《《鹽、化學(xué)肥料》第一課時(shí)參考教案(仁愛版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué))科學(xué)普及出版社》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《鹽、化學(xué)肥料》第一課時(shí)參考教案(仁愛版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué))科學(xué)普及出版社（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 單元?3 鹽 化學(xué)肥料 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解食鹽、純堿、碳酸鈣等在生活中的用途。 2.初步認(rèn)識(shí)鹽的性質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象。 3.知道一些常用化肥的名稱和作用。 4.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類等方法認(rèn)識(shí)鹽和化肥的分類。 【教學(xué)重點(diǎn)】常見鹽（碳酸鈉、碳酸鈣、氯化銨、硫酸銅等）的性質(zhì)和用途。 【教學(xué)難點(diǎn)】用離子的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)鹽的組成和復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 【教學(xué)手段】實(shí)驗(yàn)、交流討論。 【教學(xué)課時(shí)】2?課時(shí) 【教學(xué)用具】燒杯、滴管、試管、酒精燈、導(dǎo)電裝置、氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液、 氯化鈣溶液、氯化銅溶液、碳酸鈉

2、溶液、蒸餾水、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、石灰水、 碳酸氫銨、硝酸銨、尿素、磷礦粉、硫酸鉀、硝酸鉀。 【第?1?課時(shí)】 【教學(xué)流程】 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課→實(shí)驗(yàn)探究→學(xué)生討論歸納→實(shí)驗(yàn)探究→教師解答或?qū)嶒?yàn)→歸納小結(jié) 達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、2、4。 分三步完成：A?．達(dá)成目標(biāo)?1、2 B?．達(dá)成目標(biāo)?4 C?．鞏固目標(biāo)?1、2?、4。 教學(xué) 流程 設(shè)問 引入 新課 投影  教師活動(dòng)???????????????????學(xué)生活動(dòng)?????????????設(shè)計(jì)意圖 生活中的“鹽”與化學(xué)中的“鹽” 是一

3、種物質(zhì)嗎？石灰石是鹽 學(xué)生討論??????????聯(lián)系生活實(shí)際， 嗎？ 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣， 什么是鹽？ 引入新課。 生活中食鹽的作用以及有毒的 工業(yè)用鹽（亞硝酸鈉）???????????觀看教學(xué)片斷 第?1?頁 A.實(shí) 驗(yàn)與 探究  指導(dǎo)?“請(qǐng)你嘗試”與“分析歸 納”。 引導(dǎo)分析鹽的組成和分類。 我國古代人民就懂得了“濕法冶 金”的原理，你還知道鹽有哪些 化學(xué)性質(zhì)？反

4、應(yīng)有什么規(guī)律？ 認(rèn)識(shí)常見的鹽的主要性質(zhì)，進(jìn)行 如下實(shí)驗(yàn)： 1.測(cè)定蒸餾水、氯化鈉溶液、碳 用氯化鈉、硫酸鈉、氯化鈣溶 液作導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)。?通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng) 填寫“分析歸納”。?學(xué)生的綜合分析 鹽：由金屬離子和酸根離子組成?能力和解決問題 的化合物，?的能力。 ” 完成?“交流討論?。 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手 酸鈉溶液的?pH?值。 2.把一枚光亮鐵釘放入試管中， 然后倒入硫酸銅溶液。 3.碳酸鈉、碳酸鈣溶液分別和稀鹽 酸混合。 4.碳酸鈉溶液和石灰水

5、混合。 5.氯化銅溶液和氫氧化鈉溶液 混合。 完成實(shí)驗(yàn)并觀察記錄現(xiàn)象。 完成?“分析歸納”。 能力和分析問題 的能力，并學(xué)會(huì) 應(yīng)用在生活中。 3 交流討論：對(duì)?CaCO、NH4Cl、?自主、合作探索 3 2 指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng) Na2CO3、KNO?、Na2SO4?、CaCl、 K2CO3、?NH4NO3?進(jìn)行分類。 使學(xué)生體驗(yàn)合 作、協(xié)作的樂趣。 第?2?頁 B.歸 納  1、鹽溶液能導(dǎo)電，不顯示電性

6、， 溶液中有自由移動(dòng)的離子。 2、鹽溶液會(huì)呈現(xiàn)酸、堿、中性。 3、鹽與酸堿發(fā)生的是復(fù)分解反 應(yīng)。 讓學(xué)生體會(huì)化學(xué) 與生活的關(guān)系， 酸堿鹽之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都?培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化 是復(fù)分解反應(yīng)。?學(xué)知識(shí)解決實(shí)際 問題的能力。 觀察并完成化學(xué)方程式 C.補(bǔ) 充實(shí) 驗(yàn)鞏 固目 標(biāo)?1、 2、4  含硫酸根離子+氯化鋇（稀硝 酸）→白色沉淀 含氯離子+硝酸銀（稀硝酸）→ 白色沉淀 1 歸納：?、凡是含碳酸根離子的 化合物都能和鹽酸反應(yīng)，生成

7、 一種能使澄清石灰水變渾濁的 氣體。 2、凡是含硫酸根離子的化合 物用氯化鋇（稀硝酸）鑒別。 3、凡是含氯離子的化合物用  培養(yǎng)學(xué)生分析問 題、總結(jié)知識(shí)的 能力。 硝酸銀（稀硝酸）鑒別。 教 學(xué) 后 記 【板書設(shè)計(jì)】 單元?3 鹽 化學(xué)肥料 一、鹽 1、鹽的電離方程式 NaCl?→ CuSO4?→ 2、鹽的組成、結(jié)構(gòu)、分類和命名 3、常見的鹽 氯化鈉 碳酸鈉????????碳酸鈣?????????硫酸銅 物理性質(zhì) 用途

8、 第?3?頁 制備 特點(diǎn) 4、鹽的化學(xué)性質(zhì) （1）鹽?+?金屬?→?新鹽?+?新金屬 ， 規(guī)律：在金屬活動(dòng)順序中（鉀、鈣、鈉除外）?排在前面的金屬能把排在后面的金屬 從鹽溶液中置換出來。 （2）鹽?+?酸?→?新鹽?+?新酸 （3）鹽?+?堿?→?新鹽?+?新堿 參考答案： 單元?3 鹽 化學(xué)肥料 1.?B 2.?C 3.尿素＞硝酸銨＞氯化銨＞硫酸銨＞碳酸氫銨 第?4?頁