《2018-2019版高中生物 第2章 生物個(gè)體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第3節(jié) 人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié) 第3課時(shí)課件 北師大版必修3.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019版高中生物 第2章 生物個(gè)體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第3節(jié) 人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié) 第3課時(shí)課件 北師大版必修3.ppt(31頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課時(shí) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài) 腦的高級(jí)功能,第2章 第3節(jié) 人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié),[目標(biāo)導(dǎo)讀] 1.結(jié)合教材P38動(dòng)物對(duì)適宜溫度的行為選擇和圖2-31至圖2-33,闡明穩(wěn)態(tài)的行為性調(diào)節(jié)和生理性調(diào)節(jié)的基本過(guò)程。 2.結(jié)合教材P40記憶廣度的測(cè)試實(shí)驗(yàn),P43圖2-34,概述學(xué)習(xí)和記憶等腦的高級(jí)功能。 [重難點(diǎn)擊] 1.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的關(guān)系。 2.學(xué)習(xí)和記憶的關(guān)系。,,一 神經(jīng)調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài),,二 腦的高級(jí)功能,,當(dāng)堂檢測(cè),內(nèi)容索引,一 神經(jīng)調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài),神經(jīng)調(diào)節(jié)在維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和機(jī)體與環(huán)境之間的平衡過(guò)程中起主導(dǎo)作用。閱讀教材P37~40,分析相關(guān)材料,探討神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)理。 1.穩(wěn)態(tài)的
2、行為性調(diào)節(jié) (1)動(dòng)物對(duì)適宜溫度的行為選擇 如圖,實(shí)驗(yàn)中螞蟻?zhàn)罱K停留在比較適宜的溫度地帶, 這說(shuō)明動(dòng)物能 , 這種選擇是通過(guò)一定的 實(shí)現(xiàn)的。,趨利避害而生活在適宜生存的環(huán)境中,行為活動(dòng),(2)穩(wěn)態(tài)的行為性調(diào)節(jié)的概念:當(dāng)受到 ,機(jī)體內(nèi)的平衡狀態(tài)偏離正常時(shí),機(jī)體通過(guò)主動(dòng)的 使之恢復(fù)的過(guò)程。 (3)穩(wěn)態(tài)的行為性調(diào)節(jié)的實(shí)例:人在天氣寒冷時(shí)身體蜷縮或者添加衣服。,內(nèi)、外環(huán)境的刺激,行為改變,2.穩(wěn)態(tài)的生理性調(diào)節(jié) (1)完善動(dòng)物血壓穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過(guò)程,延髓,減弱,延髓,增強(qiáng),加快,減慢,感受血壓變化的感受器位于 上,調(diào)節(jié)中樞在 的心血管中樞,傳出神經(jīng)是 。 (2)穩(wěn)態(tài)的生理性調(diào)節(jié)
3、的概念 當(dāng)受到 ,機(jī)體內(nèi)的平衡狀態(tài)偏離正常時(shí),機(jī)體通過(guò)___ 活動(dòng),重新使 恢復(fù)到正常狀態(tài)的過(guò)程。,某些大動(dòng)脈血管壁,延髓,植物性神經(jīng),內(nèi)、外環(huán)境刺激,自,動(dòng)調(diào)節(jié),生理機(jī)能,(3)比較植物性神經(jīng)在機(jī)體正常安靜狀態(tài)和應(yīng)急緊張狀態(tài)下的調(diào)節(jié),副交感神經(jīng)興奮性,交感神經(jīng)興奮性,增強(qiáng),合成,減弱,儲(chǔ)能,加強(qiáng),有利于機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育,適應(yīng)應(yīng)急的緊張環(huán)境,(4)應(yīng)急狀態(tài)下生理性調(diào)節(jié)的機(jī)理(如圖),交感神 經(jīng)興奮 性,腎上 腺素,心率,心臟,動(dòng)脈血壓,血糖水平,中樞神經(jīng)系統(tǒng),(5)隨著生活節(jié)奏的加快,很多人由于工作緊張、壓力過(guò)大而使身體長(zhǎng)期處于“亞健康”狀態(tài),甚至有個(gè)別人會(huì)出現(xiàn)“過(guò)勞死”的情況,試閱讀教
