《湘教版五年級下冊 第一單元 聽話的電磁鐵 復習題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版五年級下冊 第一單元 聽話的電磁鐵 復習題（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一單元 聽話的電磁鐵 一.填空 1、利用電流產(chǎn)生（磁性）的裝置叫（電磁鐵）。 2、1820?年，丹麥物理學家（奧斯特）發(fā)現(xiàn)通電的導線能吸引小磁針。他發(fā)現(xiàn)通電的導線靠近小磁針，小磁 針就會發(fā)生（偏轉(zhuǎn)），斷開電源后小磁針又恢復到原來的狀態(tài)，這說明電流能產(chǎn)生（磁）。他是第一個發(fā) 現(xiàn)（電與磁）之間關(guān)系的科學家。 3、電磁鐵是由（鐵芯）和（線圈）兩部分組成的。 4、制作電磁鐵需要的材料有（導線）、（電池）、（鐵釘）。 5、電磁鐵的基本性質(zhì)是：通電時，（產(chǎn)生磁性）；切斷電源，（磁性消失）。 6、實驗證明：改變（電流強弱）、（線圈圈數(shù)）、（鐵芯

2、粗細）都可以改變電磁鐵的磁力。 7、串聯(lián)在電路中電池的節(jié)數(shù)（越多）、線圈的圈數(shù)（越多）、鐵芯（越粗）、電磁鐵的磁力（越強）。 8、電磁鐵也有(南極)和(北極)，它的磁極是(可以改變的)。 9、線圈的纏繞方向改變后，電磁鐵的(磁極)就會發(fā)生變化。 10、電磁鐵的磁極的變化與(線圈的纏繞方向、電池的正負極)有關(guān)。 11、電磁鐵與磁鐵相比的優(yōu)點是(磁極方向和磁力大小可以改變)。 12.?制定研究計劃要思考(實驗方法),(需要的材料),(實驗步驟)等等 13.?磁鐵能指示(南北方向)，指北的一端叫(北極)，用(“N”)表示；指南的一端叫(南極)，用(“S”)表

3、 示。 14、（磁鐵）用起來簡單，電磁鐵使用起來煩麻。 15、我國（上海）的（磁懸浮列車）是目前世界上唯一一條投入商業(yè)運營的線路，它是利用（電磁鐵）的 原理研制的，使車身懸浮在鐵軌上高速、平穩(wěn)、安全地運行，是?21?世紀人類理想的交通工具。 16、電磁鐵通電后，用鐵釘?shù)尼斆币欢私咏改厢樀哪蠘O，指南針被排斥，此時釘帽的一端是（南極）。 二.選擇 1、電磁鐵是利用（?C?）產(chǎn)生磁性的裝置。 A 、?磁鐵 B、鐵釘 Ｃ、電流 2、在通電條件下具有磁性的裝置叫做（B）. A、磁鐵 B、電磁鐵 3、下列（?C?）替代電磁鐵中的鐵釘后，不

4、能吸住回形針。 A、銅棒 B、鋼棒 C、木棒 D、鋁棒 4、制作電磁鐵時，應將線圈（A）繞在鐵芯上。 A 、按照相同的方向 B、按照不同的方向 5、用（A、C）可以加大電磁鐵的磁力 A、增加線圈的圈數(shù) B、改變線圈的繞向 C、加大電流 D、調(diào)換線圈與電池正負極的連接 6、下面不能改變電磁鐵磁力大小的做法是（D） A、減少線圈匝數(shù) B、增加串聯(lián)電池數(shù) C、既增加線圈匝數(shù)，又增加串聯(lián)電池數(shù) D、既改變線圈繞向，又改變導線兩段與電池正負極的接觸 7、電池數(shù)目相同，線圈纏繞匝數(shù)多的電磁鐵磁力（A）線圈纏繞匝數(shù)少電磁鐵 A、大于 B、等于 C、

5、小于 8、線圈纏繞匝數(shù)相同，串聯(lián)兩節(jié)電池的電磁鐵的磁力（A）一節(jié)電池的電磁鐵的磁力 A、大于 B、等于 C、小于 9、制作電磁鐵時，同是釘子帽或釘子尖的一端，磁極有時會不同，可能是（?A、C?） A、線圈兩端連接電池正負極的不同 B、線圈的圈數(shù)不同 C、線圈的繞向不同 D、電池的節(jié)數(shù) 10、電磁鐵也有（A、B）。 A、南極 B、北極 C、陽極 D、陰極 E、正極 F、負極 11、可以利用（B?）來檢驗電磁鐵的兩極。 A、磁鐵 B、指南針 C、鐵塊 12、有的電磁鐵吸起的鐵片多，有的電磁鐵吸起的鐵片少，這說明電磁鐵的（B?）是不

