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1、廣東省潮州市五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷一
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
親愛的同學(xué),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧!
一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共17題;共100分)
1. (10分) 看拼音寫詞語(yǔ)。
shǎnshu
lǎngd
fāngbin
zhōnghu
________
________
________
________
hēshuǐ
chbǎng
tǎoyn
cǎihng
________
________
________
__
2、______
2. (2分) (2019三上富陽(yáng)期末) 下列選項(xiàng)中注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A . 中(zhōng)彈
B . 海參(shēn)
C . 沉浸(jn)
D . 欣(xīn)賞
3. (2分) 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①冥冥中似乎有什么使那片葉子不掉下來(lái),了我過(guò)去是多么邪惡。
②靠近葉柄的顏色還是深綠的,但是鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色,它掛在離地面二十來(lái)英尺的一根藤枝上面。
③女人的手指了一下,想是叫葦眉了劃破了手。
A . 啟示傲然震動(dòng)
B . 啟事傲然振動(dòng)
C . 啟示毅然振動(dòng)
D . 啟事毅然震動(dòng)
4.
3、 (2分) 忽然,一陣輕風(fēng)吹過(guò),池水泛起了漣漪。( )
A . 大波浪 B . 細(xì)小的波紋
5. (2分) (2018六下鹽田期末) 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )
A . 《為人民服務(wù)》是毛澤東為紀(jì)念張思德所寫的,它屬于記敘文。
B . 《凡卡》一文中,作者在凡卡寫信過(guò)程中穿插了兩次對(duì)鄉(xiāng)村快樂(lè)生活的回憶,這樣安排意在與現(xiàn)實(shí)中城里的悲慘生活形成鮮明的對(duì)比。
C . 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆經(jīng)歷的幾次歷險(xiǎn)不單純是孩子的游戲,還穿插著“喬埃”這個(gè)強(qiáng)盜的故事。
D . 《鐵道游擊隊(duì)》《紅目》《小兵張嘎》都是革命題材小說(shuō)。
6. (2分) 讀一讀下面的句子,選出正確的選項(xiàng)。(
4、 )
花朵都朝外開,在屋子里只能看到花的脊梁。
A . 花朵喜歡朝向陽(yáng)光充足的方向開,在屋里看到的就是花的背面。 B . 說(shuō)明德國(guó)人養(yǎng)花與眾不同,花朵朝外開,顯然是給別人看的。
7. (2分) 下面詩(shī)句中,哪句描寫的主題是和“蓬頭稚子學(xué)垂綸”一致的?( )
A . 時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),將為偷閑學(xué)少年。
B . 小娃撐小艇,偷采白蓮回。
C . 湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
D . 孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
8. (2分) 與“青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái)”的修辭手法相同的一項(xiàng)是( )。
A . 荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。
B . 有的小蝦通體透明,
5、像玻璃似的。
C . 曇花在晚上九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。
D . 山溪像綠玉帶一樣平靜。
9. (8.0分) 連一連。
白云青山綠樹藍(lán)天
一朵________一棵________一座________一片________
10. (6分) 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
________的湖面________的眼光
________的心情翻越 ________
橫穿________欺負(fù)________
11. (3分) 按古詩(shī)原句填空。
天________,
野________。
風(fēng)________草________見牛羊。
12. (2分) 今天媽媽一回家就沖我發(fā)火,弄得我像丈
6、二和尚——________。
13. (6分) 判斷下面的說(shuō)法是否正確。
(1)
《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》選自《城南舊事》的序言,作者是臺(tái)灣女作家林海音。
(2)
“我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。”縮為“我充滿了想法?!?
(3)
《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》的語(yǔ)言充滿著童心童趣。
(4)
詞語(yǔ)“喜愛、熱愛、酷愛”雖然是同義詞,但程度是逐漸加深的。
14. (4分) 語(yǔ)言運(yùn)用。
讀書好,好讀書,相信你這一學(xué)期又讀了不少好書。你最喜歡哪一位兒童文學(xué)作家?最愛讀的是他(她)的哪本書?書中的哪一位人物給你留下了特別深的印象?請(qǐng)你有條理地寫下來(lái)。
15. (4分) 先看圖,判斷
7、圖中哪些是不文明行為,哪些又是令人感到溫暖的行為,然后補(bǔ)充句子,發(fā)表自己的看法。
龍一鳴:圖一中________就是不文明行為,這樣做________。
黃霏霏:對(duì),圖二中________也是不文明行為,我們應(yīng)該________。
壯壯:生活中,我也看到過(guò)一些不文明行為,如________。
依依:其實(shí),生活中也有許多令人感到溫暖的行為,如________。這些行為值得表?yè)P(yáng),值得我們學(xué)習(xí)。
龍一鳴:對(duì)于不文明行為,我們要制止,要教育;同時(shí)對(duì)于感人的行為,我們要學(xué)習(xí),要宣傳,這樣可以讓我們的社會(huì)更文明,更美好!
