《省編中職英語(yǔ)教材第1冊(cè)Nit5-Lesson3Where-is-the-library(》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《省編中職英語(yǔ)教材第1冊(cè)Nit5-Lesson3Where-is-the-library(（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit5：Asking the Way Lesson3：Where is the library?（2課時(shí)） 課型 New 授課班級(jí) 11級(jí)18班 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知 use prepositions of direction to describe the ways to some places 情感 ask for and give directions, using “can, may” 運(yùn)用 ask and give directions with the help of the sketch 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)會(huì)用方位介詞“across f

2、rom, next to, between…and” 和情態(tài)動(dòng)詞“may, can”問(wèn)路、指路 教學(xué)方法 Communicative teaching Role play 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 師生問(wèn)好，清點(diǎn)人數(shù) 知識(shí)鏈接 在第二課中，我們學(xué)習(xí)了問(wèn)路、指路的幾種方式，根據(jù)提示把句子補(bǔ)充完整 1. Is there a bank n_______? 2. I’m l________ for the bank. 3. Can you tell me ________ the bank is? 4. How can I _______ ________

3、the bank? 5. Go s_________ ahead. 6. Take the first turn ______ the left. 詞匯點(diǎn)擊 Learn these words學(xué)習(xí)下面的詞匯 between prep.在（兩者）之間 church n.教堂 down prep.沿著 學(xué)法指導(dǎo) Task 2 Step 1 閱讀對(duì)話，翻譯下面的短語(yǔ) 站牌____________ 18路車_____________ Step 2 根據(jù)下列提示，復(fù)述對(duì)話 Qilu Hospital Bus No.18 bus stop on

4、the left across from supermarket Wenhua Street Task3 & Task4 根據(jù)提示兩人一組對(duì)話 How can I get to…? Is there a … nearby? I’m looking for the … Where is the …? Turn right into … Go down … It’s between …and…. You can … by bus. It’s on the left / right. Task 5 用 can, can’t , may, mustn’t

5、填空 1. He________ speak English well. 2. Excuse me. ________ I use your pen? 3. You ________ drive too fast. It’s dangerous. 4. It ________ be true. I don’t believe it. Task 6完成簡(jiǎn)圖后，根據(jù)下面提示, 與同桌做對(duì)話練習(xí) How can I get to? Is there a nearby? I’m looking for the… Where is the …? classroom building

6、 library playground dining room on the left/ right next to across from between … and… 反饋目標(biāo) 翻譯下列句子 1. 他能說(shuō)日語(yǔ)。 He ________ speak Japanese. 2. 你必須每天打掃教室衛(wèi)生。 You ________ clean the classroom every day. 3. 我能用一下你的鋼筆嗎？ ________ I use your pen? 4. 銀行在超市和郵局之間。 The bank is ________ the supermar

7、ket ________ the post office 5. 你可以乘車去齊魯醫(yī)院。 You can go to Qilu Hospital ________ bus. 作業(yè) Task5 師生活動(dòng) 組織課堂，介紹本節(jié)主要內(nèi)容 出示知識(shí)鏈接內(nèi)容，為本節(jié)新授內(nèi)容做好知識(shí)鋪墊。 板書(shū)新課，解決讀音、意義和用法，個(gè)別學(xué)生抽查讀音。 Task2 1.兩人分角色閱讀對(duì)話，完成翻譯短語(yǔ)和配套的選擇題。 2.學(xué)生再次閱讀對(duì)話，熟悉主要的句型，然后根據(jù)提示復(fù)述對(duì)話。 Task3 1.播放錄音，要求學(xué)生跟讀 2.情景對(duì)話，根據(jù)提示兩人一組進(jìn)行對(duì)話。 Task5 向?qū)W生解釋如何用方位介詞問(wèn)路、指路。完成訓(xùn)練任務(wù)。 Task6 畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)，根據(jù)語(yǔ)境，聯(lián)系句型。 反饋階段學(xué)生自己自我反饋，教師巡視了解完成情況，給予指導(dǎo)。集體糾正答案。