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1、 幼兒教育：________ 中班健康教案《蔬菜拼盤大比拼》 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 4 頁 中班健康教案《蔬菜拼盤大比拼》 一、活動目標(biāo)： 1.進(jìn)一步加深幼兒對蔬菜水果的認(rèn)識。 2.學(xué)習(xí)用不同水果蔬菜制作不同的造型，并進(jìn)行合理的擺放，制作拼盤。 3.體驗和爸爸媽媽共同制作的樂趣和獲勝后的自豪感。 二、活動準(zhǔn)備： 1.蔬菜水果若干種、安全剪刀、盤子、牙簽等。 2.蔬菜

2、造型評獎券(幼兒人手一張)。 3.教師自制的蔬菜造型獎牌若干4.材料配套：各種蔬菜水果拼盤的圖片。 三、活動過程： (一)情境導(dǎo)入師：秋天是一個豐收的季節(jié)，蔬菜水果都豐收了，為了讓小朋友們感受到秋天收獲的喜悅，進(jìn)一步加深孩子對果蔬的認(rèn)識，我組織了這次親子活動--果蔬拼盤大比拼的親子活動。非常高興大家都很踴躍的參加了這次親子活動。也希望我們這次的親子活動能夠取得圓滿的成功。 (二)欣賞拼盤。 1.組織親子觀看各種蔬菜水果的拼盤圖片。 師：活動開始之前，我們先來欣賞一下一些果蔬拼盤(出示圖片)，并讓幼兒說一說你喜歡哪個拼盤?為什么?果蔬拼盤的制作，就是要把各種蔬菜水果切成各種形狀，然后

3、放在盤子里擺出各種美麗的造型。 (三)制作拼盤。 1.親子開始動手制作自己的果蔬拼盤。 2.教師邊觀察邊指導(dǎo)，邊提醒親子注意使用工具的安全，以及注意親子之間的合作，盡量讓孩子動手操作，特別是在擺造型的時候，盡量尊重孩子的意愿。 3.要求親子為自己完成的作品取個好聽的名字，并貼上自己的名字，然后放置在展示臺。 (四)同伴交流。 1.組織幼兒自由欣賞拼盤，互相介紹自己的果蔬拼盤。 師：現(xiàn)在我們一起來欣賞一下這些美麗的拼盤(請個別幼兒回答)，你的拼盤是叫什么名字?是用哪些水果或者蔬菜做成的? (五)評價作品。 1.評獎：請幼兒將手中的評獎券投給自己最喜歡的果蔬拼盤。 2.頒獎：根據(jù)獎券數(shù)量評出最佳造型獎，并頒發(fā)果蔬造型獎牌。 第 3 頁 共 4 頁 幼兒教育 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 4 頁 共 4 頁