高考語文一輪復(fù)習(xí)專題三補寫句子題(重點高中適用)課時作業(yè)(一——二)
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1、 專題三 補寫句子題 (重點高中適用作業(yè)) 課時作業(yè)(一) 補寫句子——高考真題感悟練 1.(2015·全國卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫, 內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過?15?個字。(5?分) 電子商務(wù)存在的價值之一,就是通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付,節(jié)省消費者與 商家的時間和空間,__①__。對于工作忙碌的上班族而言,__②__,還易于達到貨比三家、 快樂購物的目的。在信息多元化的?21?世紀(jì),__③__,完成購物,已經(jīng)成為許多消費者的習(xí) 慣。 答:① ② ③ 解析:做此題要在讀懂語
2、段的中心意義、背景語句內(nèi)容的基礎(chǔ)上,填寫相應(yīng)的語句, 使上下文中心一致,意義連貫、貼切。 參考答案:①從而大大提高交易效率 ②除了大量節(jié)省寶貴時間 ③上網(wǎng)瀏覽商品信 息 2.(2015·全國卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫, 內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過?15?個字。(5?分) 讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎?答案是否定的。?__①__。記憶型閱讀是我 們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?,因為它容易?dǎo)致盲從書本知識,從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱 讀是一種創(chuàng)造性閱讀,它不追求?__②__,而主張激發(fā)想象力和靈感,帶著自己的
3、思考,讓 自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑,?__③__,通過分析根源找到解決問題 的途徑和方法,這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。 答:① ② ③ 解析:根據(jù)下文的內(nèi)容很容易看出?①處應(yīng)填閱讀的兩種類型:記憶型和批判型。?②處 應(yīng)填的是批判型閱讀與記憶型閱讀相比的優(yōu)點:不追求盲從書本知識。?③處與上下句之間 形成遞進關(guān)系的排比句。 參考答案:①閱讀有記憶型和批判型之分 ②簡單的、機械的知識記憶 ③通過質(zhì)疑 找出問題的根源 3.(2014·全國卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,
4、 內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過?15?個字。(5?分) 二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導(dǎo)致全球變暖, 造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹沒大量沿海城市,?__①__,然 而,也有研究指出,?__②__:比如增加的二氧化碳可以給植物?“施肥”,有利于植物的生 長。但這必須有個前提,植物還活著!如果土壤被污染,?__③__,我們就失去了這些向大 氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。 答:① ② ③ 解析:首先要準(zhǔn)確理解所給材料的基本意思:二氧化碳的益處與害處。第一個空應(yīng)為
5、 上文的總結(jié),第二個空應(yīng)為下文的總領(lǐng)句,第三個空應(yīng)是假設(shè)的結(jié)果。 參考答案:①給人類帶來巨大的災(zāi)難 ②二氧化碳增加會帶來好處 ③植物就會生病 甚至死亡 4.(2014·全國卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫, 內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過?12?個字。(5?分) 大家都知道,?__①__,倘若呼吸停止,生命也將終結(jié)。人體通過呼吸,?__②__,排出 二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一樣,也是一個__③__的過程。 答:① ② ③ 解析:首先要準(zhǔn)確把握材料的陳述對象:生命的呼吸。再分析
6、這段話的層次,第一層 從正反兩方面說明?“生命需要呼吸”,第二層說明人體呼吸的過程,第三層類比說明?“土 壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。據(jù)此,根據(jù)連貫的要求可以補寫出相關(guān)語句。 參考答案:①一個人活著就必須呼吸 ②從大氣中吸入氧氣 ③吸入氧氣釋放二氧化 碳 5.(2013·全國卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫, 內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過?12?個字。(6?分) 水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為?60%~80%,有的甚至可達?90%以 上。__①__,土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后
