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1、辯論,一、總體理解:,辯論,也叫做論辯,在民間,人們把辯論叫做“抬杠”,把進(jìn)行辯論叫“理論理論”。對(duì)于辯論,通常有廣義和狹義的理解: 狹義的辯論是指一種有明確目的,有準(zhǔn)備的與不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)論;而廣義的辯論則是指雙方或多方因觀點(diǎn)不同而產(chǎn)生不同程度上的言語沖突,它即包括有明確目的,有準(zhǔn)備的不同觀點(diǎn)的辯論,也包括日常生活中由某種分歧而引起的隨意性的爭(zhēng)執(zhí)。我們所使用的是廣義的辯論概念,即辯論是一種雙方或多方觀點(diǎn)對(duì)立而產(chǎn)生言語沖突的交際形式。,二、辯論的類型,實(shí)質(zhì)是演講的一種特殊方式,演講者一身兼二任,既要充當(dāng)辯論的對(duì)手,又要將“敵論”和“敵論據(jù)”加以批駁,直至把“敵論”駁得體無完膚為止。這是辯論的初
2、級(jí)形態(tài)。,1.演講式辯論,辯論正反兩方面對(duì)壘。陣營(yíng)分明,圍繞某一論題,雙方各持針鋒相對(duì)的兩個(gè)觀點(diǎn),按辯論程序展開辯論。這是通用的辯論形式。根據(jù)雙方各出人數(shù)的多少可分為“2︰2” “3︰3”“4︰4”辯論形式。目前“4︰4”式被廣泛采用。,2.對(duì)抗式辯論,3.擂臺(tái)式辯論,它指某一辯家或某一辯論優(yōu)勝團(tuán)體,為展示自己無堅(jiān)不摧的辯才,自立為“擂主”,接受客隊(duì)的挑戰(zhàn),以顯示其英雄本色,這種辯論更富有挑戰(zhàn)性,戲劇性。因而也更有觀賞性。,三、辯論的特點(diǎn),2.對(duì)抗性,4.通俗性,3.思辨性,1.雙向性,四、辯論方法,1.以點(diǎn)帶面,全線突破,俗話說:“弱馬易騎,弱點(diǎn)好攻?!薄澳珜懙闹e言掩蓋不住鐵的事實(shí)?!痹谵q論
3、過程中,面對(duì)難以突破的辯論局勢(shì),可以針對(duì)論敵的某些弱點(diǎn)、缺點(diǎn),或謊言的疑點(diǎn),發(fā)起攻擊,進(jìn)行突破,以點(diǎn)帶面,來達(dá)到駁倒論敵、取得辯論勝利的目的。,事例一:,一天,我海關(guān)檢查人員從一名英國(guó)水手的皮箱里,發(fā)現(xiàn)了一瓶可疑的牙痛粉,經(jīng)鑒定是超級(jí)毒品。公安人員立即傳訊了這名水手。 “你知道這是違禁毒品嗎?” “哦,對(duì)不起!這不是我的,是一名華僑旅客托我?guī)У??!? “他是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)交給你的?” “前天晚上,我正在甲板上升國(guó)旗,忽然發(fā)現(xiàn)掛倒了,正要重掛的時(shí)候,這位旅客走上前來交給我的……” “你升的是中國(guó)國(guó)旗?” “我們是英國(guó)商船,當(dāng)然升的是英國(guó)國(guó)旗?!? 審訊人員說:“夠了,先生,你編造
4、的故事太離奇了。 ” 英國(guó)販毒者無言以對(duì)。,按常規(guī),輪船早上升旗,晚上降旗,你說晚上升旗,顯然是謊言;升的是英國(guó)國(guó)旗,而英國(guó)的米字旗是無所謂正倒的,2.分清語境,緊握主旨,在辯論過程中,總會(huì)涉及眾多的概念,對(duì)容易發(fā)生爭(zhēng)議的詞語,不是論者先指出其含義,就是聽者對(duì)此提出質(zhì)疑。在特定的語言環(huán)境中,詞語有明確的專門含義,但是在不同的情形中,詞語的含義卻會(huì)發(fā)生變化,辯論交鋒則講究語境前提相同,將偏離語境的詞義糾正過來。,事例二:,涼鞋之所以是涼鞋而不是拖鞋,最重要的在于涼鞋有鞋后跟,這就像一個(gè)人,如果他最重要的頭部都沒有,那他就不再是人了……,某校禁止學(xué)生穿拖鞋上課,而今天,甲穿了一
