《小學語文：第四單元 測試卷(西師大版三年級上)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學語文：第四單元 測試卷(西師大版三年級上)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、西師大版三年級語文上冊第四單元測試卷 班級 姓名 成績 （總分：100分 時間：90分鐘） 一、字詞演練廳。（共26分） 1. 讀拼音，寫詞語。（5分） 2. “差”是個多音字，在下列詞語中發(fā)什么音？（4分） 出差（ ） 差錯（ ） 差使（ ） 差別（ ） 3. 把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。（7分） 將（ ）將（ ） （ ）驚（ ）怪 （ ）躲（ ）藏 有（ ）有（ ） （ ）出（ ）

2、歸 辭（ ）迎（ ） 我發(fā)現(xiàn)所填詞語是____________________。 4. 在括號里填上表示人物動作、神情的詞語，使句子表達得更生動。（10分） 小姑娘見我不說話，臉上顯出不安的神情，（ ）地問我：“叔叔，我提得對嗎？” “對，對!謝謝!”我望著小姑娘紅撲撲的臉蛋，（ ）問，“你叫什么名字？在哪兒上學？” 小姑娘（ ）回答：“我叫李真真，在春風小學上三年級?！? 從春風小學到我們編輯部來回要走幾千米的路。我（ ）說：“你就為了兩個錯別字，特意跑一趟？” “嗯，”小姑娘（ ）地說，“你

3、們編的雜志是我們的好朋友。我們老師說，朋友有了錯誤，要及時幫助他改正?！? 二、句子訓練營。（共13分） 1. 他的棉褲被汽車電瓶里的硫酸燒了好幾個小洞。（改為“把”字句）（3分） ________________________________________________________________________ 2. 我讀著像春花般的一封封讀者來信，心里像______________________。（把句子補充完整）（3分） 3. 我沒有帶手電筒。 每天晚上都要向別人借，才能夠出去。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）（3分） _______

4、_________________________________________________________________ 4. 他邊走邊看，不停地在每個水洼旁彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛！＃ㄗx句子，體會加點詞語的作用，并仿寫一句帶有連續(xù)動作的話）（4分） ________________________________________________________________________ 三、知識鏈接站。（7分） 1. 默寫古詩。 九月九日憶山東兄弟 唐_______ _____________________，________

5、_____________。 _____________________，_____________________。 2. 發(fā)憤識遍天下字，______________。 3. _____________________，家事國事天下事事事關心。 四、閱讀升級庫。（共29分） （一） 這位先生忍不住走過去對小男孩說：“孩子，水洼里有成百上千條小魚，你是救不過來的?！? “我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答。 “哦，那你為什么還在扔？誰在乎呢？” “這條小魚在乎!”小男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進大海，“這條在乎，這條

6、也在乎!還有這一條、這一條、這一條……” 1. “洼”用部首查字法應先查________部，再查________畫。“水洼”的意思是________________。（4分） 2. “那你為什么還在扔？誰在乎呢？”這句話運用的修辭方法是什么？說明了什么？（4分） ________________________________________________________________________ 3. 用“________”畫出說明水洼里的小魚之多，反映小男孩要將小魚都扔回大海非常困難的詞語。（1分） 4. “這條小魚在乎!”說說小男孩是怎么想的？表現(xiàn)了什

7、么？（4分） ________________________________________________________________________ 5. 句尾的“……”說明了（ ）。（2分） A. 小男孩對挽救生命的執(zhí)著 B. 一共就三條魚，不用再繼續(xù)寫“這一條”這三個字了 （二）奶奶的心 在一次作文競賽中，我的文章獲獎了，得了十元錢。 我托著下巴想，用它買點什么呢？買書？不，家里已有不少了。買點吃的？不，自己都這么大了，還這么嘴饞。那給家里人買點什么呢？媽媽？爸爸……對!奶奶…… 下午放學了，我抱著幾袋奶奶最

8、愛吃的蛋黃餅干，興高采烈地跑回了家。 我一進院門就喊 奶奶 奶奶 您快出來看呀 “什么事呀？這么高興!”奶奶笑盈盈地掀起門簾。我把餅干往奶奶手里一塞：“給您——” 奶奶捧著餅干，一時莫名其妙。當我把想法告訴奶奶時，她老人家緊緊地把我摟在懷里顫巍巍地說：“好，我的好孫子，你能有這份心意就……給奶奶兩句好話，奶奶就知足了?！? 說罷，滴滴淚珠落在我的臉上。我抬頭看著奶奶飽經(jīng)風霜的面龐，禁不住鼻子一酸，眼前也模糊了。 1. 給文中的空白處加上恰當?shù)臉它c符號。（2分） 2. 聯(lián)系上下文理解下列詞語。（4分） 興高采烈：_________

9、_______________________________________________________ 莫名其妙：________________________________________________________________ 3. 用“_________”畫出第五自然段中表示動作的詞語。（2分） 4. 用“ ”畫出描寫奶奶既高興，又激動的句子。（2分） 5. 你打算向文中的“我”學習什么？（4分） _________________________________________________________________

10、_______ 五、習作百花園。（25分） 選擇自己喜歡的游戲?qū)懸粚?，可以通過活動過程或活動的一個場面來表現(xiàn)游戲所帶來的樂趣。 參考答案 一、3. 一對意思相反的詞 二、1. 汽車電瓶里的硫酸把他的棉褲燒了好幾個小洞。 3. 因為我沒有帶手電筒，所以每天晚上都要向別人借，才能夠出去。 四、（一）1. 氵 6 有水囤積的低洼地帶2. 這句話運用的修辭方法是反問。 說明在一般人看來，大海里魚很多，誰也不會在乎這里的魚。 3. 成百上千 4. 小男孩認為一條魚就是一個生命，救一條魚就挽救了一個生命。 表現(xiàn)了小男孩對生命的關愛。 5. A （二）1. ：“ ! ! !” 2. 興高采烈：興致高，情緒熱烈。 莫名其妙：沒有人能說明它的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。 3. 掀 塞 4. 她老人家緊緊地把我摟在懷里顫巍巍地說：“好，我的好孫子，你能有這份心意就……給奶奶兩句好話，奶奶就知足了。”