《小學(xué)語文：第七單元 測(cè)試題(人教版六年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語文：第七單元 測(cè)試題(人教版六年級(jí)上冊(cè))（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、河南省信陽市小學(xué)六年級(jí)語文上學(xué)期第七單元測(cè)試題 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、積累與運(yùn)用（36分） 1．看拼音，寫詞語（8分） l gu jiū zh min’ǎo p qi ( ) ( ) ( ) ( ) qiān tio yun ling shēng xi xī mi ( ) ( ) ( )

2、( ) 2．給加點(diǎn)的字注音（4分） 打盹（ ） 抽屜（ ） 摩平（ ） 屢次（ ） 脊髓（ ） 累贅（ ） 思忖（ ） 抽噎（ ） 3．辮字組詞（4分） 炕（ ） 埃（ ） 瞞（ ） 咄（ ） 抗（ ） 唉（ ） 滿（ ） 拙（ ） 4．選詞填空（6分） 指望 希望 盼望 （1）我的生活沒什么（ ）了。 （2）我（ ）已久的幸福時(shí)刻終于來到了！ （3）老師（ ）我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，

3、取得好成績。 刻苦 辛苦 艱苦 困苦 （4）任何艱難（ ）都不能動(dòng)搖革命家的意志。 （5）他經(jīng)過（ ）努力，終于爬上物理高峰。 不僅……也…… 雖然……但是…… 只是……就…… （6）霍金（ ）以他的成就征服了科學(xué)家，（ ）以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。 5．我能把下列歇后語補(bǔ)充完整。（4分） （1）孔夫子搬家――（ ） （2）外甥打燈籠――（ ） （3）姜太公釣魚――（ ） （4）八仙過海――（ ） 我還會(huì)寫兩條歇后語：___________________________________

4、_______________ 6．我知道對(duì)與錯(cuò)。（5分） （1）《凡卡》是俄國著名作家契可夫?qū)懙?。? ） （2）“天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮似的……”這是個(gè)比喻句。（ ） （3）《生命的林子》告訴我們?nèi)魏稳讼氤刹哦茧x不開社會(huì)群體，人在競爭中彼此促進(jìn)，才能到達(dá)成功的彼岸。（ ） （4）敘利奧堅(jiān)持工作，是由愛的力量支撐著他。（ ） （5）1984年，霍金說話相當(dāng)困難的情況下，霍金便不再工作了。（ ） 7．用修改符號(hào)在原句上進(jìn)行修改。（5分） （1）我們班主任是位年近二十左右的姑娘。 （2）新建的兒童商店里擺放著各種兒

5、童喜愛的體育用品。 （3）媽媽愛吃水果，桃子，蘋果，梨。 （4）實(shí)行改革開放后，我國人民的生活水平不斷改善。 （5）人們排著隊(duì)爭先恐后地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。 二、閱讀（29分） 1．給下面錯(cuò)亂的句子重新排序。（6分） （ ）一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。 （ ）魯班一心想為人們作個(gè)既能擋雨，又能遮太陽的東西。 （ ）很久以前，世界上沒有傘。 （ ）于是他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來…… （ ）魯班的妻子瞧見丈夫，高興地說：“要是能讓它收起來就更好了。” （ ）后來，魯班終于想出辦法，造出像現(xiàn)在這

6、樣的傘。 2．閱讀課文片斷，回答問題。（9分） “昨天晚上我挨（āi i）了一頓打，因?yàn)榻o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著（zhe zho zhu）了。老板____著我的頭發(fā)，把我____到院子里，拿皮帶____了我一頓。這個(gè)禮拜老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起她就_____那條青魚，拿魚嘴______我的臉?；钣?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我到酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手______個(gè)家伙就打______我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)面包，午飯是西帚，晚上又是一點(diǎn)面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡

