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1、一諾千金 說到做到 虹橋第一小學(xué)校 唐秀梅 　 如果把人比作魚，誠信就是水。魚失去了水會死，人失去誠信，就無法在這個(gè)社會中立足。誠信是立身之本，我們要從小做起，從小事做起。我們小學(xué)生從小就要誠實(shí)，不論事物大小說到做到，言行一致。只有我們大家都講誠信，我們的社會才會和諧，才會充滿友愛，充滿陽光。 本學(xué)期我剛剛接一個(gè)班，班上有一個(gè)特殊的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣特別不好，上課不聽課，作業(yè)不完成，拖欠作業(yè)已經(jīng)成為家常便飯。我還記得開學(xué)第一天看見他，覺得這個(gè)小孩一定很聰明，因?yàn)槲乙郧奥犂先藗冋f過，前額寬的孩子是非常聰明的。但是接下來的日子里卻讓我感覺到這是個(gè)讓人很頭疼的孩子--上課不聽課，下

2、課喜歡打小朋友，回家不完成作業(yè)，第二天補(bǔ)作業(yè)也是拖拖拉拉，僥幸的心理讓他想繼續(xù)得過且過。所以在接下來的學(xué)習(xí)時(shí)光中我很有心的觀察著這小孩。 　因?yàn)樗陌职衷谕獾毓ぷ饕话阒苣┎旁诩?，媽媽在一個(gè)私立的幼兒園教書，回到家里也是忙著做家務(wù)，累得精疲力盡，沒有精力再去管孩子的學(xué)習(xí)，有時(shí)也只是問問"作業(yè)做好了嗎"而已。所以，離開了父母的監(jiān)督，他在家里就只顧觀電視、玩，懶得做作業(yè)，即使是做作業(yè)，也是邊做作業(yè)邊玩，或是看電視(特別喜歡看動畫片)，或是吃零食，或是玩玩具，或是和別人講話，經(jīng)常是別人都休息了，他還在做作業(yè)，不到22點(diǎn)不睡覺。因?yàn)檫@個(gè)孩子的學(xué)業(yè)，父母與孩子常常是"戰(zhàn)爭"不斷，使家庭失去了本有的歡樂。

3、 在于他的閑聊中了解到，他根本不懂得作業(yè)的目的和作用，認(rèn)為做作業(yè)完全是應(yīng)付老師的檢查，是怕老師的"處罰"，在他看來，作業(yè)是為老師做的，為父母做的，不是為自己做的，沒有"我要做"的意識。 他是一個(gè)聰明的孩子。他的關(guān)鍵問題是對作業(yè)、對學(xué)習(xí)不感興趣。作為老師，我應(yīng)該培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣，要讓他明白寫作業(yè)的道理，要讓他喜歡做作業(yè)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。然而他的作業(yè)拖拉是一個(gè)復(fù)雜的問題，不是三天兩天就能完全解決的，矯治他不良的作業(yè)習(xí)慣需要學(xué)校和家長齊抓共管。首先，要幫助他盡快熟悉學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識作業(yè)的有效性；其次，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)法把他的注重力轉(zhuǎn)移到學(xué)校生活和學(xué)習(xí)上來；其三，家、校聯(lián)合，找他的父

4、母進(jìn)行一次談話，找出問題的癥結(jié)，曉之以真正關(guān)心孩子的正確方法，并商量對策，促使其改掉壞習(xí)慣；第四，平時(shí)多鼓勵他，幫助他找回自信。 于是，我跟他聊起了許多偉人和學(xué)者的許多好習(xí)慣，如偉大的文學(xué)家魯迅先生小時(shí)侯的故事，在他小的時(shí)候就立下做任何事都不遲到的規(guī)矩，而且說到做到。他對名人的故事好象有所觸動，他也認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)，他說："其實(shí)我也是想要好好地去完成作業(yè)的，就是真正在做的時(shí)候，因?yàn)殡x開了老師或爸爸媽媽的監(jiān)督，我就不想去做了，再說老是做這種類型的作業(yè)太沒勁了。還有的時(shí)候，電視太精彩了，我實(shí)在是經(jīng)不起它的誘惑。"他非常坦然，與我講出了心里話，之后又非常誠懇地表示要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，及時(shí)完成作業(yè)。與

5、金豐的幾次交談，我非常欣喜地感覺到他身上有許多閃光點(diǎn)：愿意和老師交流，而且文明禮貌做得特別好，是個(gè)極可愛的孩子。因?yàn)樗麗劭措娨?，所以我與他約定，只要他按時(shí)完成作業(yè)，我就會為了他在中午午休時(shí)播放動畫片，讓他看個(gè)夠，他興奮極了。我還對他說，要做有誠信的孩子， “一諾千金，說到做到”，也就是要守信用，重承諾，答應(yīng)別人的事就一定要做到，忠于自己的諾言，“言必信，行必果”，不自食其言，誠實(shí)守信，言行一致，他非常鄭重的對我點(diǎn)一點(diǎn)頭，答應(yīng)一定認(rèn)真完成作業(yè)，保證說到做到。在此之后他做家庭作業(yè)上果然有了不小的進(jìn)步，學(xué)校里的作業(yè)也能主動地去做了。 教師的職責(zé)除了教書還要育人，讓我們在每一個(gè)孩子的心里種一粒“誠信”的種子吧！讓它開出“誠實(shí)守信”的花朵，芬芳孩子們的人生。