《2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第十六單元 近代以來世界的科技與文化 第44講 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第十六單元 近代以來世界的科技與文化 第44講 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)課件 新人教版.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,文化發(fā)展歷程,模塊三,,,,第十六單元近代以來世界的科技與文化,第44講19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù),欄,目,導(dǎo),航,1從考查的知識上看，復(fù)習(xí)本講應(yīng)重點掌握不同流派的文學(xué)作品及其特征、美術(shù)和影視藝術(shù)作品，難點在于考查文學(xué)藝術(shù)如何反映歷史發(fā)展的時代特征，凸顯社會存在和社會意識的關(guān)系。從拓展補(bǔ)遺的角度看，應(yīng)補(bǔ)充的知識有：民族國家、古典主義。從考查的學(xué)科素養(yǎng)看，兩部文學(xué)作品魯濱遜漂流記和欽差大臣的內(nèi)容梗概所考查的主要是時空觀念和史料實證的素養(yǎng)立意；近代以來具有代表性的美術(shù)作品主要考查“時空觀念”的素養(yǎng)立意；大危機(jī)時期的美國影視藝術(shù)主要考查歷史解釋的素養(yǎng)立意。2預(yù)測2020年高考，文學(xué)和美術(shù)仍然可能

2、考查，因此高三復(fù)習(xí)時，需要學(xué)會欣賞藝術(shù)作品，辨別不同藝術(shù)流派的特點，通過藝術(shù)與環(huán)境的關(guān)系，領(lǐng)悟藝術(shù)是社會現(xiàn)實的反映。,一、19世紀(jì)以來的文學(xué)成就激蕩心靈的呼喚,,啟蒙思想家們,社會矛盾,經(jīng)濟(jì)大危機(jī),巴黎,圣母院,人間喜劇,安娜卡列,尼娜,老人與海,母,親,二、19世紀(jì)以來的美術(shù)成就人類文明的瑰寶1浪漫主義：19世紀(jì)前期。(1)特點：注重表現(xiàn)____________，運用鮮明色彩和奔放筆法，畫面豐富多彩，輝煌瑰麗。(2)代表作：法國德拉克洛瓦的自由引導(dǎo)人民。2現(xiàn)實主義：19世紀(jì)中期。(1)特點：注重表現(xiàn)____________。(2)代表作：法國米勒的__________和拾穗者；俄國列賓的__

3、__________________。,人的感情,社會現(xiàn)實,播種者,伏爾加河上的纖夫,3印象畫派：19世紀(jì)后期至20世紀(jì)初。(1)特點：醉心于光和色的研究，強(qiáng)調(diào)捕捉__________之下世界萬物的“瞬間印象”。(2)代表：法國莫奈的______________；荷蘭________的向日葵；法國的塞尚。4現(xiàn)代主義(1)時間：20世紀(jì)。(2)成就：畢加索的____________。,光和色,日出印象,凡高,格爾尼卡,三、有代表性的音樂作品及影視藝術(shù)視聽藝術(shù)的盛宴1音樂(1)19世紀(jì)的音樂浪漫主義音樂：注重__________、自傳性和個人心理刻畫的形式，突出個人感受。杰出代表有德意志的____

4、______和奧地利的約翰施特勞斯。民族樂派：俄國柴可夫斯基的芭蕾舞劇__________。,抒情性,貝多芬,天鵝湖,(2)20世紀(jì)的音樂特點：輕松活潑，通俗易懂，廣為流傳。概況：19世紀(jì)末__________興起；二戰(zhàn)后，__________成為流行音樂的主流。影響：改變著人類的娛樂和____________，加深了對不同民族音樂的理解和尊重，推動著世界音樂的繁榮。,爵士樂,搖滾樂,生活方式,2影視(1)電影條件：____________的長足進(jìn)步。1895年，電影誕生。(2)電視20世紀(jì)20年代中期，電視出現(xiàn)。20世紀(jì)30年代播出世界上第一部電視劇。(3)影響反映人類在科學(xué)技術(shù)方面的進(jìn)步。

