《部編版三年級下冊《第六單元教學設計》語文教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版三年級下冊《第六單元教學設計》語文教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 部編版三年級下冊《第六單元教學設計》語文教案 部編版三年級下冊《第六單元教學設計》語文教案 　　教材分析 　　本單元圍繞童年的真善美這個主題編排了《童年的水墨畫》《剃頭大師》《肥皂泡》《我不能失信》四篇課文。這些課文題材豐富，體裁各異，有兒童詩、散文。課文語言簡潔明快、親切自然，能喚起學生對生活里的真善美的感受，激發(fā)學生對大自然和生活的熱愛之情。 　　《童年的水墨畫》包含三首兒童詩，選取了一組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。 　　《剃頭大師》講述了害怕剃頭的表弟小沙在理發(fā)店里剃頭的經歷和被我這個剃頭大師服務的經歷，情節(jié)滑稽，充滿童真童趣。 　　《肥皂泡》寫了作者

2、小時候和 小伙伴們做肥皂水和吹肥皂泡的童年趣事，不僅表現(xiàn)了作者細心觀察的特點，還表達了她對自己童年時代快樂生活的留戀之情。 　　《我不能失信》講述的是一個星期天，宋慶齡全家準備到父親的一位朋友家去，而宋慶齡想起要在當天教朋友小珍疊花籃，雖然父親和母親都勸她改天再教，可是宋慶齡還是堅決留了下來，履行了自己諾言的故事，贊揚了宋慶齡誠實守信的優(yōu)秀品質。 　　習作的主題是身邊那些有特點的人，旨在訓練學生觀察身邊的人，并能用恰當的詞語來形容那個人的各種特點，然后寫一篇文章。 　　語文園地的內容與本單元主題密切相關。交流平臺講了如何理解文章中難懂的句子。識字加油站要求學生認識6個生字、8個詞語，并能

3、聯(lián)系教材出示的畫面，用學會的詞語練習描述表達。詞句段運用要求學生了解多義詞，學會圍繞一個意思寫句 子。日積月累要求學生積累四則有關改過的名言。 　　教學目標 　　知識與能力 　　1．會認35個生字，會寫35個生字。 　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀準字音；背誦《溪邊》。 　　3．理解課文內容，體會文中蘊含的豐富情感。 　　4．學會描述人物身上的特點，進一步訓練寫作能力。 　　過程與方法 　　1．借助課后習題，聯(lián)系生活實際，充分代入教學情境。 　　2．自主學習與合作探 究相結合，教師適時引導、點評。 　　情感、態(tài)度與價值觀 　　通過學習本單元，引導學生感受童年生活中的真善美，激發(fā)學生觀察生活的興趣和熱愛生活的情感。 1 2 3