試賞析下列廣告。 (1)“醬”出名門,傳
13、統(tǒng)好滋味?!u菜廣告 (2)“面”目一新的大成面?!_灣方便面廣告 (3)胃病患者“治”在“四方”?!姆轿钙瑥V告 (4)病口不治,笑口何來?——華素片快治人口?!A素片廣告,答案,解析,解析 此題考查同音詞的妙用。解答時應先找出與廣告詞相對應的成語,再結(jié)合這些成語與廣告的商品加以分析。,答案 (1)將成語“將出名門”作了同音異形改動; (2)使用“面”字的歧義,巧妙地扣住商品本身; (3)將成語“志在四方”中的“志”作了同音改動,簡潔明了地突出了該廣告的產(chǎn)品功能; (4)借“膾炙人口”這一成語的諧音,巧妙地描述該藥的特點,給人耳目一新之感。,同音詞的運用主要有兩種情況:一是考查同音詞
14、意義的辨析,如例題1;一是利用諧音來增強語言的趣味性和幽默感,如例題2。 解答同音詞意義辨析題時,除依靠日常學習的積累外,還可用辨析不同詞根的方法來區(qū)別。如例題1中的“置”和“質(zhì)”?!爸谩笔恰胺胖谩钡囊馑迹纱丝梢酝浦爸靡伞睉恰胺胖靡蓡枴?;而“質(zhì)”則是“質(zhì)問”的意思,可知“質(zhì)疑”是“提出疑問”。諧音題一般找出其本字后就比較好答了。,解題技巧,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,練考題,1.下列詞語中加顏色字的讀音,完全相同的一組是 A.宦官 豢養(yǎng) 盥洗 患得患失 風云變幻 B.蒞臨 乖戾 官吏 嘔心瀝血 不寒而栗 C.翌日
15、對弈 肄業(yè) 苦心孤詣 雄關險隘 D.羨慕 汗腺 霰彈 諂媚阿諛 借花獻佛,√,答案,解析,解析 B項均讀l。 A項“盥”讀ɡun,其余讀hun。 C項“隘”讀i,其余讀y。 D項“諂”讀chǎn,其余讀xin。,2.下列詞語中加顏色的字,每對讀音都相同的一組是 A.精湛/綻裂 綺麗/漣漪 吭聲/引吭高歌 B.拓本/鞭撻 依偎/煨湯 露宿/原形畢露 C.譏誚/蹊蹺 癖好/譬如 漸染/循序漸進 D.情愫/塑料 瀆職/疑竇 強勁/強詞奪理,√,答案,解析,解析 A項依次讀:zhn,qǐ/yī,kēnɡ/hnɡ。 B項依次讀:t,wēi,l。 C項依次讀:jī/qī,pǐ/p,jiān/jin。 D項
16、依次讀:s,d/du,qinɡ/qiǎnɡ。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,3.下列詞語中加顏色的字,讀音全都相同的一組是 A.邊陲 鼓槌 錘子 椎心泣血 捶胸頓足 B.灰燼 浸漬 朝覲 忍俊不禁 噤若寒蟬 C.醞釀 暈場 熨帖 含蓄蘊藉 運籌帷幄 D.掙揣 癥結(jié) 征候 鐵骨錚錚 蒸蒸日上,解析,解析 A項均讀chu。 B項“禁”讀jīn,其余讀jn。 C項“熨”讀y,其余讀yn。 D項“掙”讀zhnɡ,其余讀zhēnɡ。,√,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,
17、18,20,4.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ①本案件中63歲的范怡園將她77歲的老伴王正告上法庭,她雖然是半路嫁給了王正,但仍要求王正每月支付她________費。 ②法律專家指出,應在刑事上加重對行賄者的處罰,同時加大對其進行經(jīng)濟制裁的力度,增加行賄的風險和成本,從而給準備行賄的人以巨大的心理________。 ③在當今世界,諾貝爾獎的價值及影響依然客觀存在著,至少它可以從一個方面來________一個國家的發(fā)展狀況、成就以及影響。 A.扶養(yǎng) 震撼 反應 B.撫養(yǎng) 震懾 反應 C.撫養(yǎng) 震撼 反映 D.扶養(yǎng) 震懾 反映,解析,√,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,
18、10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,解析 ①扶養(yǎng):扶助、供養(yǎng)。使用范圍較廣,可用于長輩對晚輩、晚輩對長輩、平輩對平輩等。撫養(yǎng):愛護并教養(yǎng),多用于長輩對晚輩。此處用于夫妻間,應用“扶養(yǎng)”。 ②震懾:震動使害怕。震撼:震動,搖撼。此句強調(diào)使行賄的人害怕,應用“震懾”。 ③反應:機體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應的活動。反映:比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。從語境看,應用“反映”。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,5.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ①凡身體健康,遵守中華人民共和國憲法和
