3、則下列關(guān)系式正確的是(?BD?)
4
A．F?>F
1
2
B．F?F
3
4
D．F?＝F
3
4
4.?如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力?F?向
右推物體，推力?F?的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動速度隨時(shí)
第?1?頁
間的變化關(guān)系如圖丙所示，則在?t＝1?s?時(shí)，物體受到的摩擦力為?2N；在?t＝3?s
時(shí)，物體受到的摩擦力為?4N。
5.?如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)
4、小盤通過一根繞過定滑輪的
細(xì)繩與桌面上重為?4?N?的木塊相連，當(dāng)小盤內(nèi)放有重為?0.5?N?的砝碼時(shí)，木塊
保持靜止?fàn)顟B(tài)。這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為__0.5__N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為?0.6
N?的砝碼時(shí)，木塊正好做勻速直線運(yùn)動。當(dāng)小盤內(nèi)放上重為?0.7?N?的砝碼時(shí)，?木
塊受到的摩擦力大小為__0.6__N。木塊的運(yùn)動狀態(tài)__會__(填“會”或“不會”)
發(fā)生改變(不計(jì)繩重及繩與滑輪的摩擦)。
6．如圖甲所示，完全相同的兩物塊?A、B?疊放在水平面上，在?20?N?的水平拉力
F?的作用下一起做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)物塊?B?所受
5、的摩擦力為__0__N，若將?A、
1
B?物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力?F?推?A，使它們一起做勻速直
2
線運(yùn)動，則推力?F?＝__20__N。
2
7．如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力?F?的作用，F(xiàn)
的大小與時(shí)間?t?的關(guān)系和物體運(yùn)動速度?v?與時(shí)間?t?的關(guān)系如圖乙和丙所示。由
圖象可知當(dāng)?t＝1?s?時(shí)，物體處于__靜止__狀態(tài)。t＝5?s?時(shí)，物體受到的摩擦力
為__4__N。
8.?如圖甲所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。
(1)圖乙是代表小明的圓點(diǎn)?A，畫出其豎直方向受到的力。
6、
如圖所示：
(2)小明再沿比桿粗糙的繩勻速下滑，其受到的摩擦力為?f ，沿桿勻速下滑受
繩
到的摩擦力為?f?，f?＝(選填“＞”“＝”或“＜”)f?。
桿 繩 桿
(3)若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向豎直向上。
第?2?頁
9.?小聰在做探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所
示。
(1)在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)拉木塊時(shí)，應(yīng)沿水平方向拉動，且使它在固定的水
平面上做勻速直線運(yùn)動。根據(jù)二力平衡條件可知，此時(shí)木塊所受的滑動摩擦力
與彈簧拉力的大小相
7、等。這種測摩擦力的方法是間接(選填“直接”或“間接”)
測量法。
(2)比較?a、b?兩圖說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。
c
(3)比較?a、?兩圖說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
10.?在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將圖甲實(shí)驗(yàn)裝置
改為如圖乙所示的裝置：將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面
是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動。
(1)寫出裝置改進(jìn)以后的好處。(寫出一條即可)
__不需要木板做勻速直線運(yùn)動，便于操作(或由于測力計(jì)靜止
8、便于讀數(shù)等)__。
(2)水平向右拉動長木板，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖乙所示。根據(jù)__二力平衡__知識
可知，木塊所受的滑動摩擦力為__2.8__N。
(3)將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿?
