《九年級化學下冊課題2 二氧化碳制取的研究課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學下冊課題2 二氧化碳制取的研究課件（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、歡迎來到化學課堂歡迎來到化學課堂課題2 二氧化碳制取的研究第六單元 碳和碳的氧化物 優(yōu)優(yōu) 翼翼 課課 件件 導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練學練優(yōu)九年級化學（學練優(yōu)九年級化學（RJRJ）教學課件教學課件導入新課導入新課觀察與思考觀察與思考問題1：向一個玻璃杯內(nèi)倒入半杯食醋，再將一枚雞蛋放入醋中，雞蛋就在醋中浮上浮下，好像一艘潛水艇一樣在海洋中潛入浮出。你能說明其中的道理嗎？導入新課導入新課觀察與思考觀察與思考問題2：冬季人們?yōu)樘岣叽笈锸卟说漠a(chǎn)量，在大棚內(nèi)放置二氧化碳發(fā)生裝置，你知道二氧化碳發(fā)生裝置內(nèi)的藥品的主要成分是什么嗎？反應的原理是什么嗎？1.知道實驗室制取二氧化碳所用的藥品、發(fā)生裝置的選

2、 擇、操作步驟、檢驗和收集方法（重點）；2.初步解釋選擇所用儀器、裝置及收集方法的原因。學習目標學習目標認知與了解認知與了解導入新課導入新課二氧化碳制取的研究講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考聯(lián)系所學知識和日常生活，列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應：碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳蠟燭燃燒可生成二氧化碳 木炭還原氧化銅，生成銅和二氧化碳生物體的呼吸作用可產(chǎn)生二氧化碳 石灰石與稀鹽酸在常溫下反應石灰石高溫分解這些方法中哪些適用于實驗室制取CO2？碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳蠟燭燃燒可生成二氧化碳 木炭還原氧化銅，生成銅和二氧化碳生物體的呼吸作用可產(chǎn)生二氧化碳 石灰石與稀鹽酸在常溫下反應石灰石高溫分解

3、所得氣體不純?nèi)〔牟槐銞l件限制交流與討論交流與討論講授新課講授新課實驗與探究實驗與探究探究1 實驗室制取二氧化碳的藥品選擇可供選擇的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸鈉(Na2CO3)、稀鹽酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)可供選擇的儀器：小試管、藥匙。探究方法：方案現(xiàn)象1234講授新課講授新課實驗與探究實驗與探究編號實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗分析1Na2CO3粉末和稀鹽酸 2CaCO3粉末和稀鹽酸 3石灰石和稀鹽酸 4Na2CO3粉末和稀硫酸5CaCO3粉末和稀硫酸6石灰石和稀硫酸有大量氣泡產(chǎn)生，反應劇烈 有大量氣泡產(chǎn)生，反應劇烈 反應速率太快，不易收集 反應速率太快，不易收集 產(chǎn)生氣泡速率比

4、較適中 適合實驗室制取二氧化碳氣體 有大量氣泡產(chǎn)生，反應劇烈 有大量氣泡產(chǎn)生，反應劇烈 反應速率太快，不易收集 開始反應有氣泡，一會兒就無氣泡產(chǎn)生 反應一會兒就停止反應速率太快，不易收集 講授新課講授新課歸納與小結歸納與小結實驗室制取二氧化碳的反應原理：1.藥品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）與稀鹽酸2.反應原理：CaCO3+2HCl CaCl2+H2CO3 H2CO3 H2O+CO2 總反應為：CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 講授新課講授新課實驗與探究實驗與探究探究2 制取二氧化碳的裝置思考：（1）實驗室制取氧氣的裝置？（2）該裝置的選擇依據(jù)是什么？（3）怎樣收集氧

5、氣？依據(jù)是什么？講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考1.發(fā)生裝置的選擇反應物的狀態(tài)和反應條件固液不加熱型適用于：反應物為固態(tài)和液態(tài)，反應不需加 熱等條件制取氣體。固固加熱型適用于：反應物為固態(tài)，反應需加熱，制取氣體。講授新課講授新課固固加熱型固液不加熱型觀察與思考觀察與思考2.收集裝置的選擇氣體的溶解性、氣體的密度a.排水法：不易溶于水或難溶于水的氣體，且不與水反應。b.向上排空氣法：密度比空氣大的氣體。c.向下排空氣法：密度比空氣小的氣體。abc講授新課講授新課氧氣(O2)和二氧化碳(CO2)的比較O2CO2反應物狀態(tài)反應條件氣體的密度水溶性 固體和液體不加熱大于空氣難溶于水根據(jù)以上提供的信

