《小學(xué)語文：第一單元 第3課《桃花心木》單元測試(人教新課標(biāo)版六年級(jí)下)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語文：第一單元 第3課《桃花心木》單元測試(人教新課標(biāo)版六年級(jí)下)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、3桃花心木 【字詞薈萃】 1、讀拼音寫漢字。 chā yānɡ kū wěi dun lin （ ） （ ） （ ） yōu yǎ ln fān b b shēnɡ jī （ ） （ ） （ ） 2、形近字組詞。 秧（ ） 鍛（ ） 番（ ） 勃（ ） 殃（ ） 緞（ ） 翻（ ） 脖（ ） 3、近義詞填空。 偶爾（ ） 依賴（ ） 特別（ ） 模仿（ ） 優(yōu)雅（ ） 【句段集錦】 摘抄課文中對(duì)你有啟發(fā)的語句。 _________________________________________________________________ __________

2、_______________________________________________________ _________________________________________________________________ 【課文鏈接】 讀句子，回答問題。 （1）奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。 這句話寫種樹人的奇怪做法，有兩點(diǎn)奇怪：一是_______________________ _______________________；二是_______________________

3、_________________ 。 （2）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。 句子中“不確定”的意思是_________________________________________ _______； 這句話的意思是___________________________________________________ ________________________________________________________________。 【課外延伸】 1、閱讀： 李廣巧計(jì)退兵 西漢時(shí)期，北方匈奴勢力逐漸強(qiáng)

4、大，不斷興兵進(jìn)犯中原。飛將軍李廣任上郡太守，奉命抵擋匈奴南進(jìn)。 一天，有三名匈奴兵又來侵?jǐn)_，李廣大怒，親自率領(lǐng)一百名騎兵前去追擊，一直追了幾十里地，終于追上三名匈奴兵，殺了兩名，活捉一名。 李廣的隊(duì)伍正準(zhǔn)備回營時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有數(shù)千名匈奴騎兵正向他們這邊前進(jìn)。匈奴隊(duì)伍也發(fā)現(xiàn)了李廣，但看見李廣只有百名騎兵，以為他們是為大部隊(duì)誘敵的前鋒，不敢攻擊，急忙上山擺開陣勢，觀察動(dòng)靜。 李廣沉著地對(duì)部下說：“我們只有百余騎，離大營還有幾十里遠(yuǎn)。如果我們逃跑，匈奴部將必定追殺我們。如果我們按兵不動(dòng)，敵人反倒疑心我們有大部隊(duì)埋伏在附近，他們決不敢輕易進(jìn)攻。所以我們只能進(jìn)，不能退。” 部將們聽了李廣的話，依計(jì)

5、而行，跟著李廣繼續(xù)前進(jìn)。 到距離敵陣僅二里地光景的地方，李廣又下令：“全體下馬休息?！崩顝V的士兵卸下馬鞍，悠閑地躺在草地上休息，戰(zhàn)馬在一旁津津有味地吃草。 匈奴部將感到十分奇怪，派了一名軍官出陣觀察形勢。李廣立即命令士兵上馬，沖殺過去，一箭射死了這個(gè)軍官。然后他們又回到原地，繼續(xù)休息。 匈奴部將見此情形，更加恐慌，料定李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李廣的人馬仍無動(dòng)靜。匈奴部將怕遭到大部隊(duì)的襲擊，慌慌張張地領(lǐng)兵逃跑了。 李廣的百余騎兵安全返回大營。 （1）請(qǐng)仿照“津津有味”寫3個(gè)“AABC”形式的詞語，并用“津津有味”寫一個(gè)句子。 _____________ ________

6、_____ _____________ _________________________________________________________________ （2）從短文中找出下列詞語的近義詞，填在括號(hào)里。 鎮(zhèn)定（ ） 察看（ ） （3）你認(rèn)為李廣是一個(gè)怎樣的人呢？ _________________________________________________________________ 2、寫話： 學(xué)習(xí)了課文，你懂得了什么？ _________________________________________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案： 【字詞薈萃】 1、插秧 枯萎 鍛煉 優(yōu)雅 輪番 勃勃生機(jī) 2、秧（秧苗） 鍛（鍛煉） 番（輪番） 勃（勃發(fā)） 殃（遭殃） 緞（綢緞） 翻（翻身） 脖（脖子） 3、偶爾（偶然） 依賴（依靠） 特別（特殊） 模仿（仿照） 優(yōu)雅（優(yōu)美） 【句段集錦】 略。 【課文鏈接】 （1）一是來的時(shí)間不確定，隔三差五，或十幾天來一次；二是澆水的量也不確定，時(shí)多時(shí)少。 （2）“不確定”的意思是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。句子的意思是，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人。 【課外延伸】 1、閱讀： （1）閃閃發(fā)光 彬彬有禮 喋喋不休 他正在津津有味地吃飯。 （2）鎮(zhèn)定（沉著） 察看（觀察） （3）略。 2、寫話：（略）