7、,?__②__。水還能維持 細胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料,它 還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過程。因此,__③__。 答:① ② ③ 解析:作答本題,第一步是整體閱讀,了解文段的主要內(nèi)容。這段文字屬于說明文, 要填寫的內(nèi)容。第一處和第二處在一個句子中,第一處要填的應(yīng)該是總括句,因為,接下 去的句子是對它的解釋,第二處填寫的內(nèi)容應(yīng)跟前面的內(nèi)容構(gòu)成條件關(guān)系。從第三、四句 可以推斷,第一處所填內(nèi)容應(yīng)該是就水的作用方面來講的。根據(jù)?“因此”可以推斷,最后 一處應(yīng)該填寫總結(jié)句。
8、 參考答案:①水是很多物質(zhì)的溶劑 ②才能被植物吸收 ③沒有水就沒有植物的生命 6.(2012·?全國卷)根據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面畫線處補寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切, 語意連貫,邏輯嚴(yán)密,語句通順。不得照抄材料,每句不超過?20?個字。(6?分) 材料:司馬遷《史記》記載:?“黃帝采首山銅,鑄鼎于荊山下。?”晉代王嘉在《拾遺 記》中說:“神農(nóng)采峻嶺之銅,以為器。”如果這些史料可靠,則我們祖先大約在?5?000?年 前就開始使用銅器了。但是,考古學(xué)家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此, 這些記載還只能視為傳說。 早在傳說中的遠古時期,?__①
9、__。從傳世文獻記載來看,我國在夏代之前就已進入銅 器時代,但是__②__。上個世紀(jì)?50?年代,考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少 青銅器。經(jīng)鑒定,這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3?500?多年,這個時間大概是夏晚期。它 們出土的地點正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地,因此,可以確信,__③__。 答:① ② ③ 解析:補寫句子要注意前后語境及前后句式特點。結(jié)合第一段的內(nèi)容,補寫第?①處; 第②處補寫時要注意?“但是”一詞和最后一句?“可以確信”;結(jié)合前面的“因此”推斷第 ③處要補寫總結(jié)句,并照應(yīng)第一段的論點“這些記載還只能視為傳說
10、”。 參考答案:①我們的祖先就開始采掘銅礦,鑄造銅器了 ②這卻一直沒有得到考古發(fā) 掘的證實 ③我國至遲在夏晚期就已經(jīng)開始使用銅器了 7.(2015·廣東高考)在下面一段文字的空白處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整, 邏輯嚴(yán)密,前后連貫。每處字?jǐn)?shù)不得超過所給空格數(shù)(含標(biāo)點符號)。(6?分) 產(chǎn)品說明書的出現(xiàn)是商品生產(chǎn)的一大進步。隨著社會工業(yè)化進程的加快與科學(xué)技術(shù)的 不斷進步,商品的技術(shù)含量越來越高,許多商品的使用方法已遠遠地超出了人們的常識。 __①__,就可能給消費者帶來不便,如不會使用或者使用不當(dāng)??梢娬f明書是不可或缺的。 __②__,否則,
11、文字的任何錯誤都有可能使消費者乃至生產(chǎn)者付出沉重的代價。除了文字 錯誤以外,產(chǎn)品說明書還存在諸如專業(yè)術(shù)語艱澀難懂、產(chǎn)品說明與實際不符等各種問題。 現(xiàn)在關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量問題的人越來越多,?__③__,許多人甚至不看說明書或者不按說明書來 使用產(chǎn)品,這意味著大多數(shù)消費者還沒有意識到說明書的重要性。 解析:由①處后面的“就可能給消費者帶來不便?……”“可見說明書是不可或缺的?” 可知,①處應(yīng)填“未給產(chǎn)品配備使用說明書?”一類的內(nèi)容。②處后面的“否則,文字的任 何錯誤……”暗示了前面的內(nèi)
12、容與說明書文字的準(zhǔn)確性有關(guān)。從上下文看,?③處談的是與 “產(chǎn)品質(zhì)量”相對應(yīng)的“產(chǎn)品說明書的質(zhì)量”的相關(guān)問題,且與后文構(gòu)成遞進關(guān)系。 參考答案:①如果沒有產(chǎn)品說明書 ②產(chǎn)品說明書的文字必須準(zhǔn)確無誤 ③可很多消 費者不太關(guān)注產(chǎn)品說明書的質(zhì)量問題 8.(2014·廣東高考)在下面一段文字的空白處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整, 邏輯嚴(yán)密,前后連貫。(6?分) 大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的珍貴樹種。如今在地球上已難覓蹤影。?__①__?科 學(xué)家對此提出了多種假說。美國一位科學(xué)家的研究認為,?__②__,而渡渡鳥在三百年前滅 絕了,因此,大櫨欖樹也就
13、跟著消失了;后來,有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹的種子不需要動 物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是,又有研究者們提出了新的假說:外來物種的入侵導(dǎo)致了大 櫨欖樹的消失。不過,這個假說需要進一步驗證:__③__;如果被證偽,則會被拋棄。 答:① ② ③ 解析:本題的每個空白處均需要考慮上下文,尤其需要關(guān)注代詞與連詞,它們是決定 如何銜接的關(guān)鍵所在。①的后文是“科學(xué)家對此提出了多種假說”,“此”即是①的內(nèi)容, 那可以推知①是在提問大櫨欖樹消失的原因;?②的后文是渡渡鳥滅絕導(dǎo)致大櫨欖樹滅絕, 之后的內(nèi)容是“種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽?”,那么可以推知前文的?