6、息，你認為實驗室制取CO2時，應該選擇怎樣的發(fā)生裝置和收集裝置？固體和液體不加熱大于空氣能溶于水觀察與思考觀察與思考講授新課講授新課實驗與探究實驗與探究下列儀器可供設計制取二氧化碳的裝置時選擇講授新課講授新課長頸漏斗 錐形瓶雙孔橡皮塞 導氣管 1.發(fā)生裝置:2.收集裝置：集氣瓶 玻璃片實驗與探究實驗與探究講授新課講授新課3.實驗裝置:實驗與探究實驗與探究講授新課講授新課實驗室制取二氧化碳實驗與探究實驗與探究講授新課講授新課（1）長頸漏斗下端管口為什么要伸入液面以下？（2）集氣瓶內(nèi)的導管為什么要伸入到接近集氣瓶底部？防止氣體從長頸漏斗排出。排盡集氣瓶內(nèi)的空氣，以收集到更純的二氧化碳。交流與討論交

7、流與討論講授新課講授新課（3）怎樣檢驗所得氣體是二氧化碳？（4）怎樣檢驗二氧化碳氣體已滿？將氣體通入到澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則氣體為CO2。將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已滿。講授新課講授新課交流與討論交流與討論實驗室制取二氧化碳的操作步驟是什么？驗（滿）查裝收放交流與討論交流與討論講授新課講授新課實驗室制取二氧化碳的步驟向長頸漏斗中加水，使長頸漏斗的下端浸入液面以下，用止水夾夾住導氣管，繼續(xù)向長頸漏斗加水，發(fā)現(xiàn)長頸漏斗中的液面不下降，說明裝置的氣密性良好先加固體，后加液體導氣管插入到集氣瓶的底部將燃著的木條平放在集氣瓶口1.按要求連接好儀器。2.檢查裝置的氣密性。3.

8、加藥品。4.收集氣體。5.驗滿。歸納與小結歸納與小結講授新課講授新課氣體收集裝置的選擇知識與拓展知識與拓展講授新課講授新課氣體性質(zhì)氣體性質(zhì)收集方法收集方法裝置裝置注意事項注意事項舉例舉例密度比空氣大，不與空氣反應向上排空氣法瓶口蓋玻璃片，導管插入集氣瓶底部CO2、O2密度比空氣小，不與空氣反應向下排空氣法導管插入集氣瓶底部H2不易溶于水，不與水反應排水法導管不宜伸入集氣瓶過長O2、H2、CO一、藥品及反應原理 藥品：石灰石（或大理石）和稀鹽酸 原理：二、裝置的確定CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 發(fā)生裝置收集裝置反應物的狀態(tài)反應條件排空氣法排水法課堂小結課堂小結1.下列哪個反應

9、可用于實驗室制取二氧化碳（）CA.C+O2 CO2 B.C+2CuO 2Cu+CO2 C.CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 D.CaCO3 CaO+CO2 高溫點燃高溫隨堂訓練隨堂訓練2.確定某種氣體的實驗室制法時不需考慮的是（）A.反應所需的藥品和條件 B.實驗裝置C.氣體的驗證 D.氣體的用途D隨堂訓練隨堂訓練A.（1）（2）（3）（4）（5）B.（2）（1）（4）（3）（5）C.（1）（4）（3）（2）（5）D.（1）（2）（4）（3）（5）3.實驗室制取二氧化碳分為如下五步：（1）檢查裝置的氣密性（2）按要求裝備好儀器（3）向長頸漏斗中加入稀鹽酸（4）向錐形瓶中加入石灰石（5）收集氣體 其正確的操作順序是（）B隨堂訓練隨堂訓練4.下圖是某同學制取二氧化碳的裝置圖，請說出其中的錯誤：1.；2.；3.。長頸漏斗下端沒有插入液面以下錐形瓶中的導管插入到了液面以下應該用向上排空氣法收集氣體隨堂訓練隨堂訓練祝學習愉快