5、回應(yīng)、影響文明的發(fā)展和社會風(fēng)尚的變化。滿足人們的審美需要和精神追求。,科學(xué)技術(shù),易錯易混浪漫主義文學(xué)和現(xiàn)實主義文學(xué)的區(qū)別1在描寫對象上：浪漫主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)歌頌人的感情和內(nèi)心主觀感受，而現(xiàn)實主義文學(xué)側(cè)重再現(xiàn)和剖析社會現(xiàn)實。2在表現(xiàn)手法上：浪漫主義文學(xué)大多采用夸張手法，富于幻想和傳奇色彩，而現(xiàn)實主義文學(xué)對社會現(xiàn)實無情揭露和強(qiáng)烈批判。,,思維拓展對現(xiàn)實主義文學(xué)的評價1積極作用：現(xiàn)實主義文學(xué)從不同的側(cè)面真實地反映當(dāng)時的社會生活和社會狀況，對現(xiàn)存的社會弊端和社會秩序進(jìn)行無情揭露和強(qiáng)烈批判。2局限性：它只是指出了當(dāng)時社會的弊端，并沒有給人們指出一條正確的出路，同時，他們所宣揚的“自由”和“幸?！币仓皇琴Y產(chǎn)階

6、級的自由、幸福，帶有明顯的階級和時代的局限性。,思維導(dǎo)圖現(xiàn)實主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)的區(qū)別,圖解歷史19世紀(jì)以來的文學(xué),,易錯易混現(xiàn)實主義美術(shù)與現(xiàn)代主義美術(shù)現(xiàn)實主義美術(shù)并不是現(xiàn)代主義美術(shù)，二者雖一字之差，但有很大區(qū)別：現(xiàn)實主義美術(shù)注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實；現(xiàn)代主義美術(shù)(即立體派)的主要特征是反傳統(tǒng)和反理性，重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”，流露出藝術(shù)家憤怒、消極、悲觀、失望等各式各樣的復(fù)雜心理。,思維導(dǎo)圖印象畫派和現(xiàn)代主義繪畫的產(chǎn)生,輕巧識記1“三大階段、五大類別”(1)18世紀(jì)末19世紀(jì)初：新古典主義美術(shù)。(2)19世紀(jì)：浪漫主義美術(shù)、現(xiàn)實主義美術(shù)、印象畫派。(3)19世紀(jì)末至20世紀(jì)：后印

7、象畫派、現(xiàn)代主義美術(shù)。2“一、二、三”歸納19世紀(jì)以來的音樂一大特點：反映了歷史時代特點。兩大階段：19世紀(jì)和20世紀(jì)。三大流派：浪漫主義音樂、民族音樂、搖滾音樂。,,1民族國家：民族國家是指近代以來通過資產(chǎn)階級革命或民族獨立運動建立起來的，以一個或幾個民族為國民主體的國家。民族國家成員效忠的對象是有共同認(rèn)同感的“同胞”及其共同形成的體制，認(rèn)同感的來源可以是傳統(tǒng)的歷史、文化、語言或新創(chuàng)的政體。,2古典主義：17世紀(jì)開始流行在西歐、特別是法國的一種文學(xué)思潮。作為一種文藝思潮，古典主義在歐洲流行了兩個世紀(jì)，直到19世紀(jì)初浪漫主義文藝興起才結(jié)束。它在17世紀(jì)的法國最為盛行，發(fā)展也最為完備。法國古典主

8、義的政治基礎(chǔ)是中央集權(quán)的君主專制，哲學(xué)基礎(chǔ)是笛卡爾的唯理主義理論。古典主義在創(chuàng)作理論上強(qiáng)調(diào)模仿古代，主張用民族規(guī)范語言，按照規(guī)定的創(chuàng)作原則(如戲劇的三一律)進(jìn)行創(chuàng)作，追求藝術(shù)完美。西方古典主義包含現(xiàn)實主義，抽象主義，新古典主義等。這一潮流是特定歷史時期的產(chǎn)物，因它在文藝?yán)碚摵蛣?chuàng)作實踐上以古希臘、羅馬文學(xué)為典范和樣板而被稱為“古典主義”。,例(2016全國卷34)如圖為近代以來具有代表性的美術(shù)作品。這4幅作品反映出近代以來()A傳統(tǒng)美術(shù)流派相繼被淘汰B理性思維的不斷深化C批判精神備受重視的趨勢D美術(shù)流派演變的歷程,探究1美術(shù)流派的演變,,解析圖片體現(xiàn)的是新古典主義、現(xiàn)實主義、印象畫派和現(xiàn)代主義，