16. (13.0分) 課外閱讀。
兒子的高質(zhì)量人生
兒子長(zhǎng)大
8、了。他一方面夜以繼日地學(xué)習(xí),期望自己能夠考上一個(gè)理想的學(xué)校;一方面又童心依舊,抵擋不住電腦游戲的誘惑,時(shí)不時(shí)的在電腦游戲中大戰(zhàn)一番。
兒子剛上中學(xué)時(shí),“望子成龍”的我們就抱回一臺(tái)電腦,同時(shí)也請(qǐng)回了電腦家庭教師——學(xué)習(xí)軟件,還給孩子買了一些游戲軟件。當(dāng)時(shí)兒子真是在班里風(fēng)光一時(shí)。
有人說(shuō),教育軟件都是家長(zhǎng)買的,游戲軟件才是孩子要的。此話不假,孩子以學(xué)習(xí)電腦、做練習(xí)為名,卻以玩游戲告終的現(xiàn)象屢見不鮮。家長(zhǎng)忍不了了,游戲戰(zhàn)場(chǎng)被迫從“地上”轉(zhuǎn)入“地下”,終于有一天,“地下”戰(zhàn)場(chǎng)被圍剿,全軍覆沒(méi)。
我的兒子平時(shí)努力學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)校老師安排的任務(wù),當(dāng)然也在作業(yè)之后,念念不忘自己的游戲。作為父母,我們
9、盡量少說(shuō),以便鍛煉孩子的自我管理能力。
放假了,兒子的時(shí)間更充裕了。復(fù)習(xí)功課之余,兒子的精力幾乎都放在電腦游戲上了。我們雖然擔(dān)心,但是仍然控制自己少說(shuō)話,靜觀兒子的變化。有一天,兒子突發(fā)奇想:能不能用自己學(xué)習(xí)過(guò)的電腦知識(shí)編一個(gè)小游戲?半夜他偷偷爬起來(lái)研究,一晚上下來(lái)還真鼓搗出點(diǎn)名堂一一屏幕上兩個(gè)小人伸胳膊踢腿,你一拳他一腳,打得還挺熱鬧。壓根兒就沒(méi)想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像力,更沒(méi)想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟:應(yīng)當(dāng)好好鼓勵(lì)兒子,讓兒子干自己喜歡的事。
一次偶然的機(jī)會(huì),兒子看到一篇文章《能將游戲作為職業(yè)多好》。兒子手舞足蹈,大呼:“英雄所見略同,這真和我的想法不謀而合!”他口出狂言
10、:“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲,幾年之后,就得讓別人玩我的游戲!我要以游戲開發(fā)為職業(yè),要拿玩游戲當(dāng)飯吃,要享受高質(zhì)量的人生!”
我們笑著看著兒子,心想:兒子長(zhǎng)大了,有主意了。既然人家橫下一條心,自己打下百分之百的保票,做家長(zhǎng)的怎能打擊孩子的積極性呢!
(1)
從“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲,幾年之后,就得讓別人玩我的游戲!”這句話,你看出文章中的“兒子”是怎樣一個(gè)人?
(2)
文中從什么地方看出兒子在“享受高質(zhì)量的人生”?用橫線劃出來(lái)。
(3)
讀了這篇文章你想到了什么?
17. (30分) 生活是美好的。仔細(xì)觀察生活,認(rèn)真體驗(yàn)生活,精彩無(wú)處不在。它使人感動(dòng),給人啟發(fā),讓人久久不
11、能忘懷。請(qǐng)以“精彩_______”為題寫一篇文章。
要求:①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整(如“精彩瞬間”“精彩畫面”等),再下筆作文。②文體自選(詩(shī)歌除外),文章不少于450字。③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,否則要扣分。
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參考答案
一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共17題;共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、