6、同的。 Ａ、南北極方向 Ｂ、磁力大小 13、電磁鐵能控制磁性的（A?）和（C）。 A、有無 B、大小 C、強弱 D、方向 14、在（I）里應用了電磁鐵 A?電鈴 B?電動機 C?電磁起重機 D?電磁門鎖 E?電視機 F?磁懸浮列車 G?電話機 H?收音機 J?電報機 I（全選） 15、下列電器中沒有應用電磁鐵的是（A、C、D） A、電爐 B、電燈 C、電話 D、電熨斗 E、洗衣機 三.判斷 1、一般要用有絕緣層的導線來繞制電磁鐵的線圈。（?√?） 2、制作電磁鐵時，把導線來回繞在大釘子上。（?×?） 3、電磁鐵磁力的大小不

7、可以改變。（?×?） 4、電磁鐵的磁極方向可以改變。（ √ ） 5、?磁鐵的磁極一般是固定的,電磁鐵的磁極可以改變。（?√?） 6、當磁鐵靠近通電電磁鐵的一端時，它們會相互排斥或相互吸引。（ √ ） 7、電磁鐵和磁鐵的性質(zhì)是相同的。（?×?） 8、我們制作的電磁鐵的南北極都相同。（?×?） 9、所有的電器都應用了電磁鐵。（?×?） 10、對比實驗一般只能有一個條件不同。（ √ ） 四.問答 １、電磁鐵與磁鐵有那些異同點? 磁鐵 電磁鐵 磁性永久 南北極的位置不可以改變 不同點 磁力大小不變 使用簡單

8、 沒線圈 相同點 都有磁性 都有南北極 通電有磁，斷電無磁 磁極可以改變 磁力大小可以改變。 使用較較麻煩 有線圈 同極相斥，異極相吸 2、請 你談 談電磁鐵為什么聽話? 答：電磁鐵的磁極可以改變，電磁鐵的磁力可以改變。 3、電磁鐵有沒有南北極？怎樣設計實驗來研究？我們是根據(jù)什么道理找到南北極的？ 答：電磁鐵有南北極。我們可以用小磁針來研究：電磁鐵通電后的一端與小磁針的南極相吸引，另一 端與小磁鐵的北極相吸引，這就說明電磁鐵也有南北極。根據(jù)的道理是:磁極同極相斥，異極相吸的性質(zhì)。 4、電磁

9、鐵的南北極改變與什么有關(guān)系？ 答：電磁鐵南北極的改變與導線兩端連接電池的正負極和線圈纏繞的方向有關(guān)。導線兩端連接電池的 正負極改變了，或者線圈新纏繞的方向改變了，電磁鐵的南北極都會改變。 5、電磁鐵的基本性質(zhì)是什么？ 答：通電時，產(chǎn)生磁性，切斷電源，磁性消失。 五、實驗題。 1、實驗計劃一： 研究問題：電磁鐵的磁極能否改變？ 我的猜想：改變導線纏繞方向可以改變電磁鐵的磁極。 實驗器材：指南針、鐵釘、電池、帶絕緣層的導線。 實驗步驟： （1）、制作一個電磁鐵，接通電路 （2）、將接通路的電磁鐵靠近指南針，分辨出電磁鐵的南北兩

10、極。 （3）、改變電磁鐵導線纏繞方向，能改變電磁鐵的磁極。 實驗結(jié)論：改變導線纏繞方向可以改變電磁鐵的磁極。（修改專用此處可刪除） 2、實驗計劃二： 研究問題：電磁鐵的磁極能否改變？ 我們的猜想：改變導線兩端連接電池的正負級能改變電磁鐵的磁極。 實驗器材：指南針、鐵釘、電池、帶絕緣層的導線。 實驗步驟： （1）、制作一個電磁鐵，接通電路。 （2）、將接通電路的電磁鐵靠近指南針，分辨出電磁鐵的南北兩極。 （3）、改變電磁鐵導線連接電池的正負極，用上述相同的方法辨別電磁鐵的南北極是否變。 實驗結(jié)論：改變導線連接電池正負極能改變電磁鐵的磁極。