5、雙剪掉鞋后跟的涼鞋走進(jìn)了教室,老師指責(zé)他說:“你為什么穿著拖鞋來上課?” 甲:“不,這是涼鞋?!? 老師:“鞋后跟全剪掉了,難道是涼鞋?” 甲:“當(dāng)然是涼鞋!這就像一個(gè)人的腿斷了,他還是人,而不是狗!” 老師先是一愣,但很快鎮(zhèn)定下來。他雙眼盯著甲,不緊不慢地說:“你的話好像很中聽,不過,你的辯解是錯(cuò)誤的。 ” 甲頓時(shí)像泄了氣的皮球,低下了頭。,3.以其人之道,還治其人之身,即辯論中的以喻治喻法。以喻治喻是指對(duì)方在使用比喻論證某個(gè)問題時(shí),外在氣勢(shì)雖然強(qiáng)大,但沒有把握問題實(shí)質(zhì),使得比喻未能說明問題;而另一方靈活機(jī)智,采取以比喻反駁比喻的辯論技法。對(duì)方使用比喻辯論時(shí),通
6、常自以為把握了實(shí)質(zhì),而你突然用比喻反擊,他往往會(huì)措手不及,使其觀點(diǎn)不戰(zhàn)而潰。,事例三:,馬鐵丁曾批評(píng)一個(gè)驕傲的人:“平時(shí)要注意群眾關(guān)系,團(tuán)結(jié)群眾,爭(zhēng)取群眾的支持,以做出更大的成績(jī)?!? 這個(gè)人卻不這樣認(rèn)為,他辯解道:“只有羊呀,小豬呀,才是成群結(jié)隊(duì)的,獅子、老虎都是獨(dú)來獨(dú)往的?!? 馬鐵丁反問道:“ ”,獅子老虎是獨(dú)來獨(dú)往的,確實(shí)不錯(cuò),可刺猬、癩蛤蟆又何嘗不是獨(dú)來獨(dú)往的呢?,五、辯論技巧,1.化害為利,轉(zhuǎn)敗為勝,首先,鎮(zhèn)定自若,創(chuàng)造條件。 其次,抓住轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵不放。 第三,堅(jiān)持不懈,見機(jī)而行。 “害”不可能一下就轉(zhuǎn)化的非常徹底;同樣“利”也不可能一下就完全得到。它是一個(gè)在辯中
7、去化、化中去辨的過程。因此,化,必須始終堅(jiān)持,既不能沾沾自喜,更不可半途而廢,不獲全勝,絕不收兵。,2.肯定其正,剖析其誤,辯論中往往有這種情形,對(duì)方提出的觀點(diǎn)并不完全是錯(cuò)的,而是正誤混雜,若不給以區(qū)別對(duì)待,讓對(duì)方在兩種觀點(diǎn)之間游離,則對(duì)辯論很不利,求同析異則能化解這個(gè)難題。求同析異不急著全面反擊,而是先肯定對(duì)方論點(diǎn)里正確的部分,再抓住其錯(cuò)誤的地方加以剖析,在有效的剖析里弄清問題本質(zhì)。,3.曉以利害,以情動(dòng)人,在辯論中,有時(shí)爭(zhēng)辯的核心問題往往是某一事物的利與害、得與失的問題,而趨利避害是人的天性。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我們?cè)谏婕斑@一類辯題的辯論時(shí),可以針對(duì)對(duì)方的不同觀點(diǎn),曉以利害,讓對(duì)方在權(quán)衡利害得失
