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1、三年級下冊《慢性子裁縫和急性子顧客》知識點
一、生字組詞
性 xng（個性、性格、性命、慢性子）
卷 juǎn（一卷、卷尺、卷入、卷行李）
貨 hu（山貨、交貨、貨物、裝貨）
取 qǔ（收取、取得、聽取、采?。?
夾 ji?。▕A菜、夾起、夾雜、夾七夾八）
夸 ku?。浯?、夸獎、夸張、夸夸其談）
務 w（服務、務必、務工、業(yè)務）
襯 chn（襯托、反襯、陪襯、幫襯）
衫 shān（襯衫、汗衫、長衫、白衫）
負 f（負責、負重、自負、擔負）
責 z（責任、責怪、職責、責備）
藝 y（藝術、手藝、才藝、
2、工藝）
二、近義詞
耐心——耐性 適合——合適 納悶——疑惑
肯定——一定 美觀——漂亮 夸獎——夸贊
承認——認可 實在——確實 泄氣——灰心
驚訝——吃驚 惱怒——生氣
三、反義詞
耐心——急躁 美觀——丑陋 夸獎——批評
羨慕——妒忌 承認——否認 滿意——失望
四、多音字
卷 jun（試卷） juǎn（卷起）
縫 fng（縫隙） fng（縫縫補補）
夾 jiā（夾子） ji（夾襖）
五、理解詞語
性子：性情，脾氣。
納悶：感
3、到疑惑不解。
羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。
負責：（工作）盡到應盡的責任；認真踏實。
泄氣：比喻提不起精神，沒有了信心的意思。
驚訝：感到很奇怪；驚異。
六、課文分段
第一部分（1）：點明故事發(fā)生的時間、地點及人物。
第二部分（2-29）：寫顧客三次提出修改自己的棉襖及裁縫的表現。
七、句子解析
1.顧客噌一下跳起來：“這么慢??！”
“蹭地跳起來”是對急性子顧客的動作描寫，這里“噌”運用了擬聲詞，形象的寫出了急性子顧客跳起來的聲音，使人如臨其境。可見急性子顧客根本沒有耐心等到明年冬天。
4、2.急性子顧客挺納悶：“為什么？”
“納悶”是對急性子顧客的心理描寫，急性子顧客不知道慢性子裁縫話中的意思。
3.這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。于是，做衣服的事兒就算說定了。
“不得不”是雙重否定詞，表示肯定的意思。表達的意思比肯定的意思更強烈。例:天下了很大的雨，我不得不打傘。
4.“根本不用?！辈每p解釋說，“因為您的布在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢?！鳖櫩腕@訝、惱怒地瞪大了眼睛！
事情的結果。寫慢性子裁縫還沒開始裁料，急性子顧客很生氣。
八、問題歸納
1.課文寫了一件什么事？
本文講述一位急性子顧客找到慢性子裁縫
5、要做一件棉衣，可他性子太急想早點穿上衣服，于是讓裁縫把棉衣改成夾襖、短袖襯衫、春裝?？陕宰硬每p根本沒開始做，他很生氣。
2.慢性子裁縫和急性子顧客一共進行了幾次對話？分別是因為什么原因？
第一次對話（1～13）：急性子顧客決定讓慢性子裁縫做衣服。
第二次對話（14～16）：急性子顧客要求將棉襖改成夾襖，慢性子裁縫答應了。
第三次對話（17～19）：急性子顧客要求將夾襖改成短袖襯衫，慢性子裁縫答應了。
第四次對話（20～29）：急性子顧客要求將短袖襯衫改成春裝，慢性子裁縫答應了。
3.從慢性子裁縫和急性子顧客身上你悟出了什么道理？
慢性子裁縫
6、不會合理安排時間，遇到事情一拖再拖，做事不講效率；急性子顧客朝令夕改，不會為了自己的目標堅持不懈，不明白自己到底想要什么。這兩種做法都是不可取的。
九、課文主題
本文講述一位急性子顧客找到慢性子裁縫要做一件棉衣，可他性子太急想早點穿上衣服于是讓裁縫把棉衣改成夾襖、短袖襯衫、春裝?？陕宰硬每p根本沒開始做，他很生氣。這個故事告訴我們：認準目標就要堅持，不要輕易改變，還要珍惜時間實現自己的目標。
十、教材課后習題
默讀課文。填寫下面的表格，再借助表格復述這個故事。
假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會發(fā)生怎樣的故事呢？發(fā)揮想象，講給同學聽。
7、 假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，也許顧客在還沒弄清要做什么衣服時，裁縫就把布料裁好了；每當顧客剛想好做什么衣服來告訴裁縫時，裁縫每次都沒把顧客的話聽完，就迫不及待地開始裁布料做衣服了。
十、小學語文知識園
1.“蹭的一下子跳起來”運用擬聲詞生動形象地寫出了急性子顧客的動作。像這樣的寫法我也會：刷的一下子飛走了、呼的一下子刮跑了、嗖地一下子射出去了。
2.“不得不”是雙重否定詞，表示肯定的意思。這樣的詞語還有：不是不、不能不、不會不、非……不可。
3.描寫人物性子慢的詞語
慢性子、慢條斯理、不慌不忙、不急不慢
4.描寫人物性子急的詞語
按納不住、心急如焚、性急口快、操之過急
三年級下冊《慢性子裁縫和急性子顧客》知識點
