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1、西師大版三年級語文上冊第七單元測試卷 班級 姓名 成績 （總分：100分 時間：90分鐘） 一、字詞演練廳。（共23分） 1. 讀拼音，寫詞語。（5分） 2. 照樣子，寫詞語。（4分） 例：雪峰皚皚 皚皚雪峰 朝霞滿天 明媚春光 勃勃生機 滿臉淚痕 _______________ _______________ _______________ _______________ 3. 選詞填空。（6分） （1）小明整日（ ）不安，不知怎么了。

2、 （2）人們對他的舉動感到十分（ ）。 （3）看到這驚心動魄的一幕，小麗（ ）萬狀。 4. 用“△”畫出下列句子中表達人物感情的詞語。（8分） （1）一天，畢加索坐在桌前，聽著遠處隆隆的炮聲，心情非常沉重。 （2）氣急敗壞的敵人連鴿子也不放過，把它們一只一只地掐死了。 （3）聽完老人的血淚控訴，畢加索的心在顫抖。 二、句子訓(xùn)練營。（共18分） 1. 用加點詞語造句。（6分） （1）他疾步跑去開門，原采是滿臉淚痕的鄰居米什伯伯。 （2）老人把手里捧著的一只死鴿子放在桌上，泣不成聲地敘述起來。 2. 按要求寫

3、句子。（12分） （1）可是，小小的柳辛不是這么多敵人的對手。（改為帶問號的句子，意思不變） （2）全世界美的東西他都看見了。（改為“把”字句和“被”字句） （3）紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉。（仿寫比喻句） 三、知識鏈接站。（8分） 1. 默寫古詩《元日》。 元 日 _________________，_________________。 _________________，_________________。 2. _________________，夾岸桃花蘸水開。 3. 沾衣欲濕杏花雨，___________

4、________。 4. 幾處早鶯爭暖樹，___________________。 5. 天街小雨潤如酥，___________________。 四、閱讀升級庫。（共26分） （一） 聽了小女孩天真的回答，同學(xué)們不語了，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的——你是一個懂得愛的孩子，這一朵是獎給你媽媽的——感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！? 純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？ 1. 根據(jù)選文內(nèi)容理解下列詞語。（4分） 顫動：___________________ 凋謝：___

5、________________ 2. 把“純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？”改為陳述句。（2分） 3. “校長的心顫動了”說明校長被小女孩的回答 。（2分） 4. 校長為什么又摘下了兩朵玫瑰花獎給小女孩和小女孩的母親？（3分） 5. 從選文中找出與課文題目“永不凋謝的玫瑰”相呼應(yīng)的句子。（2分） 6. 選文最后一段把“純潔、善良、美好的心靈”比作“永不凋謝的玫瑰”，你還可以把它比作什么？（3分） （二）有親情的地方 在所羅門時代，有一對兄弟，他們收割錫安山地里的麥子。一天晚上，在月光的籠罩下，哥哥割取了幾捆自己

6、的麥子，放在他弟弟的地里，自言自語地說：“我弟弟有7個孩子。他有這么多人要喂養(yǎng)，我應(yīng)該送一些收成給他?！彼丶伊恕? 過了不久，弟弟從家里溜了出來，收割了幾捆他的麥子，搬到他哥哥的地里，自言自語地說：“我哥哥只有一個人，沒有人幫他收麥子。因此我要與他分享我的一些麥子。” 當太陽升起的時候，兩兄弟吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己的麥子和原來一樣多！ 第二天晚上，他們?nèi)匀簧埔獾亟o對方麥子，醒來仍然發(fā)現(xiàn)他們各自的麥子沒有減少。 到了第三天晚上，當他們往對方地里搬送麥子時碰上了。他們緊緊地擁抱了對方，為各自的好意感動得流下了快樂的眼淚。 所羅門聽說了他們的兄弟之愛后，在

7、那個充滿手足情的地方建起了以色列神殿。 1. 哥哥的好意是什么？用“_________”畫出來。弟弟的好意是什么？用“ ”畫出來。（4分） 2. 他們因為_______________而感動得流淚了。（3分） 3. 你有兄弟姐妹嗎？你們平時是怎樣相互幫助的？（3分） 五、習(xí)作百花園。（25分） 母親節(jié)，我們走上講臺，為偉大的母愛而謳歌；六一兒童節(jié)，我們歡欣鼓舞，迎接快樂的節(jié)日；教師節(jié)，我們向敬愛的老師采擷一束最美的花……我們伴隨著一個個美好的節(jié)日長大，聆聽每一個節(jié)日的動人傳說。 以“節(jié)日故事”為題，將你所經(jīng)歷過的最難忘的一次節(jié)日描寫下來。題

8、目自擬，不少于300字。 參考答案 一、3. （1）驚惶 （2）驚訝 （3）驚恐 二、2. （1）可是，小小的柳辛怎么會是這么多敵人的對手呢？ （2）他把全世界美的東西都看見了。 全世界美的東西都被他看見了。 四、（一）1. 顫動：短促而頻繁地振動。 凋謝：（草木花葉）脫落。 2. 純潔、善良、美好的心靈正是一朵永不凋謝的玫瑰。 3. 深深地感動了 4. 因為小女孩是個懂得愛的孩子，同時感謝媽媽養(yǎng)育了這樣一個懂事的孩子，所以校長又摘了兩朵玫瑰花獎給小女孩和小女孩的母親。 5. 純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？ （二）1. 我弟弟有7個孩子。他有這么多人要喂養(yǎng)，我應(yīng)該送一些收成給他。 我哥哥只有一個人，沒有人幫他收麥子。因此我要與他分享我的一些麥子。 2. 心里裝的都是對方