4、材,分析原因。 答案 緊張會(huì)消耗大量的體力和腦力,如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài),會(huì)降低免疫系統(tǒng)的活力,造成植物性神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào),機(jī)體的穩(wěn)態(tài)長(zhǎng)期失去平衡會(huì)導(dǎo)致代謝紊亂,使人感到精力疲憊、身體乏力,引發(fā)一系列疾病。,答案,行為性調(diào)節(jié)和生理性調(diào)節(jié)的比較,1.判斷下列調(diào)節(jié)過(guò)程中,屬于行為性調(diào)節(jié)的是_______,屬于生理性調(diào)節(jié)的是______。 ①寒冷條件下人不自覺(jué)的打寒戰(zhàn) ②人在寒冷條件下增加衣服 ③人口渴了主動(dòng)飲水 ④血糖升高后,胰島素的分泌增加 ⑤蝸牛喜歡到陰暗潮濕的地方聚集,②③⑤,①④,解析 注意寒冷條件下人不自覺(jué)的打寒戰(zhàn)是交感神經(jīng)興奮的結(jié)果,屬于生理性調(diào)節(jié)。,答案,解析,二 腦的高級(jí)功能,大
5、腦不僅是產(chǎn)生感覺(jué)、調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)和內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)的最高級(jí)中樞,而且還具有許多更為復(fù)雜的高級(jí)功能。 1.學(xué)習(xí)與記憶 (1)概念 ①學(xué)習(xí):通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)獲得新的行為、習(xí)慣和積累 的 過(guò)程。 ②記憶:對(duì)獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行 的能力。 記憶主要與神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān), 記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。 a.理解記憶:運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思維,搞清楚了材料的 及其 ,從而把它記住。,新經(jīng)驗(yàn),儲(chǔ)存和再現(xiàn),短期,長(zhǎng)期,意義,內(nèi)在聯(lián)系,b.機(jī)械記憶:不了解材料的 ,主要靠 而進(jìn)行的記憶。 二者相比, 記憶的速度快,效果持久。 ③ :a.概念:記憶信息在腦內(nèi)的 。b.克服遺忘的根
6、本方法就是“ ”。,意義及其相互聯(lián)系,機(jī)械重復(fù),理解,遺忘,丟失或消除,學(xué)而時(shí)習(xí)之,(2)相互關(guān)系 學(xué)習(xí)是記憶的 ,記憶是學(xué)習(xí)的 ,不斷地重復(fù)學(xué)習(xí)才能記憶深刻,否則很容易 。,基礎(chǔ),效果,遺忘,2.睡眠 (1)睡眠的特點(diǎn)和意義 ①特點(diǎn):人在睡眠期間,機(jī)體新陳代謝水平 ,條件反射 ,對(duì)外界的刺激感受性 ,失去了與外界的主動(dòng)聯(lián)系。 ②意義:保障充足的睡眠時(shí)間,對(duì)于促進(jìn)身體 、體力和精力的 、保持 良好的興奮性、精確調(diào)節(jié)機(jī)體的穩(wěn)態(tài)等具有重要的生理意義。,下降,完全被抑制,降低,生長(zhǎng),恢復(fù),中樞神經(jīng)系統(tǒng),(2)夢(mèng)的形成:人在清醒時(shí)輸入到腦中的某些 ,在睡眠期間可能
7、引起 興奮。在大腦皮層神經(jīng)元普遍處于 時(shí),這些凌亂無(wú)序的信息彼此毫無(wú)邏輯地編織在一起,就形成了離奇荒誕、缺乏合理性的夢(mèng)境。做夢(mèng)是睡眠期間發(fā)生的 現(xiàn)象。 (3)失眠 ①原因: 或者 導(dǎo)致夜間睡不著覺(jué)或者一旦醒后就不能再入睡。 ②危害:導(dǎo)致精神恍惚、 衰退、體力疲乏、 等。 ③治療:調(diào)整好作息規(guī)律,減輕心理負(fù)擔(dān),必要時(shí)服用一定量的 。,深刻的信息,皮層某些區(qū)域,抑制狀態(tài),正常,神經(jīng)衰弱,心理因素,記憶力,工作效率低,安眠藥,3.各有優(yōu)勢(shì)的大腦兩半球,結(jié)合材料,閱讀教材P42~43,完成下面的填空:,語(yǔ)言的表達(dá),書寫文字,閱讀,文字,數(shù)學(xué)運(yùn)算,平面,立體圖形,想象力,非,語(yǔ)
