《小小竹排畫中游 優(yōu)秀教學設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小小竹排畫中游 優(yōu)秀教學設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《小小竹排畫中游》教學設(shè)計 預(yù)設(shè)目標： 知識能力： 1、認識本課的12個生字，認識筆畫“橫折”和3個新偏旁“木、艸、纟”，積累自己喜歡的詞語。 2. 學會正確、流利地朗讀課文,感受朗讀的樂趣。 過程方法： 初步培養(yǎng)學生自主、合作、探究的意識。 情感態(tài)度價值觀： 通過朗讀課文，了解江南是美麗、富饒的地方，增強熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。 教學難點： 1. 認識三個新偏旁。 2. 指導學生正確、流利地朗讀課文。 教學過程預(yù)設(shè)： 一、 談話導入 小朋友,你們都知道哪些交通工具？ 今天，老師介紹一種交通工具（課件1：竹排）生讀：竹排。“排”是個生字，誰想試試念

2、念這個字？誰有辦法記住這個字？ 請男生讀這個詞語。請大家一起叫他的名字。 你見過竹排嗎？你見過的竹排是什么樣兒的？ （課件2出示竹排特寫圖片）仔細觀察，竹排是由什么做成的？這只小竹排在水中游的時候看到了許多美景，今天我們就學習一篇很美的文章：小小竹排畫中游 這就是我們今天要學習課文的題目，大家一起讀課題。課件3 課題中還有兩個生字，一個是“中”，一個是“游”。誰來拼一拼這個“中”？誰能想辦法記住這個字？誰能給它組個詞？ 老師給大家猜個字謎：一個大人帶著一個孩子在一個方方的泳池里活動。（游）誰能給它組個詞？ 現(xiàn)在我們再一起把課題讀一遍。 小朋友，課題告訴我們，竹排要到哪里游呢？

3、 那你認為竹排應(yīng)該在哪里游？課件4 可是課文為什么會說小竹排在畫中游呢？讓我們一起到課文中找答案。請小朋友打開課本到64頁。 二、初讀課文 1、學生自由練習讀課文。課件5 2、我發(fā)現(xiàn)你是個很會讀書的孩子。不過，課文中藏了個小秘密，你卻沒有發(fā)現(xiàn)。請看“禾苗綠油油”這句話，你來看，“油”字上標的調(diào)號是幾聲？這個“油”單個讀時它讀二聲，可是，“油”字和“綠”字交上朋友以后，他就要變調(diào)為一聲，不讀綠油油，而念 綠油油，（一聲）我們一起來試試。 三、認識生字、生詞 1、這一課有12個生字，請小朋友跟著老師讀拼音認生字。課件6 2、誰想當小老師，領(lǐng)著大家讀？ （請小老師領(lǐng)讀） 3、看來

4、大家?guī)е匆糇x都沒問題了，如果老師把拼音去掉了，你認識他們嗎？課件7 （課件8出示：流、江、游） 4、學生認讀“流、江、游”三個生字，你發(fā)現(xiàn)這三個字有什么地方是相同的？ 這三個點是一個偏旁，名字叫三點水，這三個字恰巧都與水有關(guān)。 5、老師這里有一個字謎，小朋友猜一猜是我們今天學習的哪個字？（出示字謎，小草長在田頭上。）大家看這個“苗”字，上下結(jié)構(gòu)草字頭。課件9 誰能用苗來組詞？ 6、大家再來看看另外兩個字又是什么偏旁呢？課件10 7、好，我們現(xiàn)在開小火車來讀一讀12個生字。最后完整地齊讀生字。課件11 8、字寶寶長大了，變成了詞寶寶。你看，它們都掛在蘋果樹上，等大家去摘呢！課件

5、12 指名逐個讀詞語。 四、美讀課文 1、認識了字詞，我們就能把課文讀通讀美了。 自己先試試讀出江南的美來。學生練習美讀課文。課件13 2、教師選擇一名學生美讀課文。 3、請小朋友數(shù)一數(shù)，這篇課文一共有幾句話？課件14 3、（出示課文情景圖及第一句）課件15來，我們一起把這句話讀一下。 想象一下，我們現(xiàn)在都站在小竹排上，你聽到了什么？ 啊，多可愛的小鳥。你覺得它可能在唱些什么呢？ 你想對小魚說些什么？ 那你能讀出鳥兒、魚兒的可愛嗎？誰想試一試？讀得真歡快，就像活潑的小魚。誰也想讀。 多可愛呀,鳥兒在歌唱，魚兒在游泳，你的心情又怎樣？ 來，誰能帶著高興的心情，再來美美地

6、讀讀這句話。 看他多開心，臉上都笑瞇瞇的。來我們男女生來個比賽，看誰讀得最開心，最高興。 學生進行男女生賽讀。 4、（出示課文情景圖及第二句話）課件16我們再來看看兩岸的景色吧！誰能上來到圖中指一指兩岸的位置？你看到了兩岸怎樣的景象？ 你看見過長得很密的樹木嗎？那是什么樣的？ 地里禾苗長得怎么樣？ 那這綠油油的禾苗長大后會長出什么？誰來猜一猜？課件17 像“綠油油”這種形式的詞， 還有很多，比方說“紅彤彤、香噴噴、笑哈哈”這些都是，你還知道有哪些？ 小朋友腦袋里的詞語可真多，今后我們說話時就可以多和它們交交朋友。 下面，讓我們來讀出兩岸的美，好嗎?誰先來？課件18 請一組學

7、生讀。 哪組小朋友能把樹木讀得再密些，禾苗讀得更綠些呢？ 再請幾組學生試讀課文的第二句話。 5、（出示課文情景圖及第三句話）課件19誰愿意把最后一句話讀一下？ 學生單獨試讀。 師：（納悶地）小朋友說說，為什么把江南說成是“魚米鄉(xiāng)”？ 課件20江南一帶小河多，河里有許多魚蝦。課件21田里種著大片的水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以把江南一帶叫作“魚米鄉(xiāng)”。 “魚米鄉(xiāng)”是指魚兒多、稻米多的地方。 師：為什么說小竹排在“畫中游”，現(xiàn)在你知道了嗎？ 是的，就因為江南美，美得象幅畫。所以說小小竹排畫中游。你看，課件22――27 6、讓我們再次走進美麗的江南，把課文美美地讀一遍。 五、小結(jié)、寫字： 小朋友們讀得真不錯，老師獎勵大家一首詩《江南》。課件28出示詩句。齊讀。 這節(jié)課不僅學懂了課文，認讀了12個生字，我們還要學寫一個字――中。請小朋友仔細看這個中的寫法。課件29 生先書空，后描寫。