14、“因此”的 結(jié)論是不正確的,因而?②是說“大櫨欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽?”;③的 前文是“不過,這個假說需要進一步驗證”,“不過”表示轉(zhuǎn)折,是對假設(shè)的一種不認同, 可以推知③的內(nèi)容是對“外來物種”的質(zhì)疑。 參考答案:①大櫨欖樹消失的原因到底是什么 ②大櫨欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃 軟化才能發(fā)芽 ③(大櫨樹為什么消失)如果被證實,則會被接受(則會成為科學(xué)理論) 課時作業(yè)(二) 補寫句子——專題檢測達標(biāo)練 1.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏 輯嚴(yán)密。每處不超過?15?個字。(6?分)
15、有些人一直認為,?__①__,但越來越多的研究顯示,吃素的后果并不那么美好。更壞 的消息是,__②__,比如最普通的素食?——大豆,其中含有大豆低聚糖,它的甜度是蔗糖 的?70%。純素食很大程度上依賴大豆或者奶制品提供營養(yǎng),這些食物只要吃很少就能獲得 足夠的熱量,但只吃一點食物并不會使人產(chǎn)生飽食感,__③__,人自然就容易發(fā)胖。 答:① ② ③ 解析:①處,從后文轉(zhuǎn)折關(guān)系可以推知,此處應(yīng)是強調(diào)素食是一種很好的飲食。②處, 從后文提到的大豆低聚糖的甜度是蔗糖的?70%可以推知,此處是說素食的糖分含量高。③ 處,由前文“只吃一點食物并不會使人產(chǎn)
16、生飽食感?”和后文“人自然就容易發(fā)胖”可以推 知,此處是強調(diào)發(fā)胖的原因——吃了很多的素食。 參考答案:①素食是一種健康的飲食 ②很多素食中的糖分含量都很高 ③所以不知 不覺攝入就超量了 2.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏 輯嚴(yán)密。每處不超過?15?個字。(6?分) 二維碼已經(jīng)很常見,掃碼給人們的工作生活帶來很多方便的同時,?__①__。二維碼提 供者可能會借此收集您的個人信息從事不法活動,比如把信息賣給不法分子進行電信詐騙。 另一個更大的風(fēng)險則是,如果該二維碼本身就是一個木馬病毒,只要掃了,?__②__,
17、包括 手機銀行、支付寶等賬戶信息,有了這些信息,您的資金就有可能在不知不覺中被轉(zhuǎn)走。 因此,來歷不明的二維碼會潛藏很大的風(fēng)險,__③__。 答:① ② ③ 解析:①處,由前文“帶來很多方便的同時?”及后文“另一個更大的風(fēng)險?”可知,此 處是強調(diào)掃碼也會帶來風(fēng)險或隱患。?②處,根據(jù)前文的關(guān)聯(lián)詞?“只要”可知,此處應(yīng)有關(guān) 聯(lián)詞“就”與之呼應(yīng);再結(jié)合后文?“包括手機銀行、支付寶等賬戶信息?”可知,此處是強 調(diào)掃碼可能會泄露個人信息。?③處,應(yīng)填寫一個總結(jié)性的語句,由前句的?“來歷不明的二 維碼會潛藏很大的風(fēng)險”可推知,此處是強調(diào)不要輕易去掃
18、碼。 參考答案:①也帶來了許多安全風(fēng)險(隱患) ②就會泄露許多(相關(guān))個人信息 ③切莫 輕易(胡亂)去掃 3.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏 輯嚴(yán)密。每處不超過?15?個字。(6?分) 作為最古老的畫種,人物畫曾在漢唐光耀畫壇,元代隨著文人畫的興起,傳神、載道 的人物畫讓位于暢神、悟道的山水和花鳥畫,此后的千年間,__①__。隨著?20?世紀(jì)的到來, 人物畫成為中國畫壇成就最高的畫種,畫家之眾,作品之精,堪稱空前,?__②__。脫離現(xiàn) 實,陳陳相因,是傳統(tǒng)人物畫衰敗的緣由;?__③__,則是現(xiàn)代人物畫
19、振興的關(guān)鍵。近日在 上海中華藝術(shù)宮展出的“現(xiàn)實的光芒——中國畫現(xiàn)代人物畫研究展”,通過百位藝術(shù)家?280 余件代表性作品的展示,基本呈現(xiàn)了?20?世紀(jì)以來中國人物畫的現(xiàn)代復(fù)興之路。 答:① ② ③ 解析:①處,由前文“人物畫讓位于……山水和花鳥畫”可知,此處是強調(diào)人物畫漸 漸衰落。②處,由后文“脫離現(xiàn)實,陳陳相因,是傳統(tǒng)人物畫衰敗的緣由?”可知,人物畫 取得最高成就的原因是立足于現(xiàn)實,故此處可填入?“其根源來自現(xiàn)實的光芒照耀?”。③處 是說“現(xiàn)代人物畫振興的關(guān)鍵?”,依據(jù)前面的分號可推知,此處只要圍繞?“現(xiàn)實”這一點 仿寫“脫離現(xiàn)實,