7、覺，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這里回家，回到我們村子去吧！我再也受不住！……我給你跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……” （1）把括號(hào)里帶點(diǎn)的字的錯(cuò)誤音節(jié)用“/”劃掉。（1分） （2）“打”在字典里有以下幾種解釋： A．用手或器具撞擊物體；B.毆打；C.從； D.買；E.派，安排。 語段中“打發(fā)”的“打”應(yīng)取解釋（ ）；“打酒”的“打”應(yīng)解釋（ ）；“挨了一頓打”的“打”應(yīng)取解釋（ ）（3分） （3）在文中橫線上填上合適的動(dòng)詞，并說說所填的動(dòng)詞揭露了什么。（3分）

8、 （4）片斷主要從__________、___________、____________三個(gè)方面寫出了凡卡所過的非人生活。（1分） （5）在朗讀“親愛的爺爺……要不，我快要死了”這部分內(nèi)容時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)采取下列那種讀法，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”（1分） A.要表達(dá)凄苦的感情。（ ） B.要表達(dá)急切而痛苦的心聲。（ ） C.要表達(dá)出凡卡對(duì)爺爺能帶他回到家鄉(xiāng)去充滿了信心的感情。（ ） 3.閱讀短文，完成短文，完成各題。（14分） 小吃店里 早晨，空氣多么清新?。∥L(fēng)清佛，小鳥嘰喳，我

9、背著書包一路蹦跳去上學(xué)，路過小吃店時(shí)，我進(jìn)去買了饅頭，稀飯，準(zhǔn)備吃了早點(diǎn)再去學(xué)校。 “我不要，我就是不要嘛！”我正吃著，一陣陣叫聲傳到我的耳朵里。 原來一位年輕的媽媽正帶著一個(gè)約摸六七歲的小男孩也來吃早點(diǎn)，聲音是那小男孩嘴里發(fā)出的。他胖乎乎的，穿著一身牛仔服，脖子上打著一條漂亮的領(lǐng)帶，樣子很可愛，因?yàn)橐s時(shí)間去上學(xué)，我來不及再仔細(xì)打量這個(gè)撒嬌的小男孩，又埋頭吃了起來。 “啪”，背后傳來一聲響。我扭頭一看，小男孩的碗摔碎了，豆?jié){灑了一地。他站著□雙手叉著腰□學(xué)著大人的口氣說□不甜□我就不吃□小男孩的媽媽趕忙買來了兩個(gè)糖包送了過去，不料，那個(gè)小男孩又一手打過去，糖包落地，骨碌碌地滾了好遠(yuǎn)。小

10、男孩的媽媽氣極了，跺著腳，大聲訓(xùn)斥道：“小祖宗，你到底要吃什么？”小男孩先是一愣，隨后嘴一歪，“哇”的一聲哭了起來。媽媽頓時(shí)慌了手腳，趕忙說：“小乖乖，別哭，媽媽再買蛋糕、巧克力……” 可憐天下父母心！可是，怎么能這樣?jì)蓱T孩子呢？ （1）在□里填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分） （2）本文塑造了一個(gè)_______________________的兒童形象，文中有句子可以證明，從語言上看有____________________,從神態(tài)上看有_______________________，從動(dòng)作上看有_____________________________________。（4分） （3

11、）文中畫“――”的句子是想說（ ）。（2分） A.認(rèn)為父母難做，教育小孩不是一件容易的事。 B.既同情父母對(duì)子女付出的不易，同時(shí)又對(duì)嬌慣孩子提出質(zhì)問。 C.教育孩子要狠下心來，不要縱容孩子。 D.“怎么能這樣?jì)蓱T孩子呢？”改變句式，不便原意。（1分） ____________________________________________________________________ （5）你認(rèn)為文中的這位母親能否教育好孩子？為什么？（2分） _________________________________________________________________

12、___ ____________________________________________________________________ （6）你如何看待這件發(fā)生在小吃店里的“教子風(fēng)波”的？（3分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、習(xí)作（35分） 倘若有時(shí)空隧道可以連接過去、未來，在見到凡卡、敘利奧或玄奘時(shí)，你們之間會(huì)有什

13、么故事發(fā)生呢？請(qǐng)展開想象的翅膀，為大家講述你的奇妙經(jīng)歷。題目自擬。

14、

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