《江蘇省東臺市唐洋鎮(zhèn)中學九年級語文上冊《第24課 環(huán)球城市風行綠墻》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省東臺市唐洋鎮(zhèn)中學九年級語文上冊《第24課 環(huán)球城市風行綠墻》教案(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
【教學目標】
1知識與能力?
① 掌握圈點評注等讀書動筆的方法,養(yǎng)成良好的的讀書習慣。
② 了解說明文的語言特點,記誦優(yōu)美句子。
③ 學習各種說明方法的綜合運用。
④了解綠墻的創(chuàng)意和價值。
2.過程與方法:
①用圈點勾畫的方式找出中外圍墻的差異,以綠墻的好處。
②組織學生分析課文中多種說明方法的綜合運用,了解其好處。
③通過反復誦讀,感受并理解課文中表達的思想感情。
3情感、態(tài)度與價值觀
①理解文中中國圍墻含蓄的否認。
②理解綠墻代替磚墻的好處,培養(yǎng)保護環(huán)境的意識。
【教學重點】:
① 學習多種說明方法的綜合運用。
②了解綠墻的創(chuàng)意和價值。
③學會
2、圈點評注等讀書動筆的方法。
【教學難點】:
①學會說明文的語方特點和多種說明方法的綜合運用。
②理解以綠墻代替磚墻的好處和綠色圍墻的作用。
【教學方案】:一課時
【教學過程】:
一、出示幾幅綠墻圖片,引出課題:“今天我們就來學習宋淑運的?環(huán)球城市 風行綠墻?
二、新授
1.整體感知
“通過預習,大家應該很清楚地知道這篇文章的體裁〞
“而這篇說明文的說明對象也很明白了〞
2.合作交流
〔1〕找一找
“文章在講解說明對象綠墻時,為了將其說明清楚,用了一些說明方法,請大家找一找。〞
學生討論交流
共同明確:
舉例子、列數(shù)字、打比方、作詮釋
3、〔2〕說一說
“或許有的同學會說,即使文章用再多的說明方法,講解得再清楚,我也不會喜歡學說明文。因為它的語言既不象記敘文那樣生動形象,也不象議論文那樣字字飽含哲理。〞
“但是我們也不能因此而否認說明文語言上一個重要的特色。〞
學生答復
投影出示反映語言準確性的三句話,學生思考作答
學生合作找一找文中其他反映語言準確性的句子
〔3〕評一評
通過剛剛的學習,我們已經(jīng)初步了解了綠墻,而各國的綠墻也確實各有千秋,請你選出你最感興趣的一種,評價一下這種現(xiàn)象,說說你為什么對他感興趣〔可從創(chuàng)意、造型、價值等方面考慮〕
學生交流作答
3.課外拓展
〔1〕學完本文,你覺得在開
4、展城市的同時,應如何來進行環(huán)境保護?
〔2〕假設(shè)學校想建筑綠色圍墻,你認為應該怎樣建筑才好呢?請聯(lián)系課文談談你的看法。
〔兩題任選一題〕
三、小結(jié)
在科技開展的今天,人們在環(huán)境保護方面的意識越來越強烈。世界也一天比一天綠。今天我們所學的是利用綠色圍墻來美化環(huán)境,同學們課后也可進一步去思考這個顯得日益重要的環(huán)保問題。
【分層效果檢測題】
[必做題 A]
積累與運用
1.給以下加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 〔辨析詞語的音、形〕
lòu〔 〕空 生機ànɡ〔 〕然 裸土〔 〕 柵欄〔 〕
2.填空 〔感知全文〕
?環(huán)球城市 風行綠墻
5、?從__________與__________的比照入手,介紹了許多國家形式不同而又各具情趣的綠色圍墻,介紹了近年來我國綠化方面取得的進步,科學地說明了建設(shè)綠色圍墻對美化凈化__________、保護__________的作用。語言精當嚴密有情趣,能夠引起讀者的閱讀興趣。全文綜合運用列數(shù)字、__________、作比擬等說明方法。
[ 選做題B]
①澳大利亞1927年建都堪培拉市,明確規(guī)定公私建筑都不許構(gòu)筑非植物圍墻。②今日堪培拉除了總理府保存一道圍墻,設(shè)有一個崗亭和一名警衛(wèi)外,整座城市不見第二道圍墻。③機關(guān)團體為了掩蔽辦公場所,便以參天的合歡樹、桉樹等圍起一道道綠色屏障。④各國使館都
6、引進本國特有花木,精心編織綠色籬墻,讓路人感覺如在瀏覽各國植物園。⑤單門獨戶的兩層宅院,由政府免費提供苗木,以薔薇、仙人掌、珊瑚樹、梨樹等組成矮墻。⑥悉尼市和墨爾本市亦與首都相同,讓茵茵綠墻參加綠化隊伍。墨爾本的公園外緣與街道相連,沒有任何柵欄。⑦悉尼的各種建筑多以樟樹、法國梧桐為屏障。⑧常綠樹和落葉樹適當搭配,冬暖夏涼;別墅區(qū)那么以矮喬木和灌木叢為籬,以不遮擋建筑物為準。
3.這節(jié)文字的中心句是__________句,課文的層次劃分合理的是〔 〕
A.①②\③④\⑤\⑥⑦⑧ B.①\②③④\⑤⑥⑦\⑧
C.①②\③④⑤\⑥⑦⑧ D.①②③④\⑤⑥⑦\⑧
4.