20、陳陳相因”即可。 參考答案:①人物畫漸趨式微(或“人物畫漸漸衰落”) ②其根源來自現(xiàn)實的光芒照耀(或“原因在于它立足于現(xiàn)實的土壤”) ③關(guān)注現(xiàn)實,勇 于創(chuàng)新(或“立足現(xiàn)實,不斷創(chuàng)新”) 4.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏 輯嚴(yán)密。每處不超過?15?個字。(6?分) 一些城市通過發(fā)布“雷人標(biāo)語”來糾正城市不文明現(xiàn)象,這實質(zhì)上是一種文明的困境, 是一種最無奈的做法。根除城市頑疾,關(guān)鍵在?__①__。而市民文明習(xí)慣的養(yǎng)成,不會一蹴 而就,更不可能一勞永逸,而是?__②__,需要長期循序漸進的宣傳教育、公民自律和
21、法規(guī) 完善。尤為重要的是,需要通過文明的、市民能夠接受的方式,來喚起全社會的共同參與。 因此,不妨多注重?“標(biāo)語文化”,將警示語過于嚴(yán)厲、刻板的面孔變一變,改用優(yōu)美、溫 馨的語言進行表達,或許會__③__。 答:① ② ③ 解析:①處,可根據(jù)后文“而市民文明習(xí)慣的養(yǎng)成?”推知應(yīng)填的內(nèi)容。?②處,根據(jù)橫 線前的內(nèi)容“不會一蹴而就”、橫線后的內(nèi)容?“需要長期”可推知應(yīng)填的內(nèi)容。?③處,根 據(jù)橫線前的內(nèi)容可推知,應(yīng)填?“注重‘標(biāo)語文化’能夠使標(biāo)語起到更好的作用?”這方面的 內(nèi)容。 參考答案:①提升市民的文明素質(zhì) ②一場艱巨的持久戰(zhàn)(或
22、“一個長期的過程”) ③ 收到事半功倍的效果 5.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏 輯嚴(yán)密。每處不超過?15?個字。(6?分) 霾作為一種自然現(xiàn)象,?__①__。一是水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象的增多。隨著城市建設(shè)的迅速 發(fā)展,大樓越建越高,風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時明顯減弱,不利于大氣污染物擴散稀釋。二是垂直方 向的逆溫現(xiàn)象。污染物在正常氣候條件下,從氣溫高的低空向氣溫低的高空擴散,逐漸循 環(huán)排放到大氣中。但是在逆溫現(xiàn)象下,低空的氣溫反而更低,?__②__。三是__③__。近些 年來隨著工業(yè)的發(fā)展,城市中機動車尾氣以及其他煙塵
23、排放源排出的粒徑在微米級的細小 顆粒物大量增加。總之,懸浮顆粒物停留在大氣中,當(dāng)逆溫、靜風(fēng)等不利于擴散的天氣出 現(xiàn)時,就形成霾。 答:① ② ③ 解析:根據(jù)“一是”“二是”“三是”以及最后一句話可確定,?①處應(yīng)填寫“其形成 有三方面因素”之類的總括性語句。?②處應(yīng)填寫與前文“逐漸循環(huán)排放到大氣中?”語意相 反的句子。③處可根據(jù)后文的內(nèi)容總結(jié)霾形成的第三個因素,其內(nèi)容應(yīng)與?“懸浮顆粒物” 相關(guān)。 參考答案:①其形成有三方面因素 ②導(dǎo)致污染物不能及時排放出去 ③懸浮顆粒物 的增加 6.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段
24、文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏 輯嚴(yán)密。每處不超過?15?個字。(6?分) 中國人的思維方式非常注重整體關(guān)聯(lián)。任何事物都不是孤立的,而是相互關(guān)聯(lián)在一起 的。任何一個部分,__①__,更不能用它來說明整體的問題。只有把部分放到整體里面去, 才能正確認識它。部分在整體里面的任何變化,都會直接影響到整體,同樣的,?__②__。 同時,中國的思維方式也不是簡單的非此即彼,而是強調(diào)此離不開彼、彼離不開此,強調(diào) 此中有彼、彼中有此,強調(diào)此會轉(zhuǎn)變?yōu)楸恕⒈藭D(zhuǎn)變?yōu)榇?,總之,__③__。 答:① ② ③ 解析:①處結(jié)合前后內(nèi)容可知,部分不能孤立到整體之
