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1、 幼兒教育：________ 中班美術課教案《紙袋玩偶》 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 4 頁 中班美術課教案《紙袋玩偶》 教學目標： 1.利用紙袋，通過對折、剪、貼、畫等技能表現人物形象。 2.激發(fā)幼兒制作玩偶的興趣，在活動中提高動手能力和創(chuàng)作意識。 3.培養(yǎng)幼兒變廢為寶的良好習慣與環(huán)保意識。 教學準備： 1.視頻動畫《請朋友》，用紙袋制作的成品玩偶兩個。 2.紙袋若干，

2、各色卡紙，雙面膠，毛線，棉花等。 教學過程： 一、動畫欣賞播放視頻動畫《好朋友》，引發(fā)幼兒對紙袋制作玩偶的興趣，引出主題。 二、情景導入 1.老師操作玩偶小熊貓和小兔跟小朋友們打招呼：“瞧，這兩位好朋友來到我們中四班了，我們來和他們打聲招呼吧!”在認識的過程中，幼兒發(fā)現“好朋友”是用紙袋做成的。 2.教師講解示范： ①觀察紙偶的外形特征。 師：請你們好好觀察一下這兩位朋友，他們長得什么樣?紙袋娃娃的臉上有什么? ②教師示范制作紙偶步驟。 我們將紙袋的嘴巴朝下放置，這樣等我們做好紙偶后小手伸進去做玩偶。 用紙袋作紙偶的臉，先在紙袋上用鉛筆畫出紙偶五官，方便我們后面制作時知道五

3、官所需的大小及粘貼的位置。 畫好后，我們開始制作五官。想想自己想制作什么樣的五官，然后找到相應的顏色紙對折，在上面畫出自己想要的效果。再將畫好的圖案剪下來。我們一共剪了兩個一樣的圖案，對稱地貼在臉上。每剪好一個部位就用雙面膠粘貼在紙袋的相應部位上。全部做好后，我們?yōu)榧埮既苏迟N好看的頭發(fā)，小朋友們可以自己設計發(fā)型。 3.幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導，鼓勵幼兒設計不同的紙偶。 4.請做好的幼兒向同伴介紹自己制作的紙袋玩偶，互相欣賞，并利用紙袋玩偶進行游戲。 三、總結，啟發(fā)與培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 師：在平時生活中，我們身邊有很多用過的紙袋，如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，扔到垃圾桶里太可惜，如果小朋友自己動手把他們制作成玩偶，多好玩呀!希望小朋友平時收集更多的紙袋，放到美術區(qū)制作更多的玩偶。 第 3 頁 共 4 頁 幼兒教育 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 4 頁 共 4 頁