19、法律,高級中等教育學校畢業(yè)或具有同等________者,都可以申請參加高考。 ②新來的局長姓李,并不如先前我們所揣想的那樣可怕,他業(yè)務能力很強,________嚴肅,態(tài)度卻十分和藹,很快得到了大家的認可。 ③有些公司過于強調(diào)執(zhí)行與服從,卻忽視員工的意見溝通機制建設,并對提出________的員工進行報復與打擊,缺乏應有的寬容。 A.學歷 處世 異議 B.學歷 處事 疑義 C.學力 處世 疑義 D.學力 處事 異議,解析,√,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,解析 學力:在學問上達到的程度,如同等學力,指沒有在某一等級的學
20、校畢業(yè)或者沒有在某一班級肄業(yè)而具有相同的知識技能的水平。學歷:學習的經(jīng)歷,指曾在哪些學校畢業(yè)或肄業(yè),如大學學歷。處世:在社會上活動,跟人往來相處。處事:處理事務。疑義:可以懷疑的道理;可疑之點。異議:不同的意見。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,6.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ①春天的腳步近了,大草原上的冰雪漸漸________成了朵朵白色的“大蘑菇”,煞是壯觀。 ②人與人之間要想減少誤會,化解矛盾,和諧相處,那么加強彼此________是非常重要的。 ③每天天還沒亮,位于城郊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場就_______
21、_起來,人們又開始了一天的勞作。 A.溶化 溝通 喧嘩 B.溶化 勾通 喧鬧 C.融化 勾通 喧嘩 D.融化 溝通 喧鬧,√,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,解析 本題考查近義實詞的辨析。“溶化”與“融化”都有“(冰、雪等)變成水”的意思,但“溶化”還有“(固體)溶解”的意思,適用范圍更廣,在①句中二者均可?!皽贤ā币鉃椤笆箖煞侥芡ㄟB”,中性詞;“勾通”意為“勾結(jié)串通”,貶義詞。 ②句中人與人之間的思想交流當用“溝通”。“喧嘩”與“喧鬧”都有“聲音大而雜亂”的意思,但“喧鬧”還有強調(diào)“熱鬧、吵鬧”的意思。 ③句寫
22、天還沒亮的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場,且與“起來”搭配,應用“喧鬧”。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,7.下列詞語中加顏色字的讀音,完全不相同的一組是 A.信箋 賤賣 餞行 淺嘗輒止 以踐前誓 B.嫌棄 賺錢 縑帛 謙謙君子 以豐補歉 C.莧菜 艦艇 端硯 曇花一現(xiàn) 圖窮匕見 D.訃告 撲滅 樸實 前仆后繼 赴湯蹈火,√,答案,解析,解析 A項讀音分別為jiān、jin、jin、qiǎn、jin。 B項讀音分別為xin、zhun、jiān、qiān、qin。 C項讀音分別為xin、jin、yn、xin、xin。 D項讀音分別為f、pū、
23、pǔ、pū、f。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,8.下列詞語中加顏色字的讀音,不完全相同的一組是 A.對峙 稚嫩 秩序 櫛風沐雨 博聞強識 B.熨帖 呼吁 寬裕 不以語人 文采郁郁 C.著陸 斟酌 琢磨 綽約多姿 真知灼見 D.昳麗 肄業(yè) 演繹 自怨自艾 苦心孤詣,√,答案,解析,解析 C項“綽”讀chu,其余讀zhu。 A項都讀zh。 B項都讀y。 D項都讀y。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,9.下列詞語中加顏色字的讀音,全都相同的一組是 A.嗜好
24、對峙 有恃無恐 舐犢情深 B.熟悉 檄文 熙來攘往 晨光熹微 C.氤氳 殷紅 綠草如茵 萬馬齊喑 D.庇護 辟邪 奴顏婢膝 篳路藍縷,√,答案,解析,解析 A項“峙”讀zh,其余讀sh。 B項“檄”讀x,其余讀xī。 C項“殷”讀yān,其余讀yīn。 D項都讀b。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,10.下列詞語中加顏色字的讀音,全不相同的一組是 A.河畔 羈絆 攪拌 心廣體胖 B.籠罩 蔥蘢 喉嚨 得隴望蜀 C.牯牛 轱轆 桎梏 怙惡不悛 D.諳熟 歆羨 音信 萬馬齊喑,√,答案,解析,解析 A項“畔”讀pn,“絆”“拌”
