《山東省文登市七年級(jí)語文下冊(cè)狼導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省文登市七年級(jí)語文下冊(cè)狼導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)《狼》導(dǎo)學(xué)案 新人教版
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：
一、自學(xué)內(nèi)容及要求：
1、朗讀課文，借助注釋及其工具書讀準(zhǔn)字音、停頓。
2、識(shí)記有關(guān)蒲松齡的文學(xué)常識(shí),搜集積累有關(guān)狼的成語。
3、了解并且記憶重點(diǎn)文言詞語，翻譯課文。
二、自學(xué)檢測
1、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。綴（ ） 窘（ ） 苫蔽（ ）（ ） 奔倚（ ） 數(shù)刀斃之（ ）（ ） 隧（ ）入 尻（ ）尾 chí（ ）擔(dān)持刀 dān dān（ ）（ ）相向 目似míng（ ） 意xiá
2、（ ）甚 狼亦xiá（ ）矣 假mèi（ ）
2、)填空《狼》的作者_(dá)_______，是____朝著名文學(xué)家，初一上學(xué)年時(shí)我們?cè)鴮W(xué)過其文章《 》，本文選自文言短篇小說集《聊齋志異》中的“聊齋”是作者（ ） 名，“志異”的意思是______________。
3、請(qǐng)寫出文中點(diǎn)明主旨的句子: “______________________________________”。
4、請(qǐng)用精練的語言概括本文的故事情節(jié)：（ ）狼→ 懼狼 →（ ）狼→（ ）狼
（三）解釋文言詞語：1、止（ ）有剩骨2、 綴（ ）行甚遠(yuǎn) 3、 并驅(qū)（
3、 ）如故（ ）4、屠大窘（ ） 5、恐前后受其敵（ ）6、顧（ ）野有麥場7、 弛（ ）擔(dān)持（ ）刀 8、 眈眈（ ）相向 9、 一狼徑（ ）去（ ）10、其一犬（ ）坐于前11、 意（ ）暇（ ）甚12、 屠暴（ ）起 13、以（ ）刀劈狼首 14、一狼洞（ ）其中15、意（ ）將隧（ ）入以（ ）攻其后15、假寐（ ）16、蓋（ ）以（ ）誘敵（ ）16、狼亦黠（ ）矣 17、幾何（ ）
（四）翻譯句子：
1、骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
2、少時(shí)，一狼徑去，其
4、一犬坐于前。
3、方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。
4、狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們都知道，昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼，由于他過分“仁慈”，險(xiǎn)些喪命，幸虧有農(nóng)夫的幫助，才轉(zhuǎn)危為安。今日屠夫又遇見了中山狼的“后代”，那么屠夫是否從東郭先生身上汲取了教訓(xùn)，或又重蹈舊轍？狼也許變善良了？那么究竟如何，現(xiàn)在我們就來共同學(xué)習(xí)《狼》這篇課文。
二、讀一讀
1、學(xué)生自由放聲朗讀課文。對(duì)于讀不準(zhǔn)的字詞或需要提醒同學(xué)們注意的字詞做上標(biāo)記，然后在課堂提出。
2、個(gè)別學(xué)生朗讀課文。（學(xué)生注意聽并做評(píng)價(jià)）
3、教師范讀
5、課文。（注意緊張感和生動(dòng)）
4、學(xué)生自由讀并齊讀。
三、譯一譯
四人小組合作疏通文意，對(duì)于有分歧或有疑惑的地方做上標(biāo)記。然后課堂提出并解決。
四、問一問（落實(shí)重點(diǎn)字詞及句子的翻譯）
顧野有麥場 場主積薪其中
眈眈相向 意暇甚
屠自斷其股 兩狼之并驅(qū)如故
目似瞑 乃悟前狼假寐
止有剩骨 一狼洞其中
投以骨 復(fù)投之
狼不敢前 屠乃奔倚其下
方欲行 一狼徑去
其一犬坐于前
五、說一說。
1這篇文章給我們講述了一個(gè)什么樣的故事？請(qǐng)根據(jù)自己的理解創(chuàng)造性地復(fù)述故事。
（請(qǐng)兩位學(xué)生毛遂自薦講述故事大意，其他同學(xué)共同品評(píng)其得失。）
2、故事中的狼是怎樣的一個(gè)形象？你是從文中的什么地方看出來的 ？
3、故事中的屠夫是怎樣一個(gè)形象？表現(xiàn)在哪些地方？
4、作者對(duì)這件事有什么議論？ 這個(gè)故事你有哪些啟發(fā)？
（揣摩廣思，自由討論，讓學(xué)生各抒己見，有道理的均需肯定。）
六、布置作業(yè)
請(qǐng)大家展開聯(lián)想和想象，把本文改寫成一篇白話故事。課下在日記本上寫一下，下節(jié)課集中展示。
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