9、是美術(shù)流派演變的歷程。故D項正確。圖片一是法國大革命時期的杰出畫家、新古典主義的代表人物達(dá)維特的荷拉斯兄弟的誓言。新古典主義美術(shù)強(qiáng)調(diào)理性，往往以古代歷史和現(xiàn)實重大事件為題材。圖片二是現(xiàn)實主義美術(shù)作品，注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實。圖片三是印象畫派作品，強(qiáng)調(diào)感覺和自己的眼睛。圖片四是現(xiàn)代主義美術(shù)，主要特征是反傳統(tǒng)和反理性，排除B項。傳統(tǒng)美術(shù)流派相繼被淘汰，批判精神備受重視的趨勢屬于干擾項，排除A、C項。答案D,史論鏈接西方不同時期美術(shù)流派興起與社會背景的關(guān)系1新古典主義美術(shù)：伴隨著啟蒙運動和法國大革命的到來，資產(chǎn)階級反對舊制度下的陳腐藝術(shù)風(fēng)格，用藝術(shù)宣傳革命，鼓吹自由、平等和共和；用藝術(shù)培植人們的斗爭勇氣，

10、樹立英雄主義的氣概。2浪漫主義美術(shù)：人們對啟蒙運動宣揚的“理性王國”越來越失望，一些知識分子反對權(quán)威、傳統(tǒng)和古典模式，從而產(chǎn)生了浪漫主義美術(shù)。3現(xiàn)實主義美術(shù)：資產(chǎn)階級奪取政權(quán)后，社會的黑暗使得人們產(chǎn)生了不滿和苦悶的情緒。他們要求真實地表現(xiàn)現(xiàn)實，并且對現(xiàn)實加以揭露和批判。,4印象畫派：19世紀(jì)后半期，一些青年畫家對統(tǒng)治歐洲藝術(shù)的種種清規(guī)戒律表示不滿；在科學(xué)證明“顏色是物體反射出來的光線”的啟發(fā)下，主張戶外寫生，他們從畫室里走出來，發(fā)現(xiàn)了千變?nèi)f化的大自然。5現(xiàn)代主義美術(shù)：20世紀(jì)以來，兩次世界大戰(zhàn)給人們的心靈造成巨大創(chuàng)傷；工業(yè)化帶來的快節(jié)奏生活使人們不再滿足于傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及各

11、種社會思潮的影響。在現(xiàn)代主義美術(shù)作品中，可以感覺到時代的快節(jié)奏；感覺到現(xiàn)代人的精神創(chuàng)傷和心理困惑；感覺到強(qiáng)烈的個人主義和虛無主義。,訓(xùn)練1(2019重慶模擬)“不主張用畫筆吃力地寫實風(fēng)景或肖像，不用純粹的顏色和形狀認(rèn)識日常對象，利用下意識表達(dá)猛烈的情緒和形狀，繪畫的目的不是反映現(xiàn)實而是創(chuàng)造現(xiàn)實。”以上描述體現(xiàn)了某美術(shù)流派具有的一些特征。下列作品中屬于該流派的是(),B,,,解析題干中“利用下意識表達(dá)猛烈的情緒和形狀，繪畫的目的不是反映現(xiàn)實而是創(chuàng)造現(xiàn)實”，可知這是現(xiàn)代主義美術(shù)。A項是后印象畫派；B項是現(xiàn)代主義美術(shù)，正確；C項是現(xiàn)實主義美術(shù)；D項是浪漫主義美術(shù)。,訓(xùn)練2(2019四川成都模擬)下列

