《2018年秋高中化學 主題1 物質的分離 1.1.2 硝酸鉀粗品的提純課件 魯科版選修6.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018年秋高中化學 主題1 物質的分離 1.1.2 硝酸鉀粗品的提純課件 魯科版選修6.ppt（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、活動2：硝酸鉀粗品的提純,1.什么是結晶？,結晶是使固體物質從溶液中析出的過程,2.常見的結晶方式有幾種？,蒸發(fā)結晶：,降溫結晶（重結晶）,通過蒸發(fā)濃縮溶液使溶質析出。,先蒸發(fā)、濃縮溶液，再降溫使溶解度隨溫度變化較大的溶質析出,蒸發(fā)結晶與重結晶兩種分 離方法的適用條件是什么？,提純KNO3(混有NaCl、 NH4Cl）的方法,提純NaCl（混有 KNO3)的方法,根據溶解性曲線圖，討論,降溫結晶（重結晶）：適用于提純溶解度隨溫度變化較大的溶質，而不受雜質種類的影響，只要雜質是少量的、可溶的，溶液冷卻后雜質在溶劑中尚未飽和就行,蒸發(fā)結晶：適用于溶解度隨溫度變化不大的溶質，雜質的加熱蒸發(fā)過程中仍為

2、不飽和溶液。,硝酸鉀的提純流程,分析混合物的組成,根據雜質的特點選擇合適的分離方法,確定實驗方案,硝酸鉀粗品,可溶性雜質,硝酸鉀,,,,,,,重結晶,確定實驗方案,硝酸鉀粗品,,配制熱的濃溶液,,冷卻結晶,,過濾,,,,,母液 含氯化鈉等可溶性雜質 的KNO3飽和溶液,晶體 KNO3,,檢驗產品純度,過濾,抽濾,比較過濾與抽濾的區(qū)別,在利用重結晶法提純物質的過程中，怎樣做才能做到既保證產品的純度，又要盡量減少產品的損失？,1.配制濃溶液時，溶劑的量不要過大，以免損 失溶質 2.洗滌晶體時，蒸餾水使用要少量多次。 3.采用抽濾，提高產品純度。,討 論,討論:,工業(yè)上多以硝酸鈉和氯化鉀為主要原料生

3、產 硝酸鉀，副產品為氯化鈉。反應方程為 NaNO3 + KCl ==NaCl + KNO3 如何分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物？,練習：,某同學在實驗室做分析實驗時，需要用純凈的固體KNO3,但是藥品受到污染，混有少量的NaCl，為了得到純凈的KNO3固體，這位同學設計了如下的實驗流程圖：,,硝酸鉀粗品,,配制濃溶液,,冷卻結晶,,過濾,,,,,晶體硝酸鉀,母液,（1）為了提高硝酸鉀產品的純度，又要盡量減少產品的損失，下 列做法中正確的是 a 將溶液加熱，使盡量少的蒸餾水溶解盡量多的硝酸鉀 b 在洗滌晶體時，采用少量多次的方法進行洗滌 c 未將溶液冷卻到室溫就開始抽濾 d 采用抽濾的方法對溶液過濾,,（2） 實驗結束后，由于該同學未對晶體貼標簽，又將 制的晶體與原晶體混淆，該同學的鑒別方法是 。 （3）將實驗中所得的母液進一步加熱濃縮時，發(fā)現又有 晶體析出，該晶體是 ；要將該晶體從混合物中分離， 應采用的實驗方法是 。 A. 冷卻后過濾 B. 趁熱立即過濾 C. 將溶液蒸干即可 D. 加熱使晶體升華,