《小學語文：第三單元 15.《花木蘭》一課一練word(語文S版五年級下)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學語文：第三單元 15.《花木蘭》一課一練word(語文S版五年級下)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十五課《花木蘭》同步練習 一、詞語。 1、填空。 （ ）聲嘆氣 大（ ）進犯 恍然大（ ） 不（ ）而遇 不（ ）情理 （ ）苦功高 沖（ ）陷陣 赫赫（ ）功 喜氣（ ）（ ） 一（ ）人才 （ ）勇雙全 受之有（ ） 不可思（ ） 忠孝兩（ ） 巾幗不讓（ ）（ ） 2、選擇題。 （一）選擇恰當?shù)淖痔羁铡? 【狀 壯】 （ ）紙 （ ）觀 不可名（ ）

2、 【厲 歷】 （ ）害 嚴（ ） 日（ ） （二）為加點字選擇正確的解釋。 良： A.優(yōu)秀 B.善良的人 C.表示程度深 （1）用心良苦 （ ） （2）良辰美景 （ ） （3）除暴安良 （ ） （4）良師益友 （ ） 3、寫出下列句子中加點字的近義詞。 （1）從小爹就說我的武藝并不比男子遜色，可現(xiàn)在空有一身武藝，沒法幫爹。（ ） （2）劉大哥恍然大悟的說：“我想錯了，多謝各位指教！” （ ） （3）花木蘭所在的部隊打敗了敵

3、人之后，凱旋回朝。 （ ） （4）李將軍一表人才，年輕有為，不愧是國家棟梁。 （ ） （5）這下可好了，我們四人結(jié)伴而行，路上就不會感到寂寞了。 （ ） 4、根據(jù)要求填空。 （1）用幾個詞語來評價花木蘭。 （2）仿寫詞語。 不可思議（寫幾個帶有“不”字的成語。）

4、 五、課文細細讀。 1、這篇課文是一個 ，共有 幕。 2、課文講的是一位 ， 的好女孩兒花木蘭在外敵大舉進犯邊關，國家正緊急征兵的時候， ，在邊關沖鋒陷陣，立下赫赫戰(zhàn)功，并晉升為將軍的故事，贊美了花木蘭 的崇高精神。 3、“巾幗不讓須眉”中的“巾幗”本意指 ，這里代指 ；“須眉”本意指 ，這里指代 ，這種修辭手法叫 。用這種修辭手法寫一句話： 。