25、讀bn,“胖”讀pn。 B項“籠”“隴”讀lǒnɡ,“蘢”“嚨”讀lnɡ。 C項“牯”讀ɡǔ,“轱”讀ɡū,“梏”讀ɡ,“怙”讀h。 D項“諳”讀ān,“歆”讀xīn,“音”“喑”讀yīn。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,11.下列詞語中加顏色的字,只有兩種讀音的一組是 A.果實累累 吃苦受累 連篇累牘 累贅 B.曲徑通幽 曲高和寡 曲突徙薪 曲直 C.漂洋過海 漂洗衣裳 作風漂浮 漂亮 D.蔓菁遍野 蔓草難除 順蔓摸瓜 蔓延,√,答案,解析,解析 B項讀音分別為qū、qǔ、qū、qū。 A項讀音分別為li、li、lěi、
26、li。 C項讀音分別為piāo、piǎo、piāo、pio。 D項讀音分別為mn、mn、wn、mn。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,12.下列詞語中加顏色的字,每對讀音都相同的一組是 A.秈米/翩躚 箴言/甄別 車輛/咱倆 扶老挈幼/怯聲怯氣 B.崎嶇/祛除 嗔怪/瞋目 打盹/下蹲 自古暨今/嫉賢妒能 C.孜然/輜重 剃度/倜儻 熟稔/荏苒 卓爾不群/真知灼見 D.芻議/躊躇 飆升/魚鰾 頎長/豆萁 罄竹難書/鐘磬齊鳴,√,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,1
27、6,19,18,20,解析 A項車輛(linɡ)/咱倆(liǎ)。 B項打盹(dǔn)/下蹲(dūn),自古暨今(j)/嫉賢妒能(j)。 D項飆升(biāo)/魚鰾(bio)。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,13.下列詞語中加顏色字的讀音,全都相同的一組是 A.自剄 陷阱 脖頸 殺一儆百 美好憧憬 B.椒蘭 跌跤 暗礁 一代天驕 驍勇善戰(zhàn) C.締造 孝悌 諦聽 瓜熟蒂落 遞交申請 D.夢魘 儼然 衍變 奄奄一息 偃旗息鼓,√,答案,解析,解析 A項“頸”讀ɡěnɡ,其余讀jǐnɡ。 B項“驍”讀xiāo,其余讀jiāo。
28、C項“悌”讀t,其余讀d。 D項都讀yǎn。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,14.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ①冬至過后,氣溫下降,寒風瑟瑟,在南濱路________的人減少了。 ②沈從文的《邊城》以________的文筆反映了湘西的人文風貌。 ③重慶商報與市勞動局聯(lián)合組織了一次“討薪行動”,第一天就有四起欠薪糾紛得到________解決。 ④本次歷代名家書畫展由中華博物館舉辦,所展作品堪稱經(jīng)典之作,________是贗品可以比擬的。 A.宵夜 簡樸 妥善 決不 B.消夜 簡樸 妥善 絕不 C.宵夜 儉樸
29、 妥當 絕不 D.消夜 儉樸 妥當 決不,解析,√,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,解析 “宵夜”即夜宵,夜里吃的酒食、點心等?!跋埂敝敢瓜虺砸瓜??!昂啒恪敝?文筆、語言等)簡單樸素。“儉樸”主要指生活儉省樸素?!巴咨啤敝竿桩斖晟?,強調(diào)完善?!巴桩敗敝阜€(wěn)妥適當,強調(diào)適當可靠。“決不”指一定不,主要從態(tài)度、立場等主觀方面去強調(diào)。“絕不”指絕對不,強調(diào)客觀性。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,15.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ①其實
30、,剛開始的時候,我也像其他人一樣,總愛____________糟糕的天氣、微薄的收入、堵車嚴重,這樣一來,我每天都很累,很不愉快。 ②“習近平揮棒打虎,群眾路線系列3”動漫的________,引發(fā)了眾多網(wǎng)民的熱議,認為這是“宣傳片的典范,形象生動”。 ③自從“八大天王”全體唐裝亮相上海大師賽開始,大師賽就____________不缺時尚話題,今年時尚品牌們繼續(xù)發(fā)力,欲借大賽魅力開拓市場。 A.抱怨 面世 從來 B.報怨 面世 從來 C.抱怨 面市 向來 D.報怨 面市 向來,√,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,解
