《四下數(shù)學第五單元圖形的拼組導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四下數(shù)學第五單元圖形的拼組導學案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、振新國際學校小學部四年級數(shù)學3+2高效課堂導學案 編制人：郝莉莉 使用日期：2014、5、8 課題：圖形的拼組 【學習目標】1、通過活動會用三角形拼出學過的圖形和一些美麗的圖案。? 2、進一步鞏固三角形的特性? 3、培養(yǎng)學生的空間想象能力 【學習重點】進一步體會三角形的特征，體會平面圖形之間的聯(lián)系。 【學習難點】用同樣大小的三角形拼四邊形，體會三角形與四邊形的關(guān)系。 【教學過程】 一、“導”入新課 二、“思”和“議” 1、用兩個完全不相同的三角形能拼成四邊形嗎？動手操作拼一拼。 2、用有一條邊相等的兩個三角形能拼成四邊形嗎？ 動

2、手操作拼一拼。 小結(jié)：（ ）任意兩個三角形就能拼成四邊形。兩個三角形中有（ ）組邊相等時，這兩個三角形才可拼成四邊形。 3、用兩個完全相同的三角形能拼成四邊形嗎？如果能拼成，拼成了什么四邊形？你有幾種拼法？動手操作拼一拼。 兩個完全相同的三角形類型 任意三角形 直角三角形 等腰直角三角形 拼成的圖形 4、用三個完全相同的三角形能拼成什么圖形？動手操作拼一拼。 5、小結(jié)：任意兩個完全相同的三角形都可以拼成（ ）。 兩個完全相同的直角三角形可以拼成（ ）。 兩個完全相同的等腰直角

3、直角三角形可以拼成（ ）。 三個完全相同的三角形可以拼成（ ）。 三、“展”和“評” 學生展示，教師適時點撥。 四、堂測 1、填空： ?最少用（ ）個直角三角形可以拼成一個正方形。? 最少用（ ）個等邊三角形可以拼成一個梯形。 最少用（ ）個等邊三角形可以拼成一個平行四邊形。 最少用（ ）個直角三角形可以拼成一個長方形。? 2、判斷： ? 任意兩個三角形可以拼成四邊形。 （ ） ???相同的兩個三角形能拼成平行四邊形。（ ） ? 形狀相同的兩個直角三角形能拼成正方形。（ ） 自我評價：通過今天的學習，我學會了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 在今后的學習中我會在＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面更加努力。 用心思考，你就會進步! --------郝老師