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寧波大紅鷹學院畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
課題名稱
基于UG CAD/CAM的箱體wl制造
課題來源
教師擬訂
課題類型
A工程設(shè)計
指導教師
龔方
學生姓名
沈玉萍
專 業(yè)
機械設(shè)計制造及其自動化
學 號
08141010626
開題報告內(nèi)容:(調(diào)研資料的準備,設(shè)計/論文的目的、要求、思路與預(yù)期成果;任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排;完成設(shè)計(論文)所具備的條件因素等。)
1.調(diào)研資料的準備:
在做任何事情前,先收集資料是必不可少的。因此,在拿到畢業(yè)設(shè)計的課題時,我先在網(wǎng)上查閱了跟課題相關(guān)的資料,在眾多的資料當中挑選對課題有幫助的資料下載下來,然后再去圖書館借閱了一些跟機械設(shè)計制造相關(guān)的文獻。之后,在準備做課題的過程中,老師為我準備了和我課題相關(guān)的一些資料。結(jié)合老師給的信息,我對手頭上所擁有的資料進行了整理,運用這些資料,我開始著手做畢業(yè)設(shè)計。
2.設(shè)計/論文的目的:
畢業(yè)論文是學生在校期間十分重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié),是學生全面運用所學的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和知識,對實際問題進行研究或設(shè)計的綜合性訓練。畢業(yè)論文意在檢驗學生獨立工作能力、分析和解決問題的能力和創(chuàng)新能力。對學生的知識面、只是深度的掌握,外語水平,書面及口頭表達能力的考察。
畢業(yè)論文使學生在思想作風、工作態(tài)度、組織紀律和團結(jié)協(xié)作等方面說到良好的鍛煉,對學生以后進入工作崗位有很好的幫助。
3.要求:
畢業(yè)論文要求學生合理的運用知識,本次畢業(yè)論文的箱體零件為大批量生產(chǎn)。在對箱體零件進行零件圖分析和工藝分析的基礎(chǔ)上,制定零件加工工藝規(guī)程,設(shè)計1-2套工裝夾具,數(shù)控編程。
具體要求如下:
⑴查閱文獻資料不少于12篇,其中外文資料不少于2篇。文獻翻譯不少于2000字,文獻綜述不少于3000字。
⑵繪制箱體零件和毛坯圖。
⑶制定零件加工工藝規(guī)程。
⑷.設(shè)計工序加工中所采用工裝夾具1-2套,繪制2D、3D-CAD裝配圖及部分主要零件圖。
⑸數(shù)控加工需手工或自動編制數(shù)控加工程序。
⑹撰寫1萬字以上設(shè)計說明書一份,繪圖量為三張A0圖紙。
4.思路與預(yù)期成果:
寫論文時必須要思路明確,條理清晰。首先,根據(jù)畢業(yè)論文的題目收集資料,可以在網(wǎng)上,圖書館內(nèi)查閱與論文相關(guān)的文獻,整理出有用的資料。其次,依照論文任務(wù)書中的要求完成外文翻譯、文獻綜述以及繪制箱體的零件圖和毛坯圖,完成箱體零件的工藝設(shè)計及制造,且需設(shè)計一套夾具的設(shè)計并繪制成圖。根據(jù)圖紙,編制數(shù)控加工程序。最后,撰寫一份1萬字以上設(shè)計說明書。
5. 任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排:
⑴2011年09月,開學前完成文獻資料查閱。翻譯外文論文,撰寫文獻綜述。
①暑期收集資料,查閱與課題相關(guān)文獻,完成文獻綜述,字數(shù)3000以上。文獻綜述格式及寫作技巧可在網(wǎng)上查。
②外文(英文)資料,原文必須是論文,內(nèi)容最好是機械設(shè)計或機械制造方面的論文,不一定通篇翻譯,翻譯完成字數(shù)2000以上即可。
③完成開題報告。
④完成部分零件圖紙繪制。
⑤完成論文框架的搭建。
⑥填寫“指導記錄”電子稿。
⑵2011年09月20日,提交開題報告。
⑶2011年11月01日,完成畢業(yè)設(shè)計(論文)第一稿。
⑷2011年12月01日,完成畢業(yè)設(shè)計(論文)第二稿。
6. 完成設(shè)計(論文)所具備的條件因素:
學生要完成論文不需要有責任心,要仔細認真的讀懂論文任務(wù)書,按照任務(wù)書上的要求認證獨立的完成論文。為了開闊我們的知識面,我們可以借助網(wǎng)絡(luò)這個工具,但我們不能抄襲他人的畢業(yè)論文。在完成論文的過程中,學生必須尊敬自己的指導老師,只
有與老師之間很好的溝通,經(jīng)常的交流,才能更好的完成論文。
7.參考文獻:
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【18】 陳立德. 機械設(shè)計基礎(chǔ).北京;高等教育出版社,2000
【19】 Machine Tools N.Chernor 1984
【20】 Machine Tools Netal Working John L.Feier 1973
指導教師簽名: 年 月 日
課題來源:(1)教師擬訂;(2)學生建議;(3)企業(yè)和社會征集;(4)科研單位提供
課題類型: A—工程設(shè)計(藝術(shù)設(shè)計);B—技術(shù)開發(fā);C—軟件工程;D—理論(學術(shù))研究;E—調(diào)研報告