12、四幅世界名畫，它們的共同之處是()A彰顯時代進(jìn)步洪流B體現(xiàn)理性主義思潮C繪畫風(fēng)格一脈相承D藝術(shù)再現(xiàn)歷史事實,,D,解析列賓的伏爾加河上的纖夫反映的是工業(yè)革命帶來的貧富差距大的局限性，畢加索的格爾尼卡體現(xiàn)的是法西斯亂殺平民的暴行，不符合彰顯時代進(jìn)步洪流，故A項錯誤；德拉克洛瓦自由引導(dǎo)人民是浪漫主義美術(shù)，不體現(xiàn)理性主義，畢加索格爾尼卡是現(xiàn)代主義美術(shù)，具有反傳統(tǒng)、反理性的特點，故B項錯誤；德拉克洛瓦自由引導(dǎo)人民是浪漫主義風(fēng)格，大衛(wèi)拿破侖一世加冕大典是新古典主義風(fēng)格，列賓伏爾加河上的纖夫是現(xiàn)實主義風(fēng)格，格爾尼卡是現(xiàn)代主義風(fēng)格，故C項錯誤；四幅繪畫都反映了當(dāng)時社會的主要事件，體現(xiàn)藝術(shù)具有再現(xiàn)歷史事實的特

13、點，故D項正確。,史料一巴黎圣母院是雨果發(fā)表于1831年的一部大型小說。它以離奇和對比手法描寫了一個發(fā)生在15世紀(jì)法國的故事：巴黎圣母院副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛后恨，迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉爾達(dá)；面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。小說揭露了宗教的虛偽，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛?！俺缶驮诿赖呐赃?，畸形靠近著優(yōu)美，丑怪藏在崇高的背后，美與惡并存，光明與黑暗相共”是雨果在巴黎圣母院中表現(xiàn)的思想。史料二資產(chǎn)階級在它已經(jīng)取得了統(tǒng)治的地方把一切封建的、宗法的和田園詩般的關(guān)系都破壞了。它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無情的“現(xiàn)金交易”，就再也沒有任何別的聯(lián)系了。馬克

14、思,探究2歐美國家的主流文學(xué),探究問題(1)根據(jù)史料一，巴黎圣母院的創(chuàng)作手法是什么？對于雨果在其中表現(xiàn)的思想，你怎樣理解？提示：浪漫主義。體現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)在藝術(shù)形式和表現(xiàn)方法上的特點，即采用具有強(qiáng)烈感情色彩的體裁，運用夸張，追求強(qiáng)烈的美丑對比，充滿異常的情節(jié)、神秘的色彩和奇特的情調(diào)，以表達(dá)作者強(qiáng)烈的思想感情。(2)根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)，分析浪漫主義和現(xiàn)實主義文學(xué)各自產(chǎn)生的背景。提示：18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代，浪漫主義文學(xué)的出現(xiàn)反映了社會各階層對啟蒙思想家提出的“理性王國”感到失望。19世紀(jì)30年代至20世紀(jì)初，現(xiàn)實主義文學(xué)隨著資本主義社會矛盾的復(fù)雜化和尖銳化發(fā)展而來。,教你讀史(1)史料一的解讀可以分為如下層次，讀此史料獲取信息的步驟：,(2)史料二中“赤裸裸的利害關(guān)系”“現(xiàn)金交易”反映了隨著資本主義的發(fā)展，社會矛盾日益尖銳，從而產(chǎn)生了現(xiàn)實主義文學(xué)。,史論鏈接多角度掌握世界文學(xué)的發(fā)展1浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)的比較,220世紀(jì)世界文學(xué)多元化特點的表現(xiàn)(1)從表現(xiàn)形式上看：20世紀(jì)世界文學(xué)中的批判現(xiàn)實主義和現(xiàn)代主義作品都得到了發(fā)展。(2)從表現(xiàn)內(nèi)容上看：不僅有資本主義文學(xué)形式，而且無產(chǎn)階級文學(xué)和各殖民地半殖民地的民族文學(xué)也出現(xiàn)并且成就很高。(3)20世紀(jì)世界文學(xué)可以說是全面繁榮，表現(xiàn)手法各異，反映的思想內(nèi)容也體現(xiàn)出時代性和多元化的特點。,