31、析 報怨:對所怨恨的人做出反應。抱怨:埋怨;心中不滿,數(shù)說別人不對。 第①句,依據(jù)語境,說的是“糟糕的天氣、微薄的收入、堵車嚴重”,應為“抱怨”。面世:作品、產(chǎn)品與世人見面;問世。面市:(產(chǎn)品)開始供應市場。 第②句,說的是“動漫”與世人見面,應為“面世”。從來:從過去到現(xiàn)在(多用于否定式)。向來:從來;一向。 第③句,“不缺時尚話題”,指的是從過去到現(xiàn)在,應為“從來”。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,16.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ①《百家姓》成書于北宋初,實際上是一部中華姓氏文化的索引,是_____
32、___我們中華子孫走向姓氏文化巍巍殿堂的方向標。 ②將我國雜糧資源優(yōu)勢打造成為產(chǎn)品優(yōu)勢,是提升雜糧食品價值的重要途徑,也是目前眾多方便食品企業(yè)________的重點。 ③作為人類近親的靈長類動物智商較高,________能領悟到其他動物感受不到的東西,比如死亡的不可避免和生命的不可逆轉(zhuǎn)。 A.引導 關注 尤其 B.引領 關心 尤其 C.引領 關注 甚至 D.引導 關心 甚至,√,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,解析 引領:引導,帶領。重在行動上的帶動。引導:指引,誘導。重在方向上的指示。關注:關心重視,指用實際行
33、動或用心去對待某人、某事。關心:(把人或事物)常放在心上;重視和愛護?!坝绕洹薄吧踔痢倍急硎具f進關系,“尤其”表示突出強調(diào),“甚至”表示程度加深。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,17.針對校園中的一些不文明現(xiàn)象,諸如不節(jié)約用水、浪費糧食、語言不文明、亂丟紙屑等現(xiàn)象擬寫兩至三條廣告語。 要求:在廣告語中要使用同音字詞。,解析,答案 (示例)①痰紙(彈指)一揮間,風度盡失矣。 ②天地“糧”(良)心,惜“食”(時)莫忘。 ③請順“便”沖水。,答案,解析 利用同音字詞構(gòu)成諧音,促成語義的變化,具有音同義異的修辭效果。利用同音字詞形
34、成的廣告語可增加幽默感和趣味性,使人易于接受。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,18.假如氣象部門預測,黔東南境內(nèi)6月7~8日,天氣晴轉(zhuǎn)雨,部分地區(qū)有陣雨和雷陣雨。請你為參加升學考試的同學寫幾句表示關心的提示語。,答案 (示例)雨天涼爽,沉著答題,走出雨季,明天就是好天氣。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,19.根據(jù)語境及你對漢字的認識,在橫線上補寫出恰當?shù)恼Z句。要求:形式整齊,內(nèi)容恰當。 漢字之美,首先是形之美,一點一畫,方正精妙;其次是 ____
35、____,__________,_________;再次是________,___________,__________。,答案,抑揚頓挫,意之美,指事會意,意蘊優(yōu)美,音之美,平上去入,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,20.電腦與我們的生活聯(lián)系越來越緊密,文字編輯、圖片處理、上網(wǎng)瀏覽等等都離不開它。不知你是否注意,有些軟件、網(wǎng)站的名字很有創(chuàng)意。請你對下面兩個網(wǎng)站或軟件名稱的創(chuàng)意進行簡單評析。 (1)百度(搜索網(wǎng)站):_____________________________________________ _________
36、____________________________________________________________________________________________________________ (2)迅雷(網(wǎng)絡下載軟件):_________________________________________ ____________________,化用辛棄疾《青玉案元夕》詞中的“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”一句,既表明網(wǎng)站廣泛搜索的功能,又暗示使用該網(wǎng)站搜索會收到令人欣喜的效果。,答案,借用成語“迅雷不及掩耳”,說明使用該軟件下載速度快捷方便。,解析,解析 聯(lián)系學過的知識,把名稱和用途結(jié)合起來考慮,只要言之成理即可。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,
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