7、課文內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系是〔 〕
A.并列關(guān)系 B.總分關(guān)系 C.主次關(guān)系
5.文中不少語句都運用舉例說明的方法,目的是說明_____________________。
6.澳大利亞植物墻的特點,概括起來有這樣幾點:①____________________________,②____________________________________,③
[提高題C]
大地之腎——濕地
①濕地是指地球上除海洋〔水深6米以上〕外的所有水體,約占全球陸地面積的6%,它與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng),在維護生態(tài)平衡特別是水平衡,調(diào)節(jié)氣候,提供珍稀動植物棲息地和保存生物
8、多樣性方面,具有不可替代的重要作用。因此,濕地是人類最重要的環(huán)境資源之一,具有很高的利用價值和作用。
②首先來看濕地的直接利用價值:a.水資源——飲用水、工業(yè)用水大都來源于濕地。b.濕地產(chǎn)品——主要有魚、蝦、貝、藻類、藕、泥炭、木材、水稻、蘆葦、藥材等。我國的農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、牧業(yè)和副業(yè)生產(chǎn)在相當程度上要依賴于濕地提供的自然資源。c.濕地礦產(chǎn)——濕地中有各種礦砂和鹽類資源。我國的西藏等地區(qū)的堿水湖和鹽水湖的種類齊全,儲量極大。鹽湖中還富集著硼、鋰等多種稀有元素。d.能源——濕地中的泥炭是很好的燃料,此外水力發(fā)電是人類生活中重要能源之一。
③其次再看看濕地的間接利用價值:a.水調(diào)節(jié)作用。降雨時濕地
9、可以吸納大量的水,干旱時又能釋放水,這對于人民生活和生產(chǎn)是十分重要的。b.凈化作用。濕地有地球之腎的稱謂。當流水進入濕地后,其中的營養(yǎng)物質(zhì)會因水流緩慢而沉積,成為濕地植物的養(yǎng)料,同時濕地沉積的有毒物質(zhì)可被分解。c.生物多樣性作用。濕地物種十分豐富,如我國的濕地植物有2760種;在濕地生活的魚類約1040種,其中淡水魚500種左右、占世界上淡水魚類總數(shù)80%以上;在濕地棲息的動物有1500種左右。其中水禽大約250種,包括亞洲57種瀕危鳥中的31種,如丹頂鶴、黑頸鶴等;濕地是遷徙鳥類的必需停歇地。d.教育與科研價值。濕地生態(tài)系統(tǒng)特別是動植物群落的多樣性,為教育和科學研究提供了對象、材料和試驗基地
10、。一些濕地中保存著過去和現(xiàn)在的生物、地理等方面演化進程的信息。在研究環(huán)境演化和古地理方面有重要價值。
④我國濕地面積共6300萬公頃,約占國土面積的2.7%,占世界濕地面積的10%以上,列世界第四位。在我國,不少人,包括一些管理者視濕地為荒地,各類濕地資源成為原始性開發(fā)利用的對象。國家林業(yè)局最新的報告稱,近40年,我國50%的沿海灘涂已經(jīng)不復存在,13%的湖泊消亡。黑龍江三江平原78%的天然沼澤濕地喪失?!鞍税倮锒赐エ曀鏈p少四成。
⑤過度的和不合理的用水使我國濕地供水能力嚴重衰減。西北地區(qū)塔里木河、黑河等重要的內(nèi)陸河下游缺水,沙進人退?,敿{斯湖等湖泊已變成干涸的鹽地。不僅如此,許多天然濕
11、地成為工農(nóng)業(yè)廢水、生活污水的承泄區(qū),水質(zhì)狀況惡化。我國三分之二的湖泊受到不同程度的污染危害,七大水系63%的河段已根本失去了飲用水功能。近海海域無機氮和無機磷超標面廣,從遼東灣、渤海灣、膠州灣一直到江蘇、浙江、福建等地的赤潮現(xiàn)象頻繁發(fā)生。
⑥有關(guān)專家認為,從全國總的情況看,天然濕地數(shù)量減少、質(zhì)量下降的趨勢仍在繼續(xù);如不再采取強有力的保護措施,將更加嚴重地威脅到當?shù)亟?jīng)濟開展和居民生存環(huán)境。保護濕地已是刻不容緩。
7.既然“濕地是指地球上除海洋〔水深6米以上〕外的所有水體〞那么你覺得濕地應包括哪些區(qū)域?
8.第①段中的最后一句,在文中起到了怎樣的作用?
9.第②段“飲用水、工業(yè)用水大都來源
12、于濕地〞這句話中的“大都〞如果換成“全部〞行不行?為什么? 〔說明文語言的準確性〕
10.閱讀第③段,說說人們?yōu)槭裁窗褲竦胤Q為“地球之腎〞? 〔篩選信息〕
11.第④段中畫線語句表達出了作者怎樣的觀點和態(tài)度?
12.第⑤段中的中心句是哪一句?這段文字主要運用了什么說明方法?
13.請說一說你所生活的環(huán)境中濕地保護或破壞的情況。
14.請將你讀了本文后感受最深的一點,用一句話概括出來。
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