8、言方面,2.判斷下列說(shuō)法的正誤: (1)不斷地重復(fù)學(xué)習(xí)才能記憶深刻( ) (2)死記硬背的效果沒(méi)有理解記憶效果好( ) (3)做夢(mèng)是不正常的生理現(xiàn)象( ) (4)不同年齡段的人群需要的睡眠時(shí)間不同,老年人需要更多的睡眠休息時(shí)間( ) (5)可以用音樂(lè)來(lái)開發(fā)右腦( ),答案,√,√,,,√,學(xué)習(xí)小結(jié),行為性,生理性,學(xué)習(xí)與記憶,睡眠,當(dāng)堂檢測(cè),1.與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)是 A.上自習(xí)課時(shí)邊看書邊記筆記 B.開始上課時(shí)聽(tīng)到“起立”的聲音就站立起來(lái) C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起 D.遇到多年不見(jiàn)的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名,答案,解析,√,解析 膝跳反射是一種低級(jí)反射,高級(jí)神經(jīng)中樞
9、(大腦皮層)不參與。,1,2,3,4,5,2.下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述,錯(cuò)誤的是 A.學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系,不可分割 B.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成 C.記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn) D.學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦,答案,解析,√,1,2,3,4,解析 學(xué)習(xí)和記憶是人類的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng),是大腦皮層的高級(jí)功能之一。學(xué)習(xí)和記憶的生物學(xué)基礎(chǔ)也是神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo),所以與腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)以及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),同時(shí)還與某些蛋白質(zhì)的合成有關(guān),兩者是相互聯(lián)系、不可分割的。,5,3.下列說(shuō)法不正確的是 A.鳥類的遷徙是一種行為性調(diào)節(jié) B.血壓變化時(shí),通過(guò)下丘腦的心血管中樞進(jìn)行調(diào)節(jié) C.人
10、在高度緊張時(shí),腎上腺素分泌增加 D.記憶分為理解記憶和機(jī)械記憶,√,解析 血壓變化時(shí),通過(guò)延髓的心血管中樞進(jìn)行調(diào)節(jié)。,答案,解析,1,2,3,4,5,4.人體在正常安靜狀態(tài)和應(yīng)急緊張狀態(tài)下,植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)表現(xiàn)為,答案,1,2,3,4,①交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng) ②交感神經(jīng)興奮性減弱 ③副交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng) ④副交感神經(jīng)興奮性減弱 A.①④和②③ B.①③和②④ C.②③和①④ D.②④和①③,√,解析 人體在正常安靜狀態(tài)時(shí),副交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng),交感神經(jīng)興奮性減弱;處于應(yīng)急緊張狀態(tài)時(shí),副交感神經(jīng)興奮性減弱,交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng),交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)功能相反,且處于相互平衡制約中,共同調(diào)節(jié)機(jī)體的生理活動(dòng)。,解析,5,5.以下有關(guān)睡眠的敘述錯(cuò)誤的是 A.“開夜車”式的加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)會(huì)影響身心健康 B.做噩夢(mèng)時(shí)往往會(huì)導(dǎo)致失眠,但做噩夢(mèng)是睡眠期的正?,F(xiàn)象 C.失眠時(shí)服用大量鎮(zhèn)靜催眠藥物的做法是不科學(xué)的 D.做夢(mèng)是睡眠期間發(fā)生的正?,F(xiàn)象,答案,√,解析,1,2,3,4,5,解析 睡眠時(shí)間持續(xù)減少,會(huì)導(dǎo)致睡眠嚴(yán)重不足,損害身心健康,故A項(xiàng)正確。 做噩夢(mèng)會(huì)引起人焦慮、恐懼,導(dǎo)致失眠,失眠會(huì)對(duì)身心產(chǎn)生損害,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。 服用藥物時(shí)應(yīng)參考使用說(shuō)明,并遵照醫(yī)囑科學(xué)合理地使用,否則會(huì)損害身體健康,故C項(xiàng)正確。 做夢(mèng)是睡眠期間發(fā)生的正?,F(xiàn)象,D項(xiàng)正確。,1,2,3,4,5,