25、外;?②處由“同樣的”可知, 整體的變化同樣影響部分;③處是對前面內(nèi)容的總結(jié),言之有理即可。 參考答案:①都不能孤立到整體之外去 ②整體的變化也會影響部分的變化 ③彼此 是一個整體 7.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏 輯嚴(yán)密。每處不超過?15?個字。(6?分) 人類為什么要有底線?為了生存。人,是社會的群居物。任何人,都不能一個人活在 這世界上,所以,只有讓別人生存,?__①__;讓別人活得好,自己才活得好。希望所有的 人都活得好,甚至為了別人的生存放棄自己的利益,這是?“境界”。至少不妨礙別人的生
26、 存,__②__,不破壞社會的環(huán)境,這是?“底線”。境界不一定人人都有或要有,?__③__, 因為底線是人類生存的基礎(chǔ),是最后一道防線。基礎(chǔ)不牢,地動山搖;防線失守,全盤崩 潰。 答:① ② ③ 解析:①處后面是分號,分號前后兩句構(gòu)成對偶句的形式,根據(jù)上文?“只有讓別人生 存”和下文“讓別人活得好,自己才活得好?”可知,此處應(yīng)填入“自己才能生存”之類的 句子。②處從前后句子可以看出,這幾個句子之間是遞進關(guān)系,中間句應(yīng)填入?“不侵犯別 人的利益”之類的句子。③處根據(jù)前文“境界不一定人人都有或要有?”,可知此處是對這 句話的轉(zhuǎn)折,橫線
27、后面強調(diào)了底線的重要性,可知此處要填寫?“但底線卻不能缺失?”之類 的句子。 參考答案:①自己才能生存 ②不侵犯別人的利益 ③但底線卻不能缺失 8.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏 輯嚴(yán)密。每處不超過?15?個字。(6?分) 蜜蜂的尾端有一根針,因為這根針連著身體里的毒腺,所以是毒針。?__①__,遇到敵 人侵害時,蜜蜂會把毒針刺入敵人的身體,然后放出毒液。有時你無意中打死一只蜜蜂, 會有一群蜜蜂飛來蜇你,這是蜜蜂在報復(fù)你。?__②__,但是卻被它蜇了,那是因為誤會, 蜜蜂錯以為你要傷害它,所以蜇了你??傊?/p>
28、,__③__,因為一旦蜇了人,它就會很快死去。 答:① ② ③ 解析:①處上文提到毒針,下文寫蜜蜂如何利用毒針保護自己,所以此處應(yīng)說毒針是 蜜蜂的武器。②處由下文的“但是”一詞,可知此句和下文構(gòu)成轉(zhuǎn)折。③處由上文“總之” 一詞,可知此句是對上文的概括總結(jié)。 參考答案:①毒針是蜜蜂進行自衛(wèi)的武器 ②有時你并沒有惹它 ③蜜蜂不會輕易用 毒針蜇人 9.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏 輯嚴(yán)密。每處不超過?12?個字。(6?分) 就現(xiàn)有技術(shù)而言,移民火星面臨的最大問題不是能否確保旅途安全,而是能否
29、確保 __①__。他們會由失重而導(dǎo)致肌肉萎縮、骨質(zhì)疏松,易因更多宇宙射線的輻射而患上癌癥, 可能因長時間居于狹窄空間而產(chǎn)生心理疾病,等等。此外,?__②__,如何建立永續(xù)基地也 是巨大的挑戰(zhàn)。由于移民人數(shù)有限,大部分勞動要依賴機器人;除了播種作物、發(fā)掘水源, 最迫切的一個問題是__③__,保證呼吸。 答:① ② ③ 解析:首先應(yīng)瀏覽語段,把握主要內(nèi)容,然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。?① 處結(jié)合后面關(guān)于?“失重”“輻射”的危害的論述可知,應(yīng)該是講身心健康問題的;?②處結(jié) 合后面內(nèi)容可知,應(yīng)填?“即使順利到達火星?”;③處結(jié)合“保證呼吸”可知,應(yīng)該是講如 何提取氧氣的。 參考答案:①移民者身心健康 ②即使順利到達火星 ③如何提取氧氣
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