由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)
論正確嗎？為什么？
解：不正確，沒有控制壓力不變。
11.?學(xué)校在運(yùn)動會上要舉行拔河比賽，某班級組隊(duì)時(shí)，同學(xué)們陷入了不同意見
之中。請你仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，幫體育委員解決問題。
第?3?頁
9、【探究真知】為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖?1?所示的
實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測力計(jì)水平拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動，這樣做
可以根據(jù)二力平衡的知識得出拉力與摩擦力的大小相等。
【分析總結(jié)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，在拔河比賽中可以通過增大(選填“增大”或“減
小”)接觸面的粗糙程度和增大壓力來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比
賽。
【科學(xué)決策】組隊(duì)時(shí)，在班上選體重大(選填“大”或“小”)的同學(xué)參加比賽，
同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖?2?中甲(選填“甲”“乙”或“丙”)種鞋。
12.?小明同學(xué)用
10、如圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于
摩擦力的大小，因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對平衡力。
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的指針位置如圖甲所示，拉力是?1.6N。
(3)分析圖乙的圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成
正比。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小亮同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，他用彈簧測
力計(jì)測出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向
鋸掉一半，測得
11、摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?。他由此得出結(jié)論：“當(dāng)接觸
面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小?！蹦阏J(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？
不正確，理由是沒有控制壓力相等。
第?4?頁
13.?如圖?1?所示，小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，用彈
簧測力計(jì)拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上做勻速直線運(yùn)動，
通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時(shí)的
摩擦力，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫出了滑動摩擦力?f?與對應(yīng)壓力?F?關(guān)系的圖象。
摩 壓
(
12、1)分析圖象甲或乙可知，木塊對木板的壓力越大，木塊所受的滑動摩擦力也就
越大；比較圖象可知，甲(選填“甲”或“乙”)木板更粗糙。
(2)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運(yùn)動時(shí)很難控制“勻速”，于是他設(shè)計(jì)了如圖
2?所示的裝置，將彈簧測力計(jì)固定，改為拉動平板小車，當(dāng)他水平向左拉動平板
小車時(shí)，木塊所受到的摩擦力的方向?yàn)樗较蜃?，這樣改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是
不需要小車做勻速直線運(yùn)動，便于實(shí)驗(yàn)操作；由于測力計(jì)靜止便于讀數(shù)。
14.?如圖甲為小剛和小強(qiáng)對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提
出猜想時(shí)的情景。為了驗(yàn)
13、證他們的猜想。他們找來了量程合適的彈簧測力計(jì)一
個(gè)、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊。
(1)要驗(yàn)證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經(jīng)過討
論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧
測力計(jì)拉著物體，使它沿水平長木板__勻速__滑動。
(2)他們通過圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：在保持__接觸面的粗糙
程度__一定時(shí)，__壓力__越大，滑動摩擦力越大。
(3)小強(qiáng)對小剛說：“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)。就能驗(yàn)證我的猜想?！?
小強(qiáng)的做法是__將
14、塑料塊疊放在木塊下面__。
(4)小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考，小剛提
第?5?頁
出如果按照圖丁所示來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)效果會顯著改善。請寫出這樣改進(jìn)
的好處：__不需木塊做勻速運(yùn)動，便于實(shí)驗(yàn)操作__。
15.?為了探究影響物體滑動摩擦力大小的因素，某小組同學(xué)利用木塊?A、砝碼?B、
彈簧測力計(jì)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度
勻速拉動木塊，然后通過在木塊?A?上增加砝碼?B?以改變?A?對桌面的壓力大小，
并用測力計(jì)測量木塊?A?受到的滑動摩擦力大小，研究過程
15、如圖(a)、(b)和(c)所
示，三次實(shí)驗(yàn)中木塊?A?的速度大小關(guān)系為?v?＝v?＞v?，請仔細(xì)觀察圖中的操作和
1 3 2
測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論：
①比較(a)和(b)兩圖可知：壓力和接觸面的粗糙程度相同時(shí)，木塊受到的滑動
摩擦大小與速度無關(guān)；
②比較(a)和(c)兩圖可知：接觸面的粗糙程度一定時(shí)，木塊對水平桌面壓力越
大，滑動摩擦力越大。
16.?探究影響滑動摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在小桶內(nèi)裝入適量的
沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動。
(1)為測量滑塊受到的滑動摩擦力大小，應(yīng)測量沙和桶的重力，所需測量儀器是
彈簧測力計(jì)。
(2)把毛巾鋪在木板上，發(fā)現(xiàn)需要裝入更多的沙子，滑塊才會做勻速直線運(yùn)動，
說明壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
(3)小明想用鉤碼替代沙桶，請你對此做出評價(jià)：
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初三物理中考總復(fù)習(xí)摩擦力專題復(fù)習(xí)練習(xí)
