《青島版小學(xué)科學(xué)教案《認(rèn)識太陽》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《青島版小學(xué)科學(xué)教案《認(rèn)識太陽》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、7.認(rèn)識太陽（邏輯推理課） 　 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、會查閱書刊及其他信息源；能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議，并與他人交換意見，能選擇自己擅長的方式表述研究過程的結(jié)果。 2、尊重關(guān)于太陽的科學(xué)證據(jù)，不迷信權(quán)威；能大膽想象太陽的概況；愿意合作與交流。 3、知道太陽是一個溫度很高的大火球，了解太陽的基本概況；理解沒有太陽地球上就沒有生命。 二、教學(xué)重難點 會查閱書刊及其他信息；能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議，并與他人交換意見，知道太陽是一個溫度很高的大火球，了解太陽的基本概況。 三、教學(xué)過程 一、謎語導(dǎo)入 師：同學(xué)們，老師這里有一個謎語，你們想猜一猜嗎？

2、 生：想。 老師出示謎語： 勞動英雄面孔紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。 謎底:(太陽) 學(xué)生動腦猜謎語，并舉手回答。 師：同學(xué)們真聰明，這么快就猜到了。關(guān)于太陽，你還知道哪些內(nèi)容？ 學(xué)生匯報。 師：你們真棒，知道的真不少。今天我們就來認(rèn)識太陽、研究太陽。 板書課題。 2、 交流資料，探討新知 師：課前老師已經(jīng)讓大家收集了有關(guān)太陽的資料，都帶來了嗎？ 生：帶來了。 師：下面我們就以小組為單位進(jìn)行交流，并做好記錄，看看哪個小組搜集的資料既豐富又全面。 學(xué)生在小組內(nèi)交流，教師巡視，并適時進(jìn)行指導(dǎo)。 師：哪個小組先來告訴大家，你們所知道的關(guān)于太陽

3、的知識？老師提醒大家要注意傾聽同學(xué)的發(fā)言，如果同學(xué)說的不全面，待同學(xué)回答完畢后，再進(jìn)行補(bǔ)充。 學(xué)生進(jìn)行匯報，并相互進(jìn)行補(bǔ)充資料。 師：老師也給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些關(guān)于太陽的資料，你們想看嗎？ 生：想看。 老師出示自己準(zhǔn)備的太陽的資料（PPT）。 1 太陽在銀河系里的位置圖。 2 太陽的結(jié)構(gòu)圖。 3太陽黑子。 4 耀斑 5 日珥 6 太陽與地球的比較及彼此的距離。 學(xué)生認(rèn)知觀看老師的資料，并在老師講解過程中進(jìn)行知識儲備。 師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們對太陽的了解又更進(jìn)一步，哪些內(nèi)容讓你記憶深刻呢？ 學(xué)生匯報。 師生一起對收集到的關(guān)于太陽的資料進(jìn)行歸納、整理。 3、 聯(lián)系實際，拓展延伸 師：我們剛才研究了太陽，誰知道太陽與我們有什么關(guān)系？ 學(xué)生自由匯報。 師：我們的生活離不開太陽，是太陽給了地球生命。假如沒有了太陽，我們的世界會怎么樣？我們?nèi)祟愑衷撛趺崔k呢？ 學(xué)生自由匯報。 師：關(guān)于太陽還有很多的秘密。課下，請同學(xué)們查閱有關(guān)資料，逐步的揭開太陽神秘的面紗；同時，也創(chuàng)作一篇關(guān)于太陽的科幻小說或科學(xué)童話。 老師宣布下課。