8、關(guān)系后,放棄其錯(cuò)誤主張,使之與辯者的觀點(diǎn)趨向統(tǒng)一,從而中止對(duì)方行為,這就是“曉以利害”的辯論技巧。,4.巧設(shè)問題,因勢(shì)利導(dǎo),司馬遷認(rèn)為:“善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利其導(dǎo)”。這句話同樣適用于辯論,即善辯者,對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)并不立即反駁,而是利用其中的模棱兩可,一步步地引導(dǎo),最終水到渠成,引出自己的正確觀點(diǎn),否定別人的錯(cuò)誤觀點(diǎn),這就是“因勢(shì)利導(dǎo)”法。,六、辯論計(jì)謀,1.順其意而用,逆其道而行,《百戰(zhàn)奇法》中說:“順其意而用,逆其道而行之”。意思是說順從中謀求攻敵之法,在佯順中將敵人制服。在這里順敵是為了制敵,而逆勢(shì)又是借助于順勢(shì),順逆結(jié)合,掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。 這一軍事謀略也可以用于辯論,在發(fā)現(xiàn)論敵的意圖之后,
9、因勢(shì)順從,誘敵深入,一直引向荒謬的極點(diǎn),然后突然逆轉(zhuǎn),殺回馬槍,擊中其要害,置論敵于死地。,事例四:,一個(gè)病人進(jìn)入醫(yī)院,對(duì)護(hù)士說:“請(qǐng)把我安排在三等病房,因?yàn)槲液芨F?!? 護(hù)士說:“沒有人能幫助你嗎?” 病人回答:“沒有,我只有一個(gè)姐姐,她是修女,也很窮?!? 護(hù)士嘲笑說:“修女富得很,因?yàn)樗蜕系劢Y(jié)了婚?!? 病人聽了護(hù)士的諷刺,十分生氣,回敬道:“ ”,那你向我姐夫要錢吧,2.借用幽默,消窘解困,在交際活動(dòng)中,幽默而機(jī)智的妙語就像潤(rùn)滑劑,可以融洽雙方的感情;坦率而風(fēng)趣的話猶如開竅藥,能夠創(chuàng)造神奇的效果。,事例五:,一天早晨,丘吉爾洗完澡,正在白宮的浴室里光著身子踱步時(shí),
10、有人在敲浴室的門。 “進(jìn)來吧,進(jìn)來吧?!鼻鸺獱柎舐暫暗?。 門一開,出現(xiàn)在門口的是美國(guó)總統(tǒng)羅斯福。他看到丘吉爾一絲不掛,便轉(zhuǎn)身想退出去。 “進(jìn)來吧,總統(tǒng)先生,”丘吉爾伸出雙臂,大聲呼喚,“ ” 說完,兩人哈哈大笑起來。,你看!英國(guó)首相對(duì)美國(guó)總統(tǒng)的‘坦誠(chéng)相見’,是絕對(duì)沒有任何一絲隱瞞?。?3.各路設(shè)卡,多方刁難,在辯論中,常常會(huì)遇到一些無禮的詭辯。這些大多是窮途末路,卻又很難用真理來駁倒他。這時(shí)可以用各路設(shè)卡,多方制敵的方法。,事例六:,從前,有位財(cái)主,窮人見他都必須低頭。有次,一位年輕人見到他后卻昂首挺胸的向前走。財(cái)主很氣憤,罵道:“窮小子,你為何不低頭?” “你有錢,可你
11、的錢并不給我,我為何要向你低頭?” “好吧,我把我的錢拿十分之二給你,你給我低頭?!? “你拿十分之八,我拿十分之二,這不公平,我還是不低頭?!? “那么我把我的錢拿一半給你,你給我低頭!” “那時(shí)候,我和你平等了,為何要向你低頭?” “那么,我把我的錢全部給你,你該向我低頭了吧!” “ ” 財(cái)主無言以對(duì),尷尬不已。,那我就是財(cái)主,你是窮人,你應(yīng)該向我低頭。,4.委婉答話,巧妙回?fù)?面對(duì)論敵的攻擊,以含蓄、幽默的形式來進(jìn)行反詰,這一巧妙的反詰不僅能贏得觀眾的掌聲,而且可使尋釁者在被譏諷、嘲弄中無地自容。反詰其實(shí)是一種“明知故問”這種方法的特點(diǎn)是抓住論敵觀點(diǎn)的要害,單刀直入,從反面提問,答案往往就包含在問話中。,事例七:,俄國(guó)詩(shī)人馬雅可夫斯基不太注意儀表。有一次,他戴一頂破帽子外出,一個(gè)游手好閑的人嘲笑他:“喂,你腦袋上的那個(gè)東西是什么玩藝?是帽子嗎?” 馬雅可夫斯基應(yīng)聲反問:“ ”,你愚蠢得連頂破帽子都不認(rèn)識(shí)了?,