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1、
畢業(yè)典禮演講稿 : 《感恩母校,感謝師恩》
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好 ! 今天,我演講的題目是《感恩母校,感謝師恩》。
如果說,母校是一個萬物賴以生存的太陽,那么,老師就是天空中的一輪
明月,而我,就是天上那一閃一閃眨著眼睛的一顆小星星 ; 如果說,母校是一座大花園,那么,老師就是那辛勤的園丁,而我,就是一顆小種子,在園丁的培
育下萌芽、生長、開花 ; 如果說,母校是一位紡織人,那么,老師就是春蠶,而我,就是春蠶吐出的一根絲 ; 如果說,母校是一個和睦歡樂的大家庭,那么,老師就是慈母嚴父,而我,就是他們含辛
2、茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)的孩童。
林花謝了春紅,太匆匆。
轉(zhuǎn)眼間,六年的時光已從指尖溜去,無聲無息。我們即將邁進中學的大門,進入一個嶄新的學習環(huán)境。
但是,母校,我的母校,老師,我的老師,我不舍得離開您啊 ! 在您的懷抱
里,我從一個無知的小女孩,成為一名優(yōu)秀的小學生。這難道不是您的功勞嗎 ?
其實,老師有時比媽媽更像媽媽。
那一次,天空中彌漫著一種潮濕的氣味,下雨了。中午,同學們的家長陸陸續(xù)續(xù)地涌進教室,又陸陸續(xù)續(xù)的離開。人越來越少,早已穿上雨衣的我在人群中那么渺小,那么孤獨。一個人站在校園中,望著來來去去的家長,是那
3、么
無助。雨水打在臉上,與淚水相混合,流進嘴里的水,究竟是雨是淚呢 ?老師撐開傘,正要回家,卻發(fā)現(xiàn)我一個人在那里抽泣。老師連忙收起傘,拉起我的
手,把我領(lǐng)進傳達室,坐在我身旁,用手捐給我擦去了淚水,說:“別哭了。你爸爸媽媽一定會來的,來,老師給你爸爸媽媽打電話。”我輕聲說出媽媽的電話,老師把手機遞給我讓我接聽。當我聽到媽媽那帶有東北味的普通話時,“哇”的一聲哭了出來,讓媽媽接我回家。老師等我接完電話,笑著說:“你
媽媽會來的吧 ! 不哭 ! 老師陪你等一會兒 ! ”媽媽來了,老師撐開傘,與我們一同走出了校門。
這不是處處體現(xiàn)出了老師對我們無微不至
4、的愛嗎 ?
我們點點滴滴的進步,與老師分分秒秒的付出是密不可分的。就像我們張老師,每天傍晚回家,放棄了散步健身的時間、放棄了娛樂休閑的時間、放棄
了休息的時間。為我們編寫學案,這一切不都是為了我們嗎 ?這一切不都是為了她所摯愛的教育事業(yè)嗎 ?
世界的發(fā)展是多元化的,人的發(fā)展也是多元化的。學校為了提高我們的綜合素質(zhì),提供了一個又一個的平臺,給我們了展示自我的機會。比如藝體節(jié)中開展的運動會、演講、歌舞表演、詩文朗誦,鍛煉了我們的意志,拓展了我們的才能,增強了我們的自信,提高了我們的修養(yǎng)。
依稀記得, XX年 9 月 1 日,我拉著媽媽的手,懷著好
5、奇,走進了學校,邁出我人生中最為重要的第一步。從此我就成為了一名小學生,一位光榮的少先隊員 !
六年的時光如流水,奔騰不息。母校,我在您的懷抱中生長了六年,這六
年里,學校就是我另一個家,老師就是我的爸爸媽媽,同學們就是我的兄弟姐
妹。
在操場上,處處殘留著我們游戲的歡笑、奔跑的身影 ; 在教室里,處處蕩漾著那朗朗的讀書聲,沙沙的寫字聲 ; 在校園里,處處回蕩著響亮的歌聲。我們的校訓:養(yǎng)正至善,凝聚輝煌 ; 日新行遠,一路華章。這不處處體驗出了校領(lǐng)導對我們的期望嗎 ?
時間總是匆匆流逝,我多么想回到從前剛剛認識的時候,回到那無憂無慮
的日子里。那時的天真無邪,歡聲笑語,是那么親切,那么自然,還時時在耳
邊響起。這些,早已深深的藏進了我的心底,揮之不去······我喜歡那
時的笑,甜美、溫和、帶有感染力 ; 喜歡那時的天真,一點也不夸張,帶有一絲
絲情意。