《六年級(jí)美術(shù)風(fēng)景寫生教案人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)美術(shù)風(fēng)景寫生教案人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題：風(fēng)景寫生（一） 教學(xué)目的： 1、培養(yǎng)表現(xiàn)力 2、大膽運(yùn)用顏色作畫 3、掌握風(fēng)景寫生的布局方法 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 1、全理構(gòu)圖 2、大膽用色 電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范畫數(shù)幅 教學(xué)過程： 一、揭示課題：風(fēng)景寫和生（一） 二、講授新課 1、風(fēng)景畫的透視 作畫時(shí)要先用合理的構(gòu)圖，把透視關(guān)系畫準(zhǔn)確。（近大遠(yuǎn)小的透視） 主要掌握近景、中景、遠(yuǎn)景三個(gè)層次。表現(xiàn)空間感，一般來講，中景主要用來刻畫主體物，畫得比較實(shí)，而遠(yuǎn)景是為了襯托中景，畫得比較虛。掌握得好，有了虛實(shí)，也就塑造了

2、空間感。 2、欣賞范畫 3、講解繪畫步驟 （1）構(gòu)圖 （2）畫鉛筆稿，用線要輕 掌握好近景、中景、遠(yuǎn)景 （3）著重刻畫 4、體會(huì)怎么樣從平凡景物中去發(fā)現(xiàn)美。 城市和鄉(xiāng)村，都有美麗的景色。一塊草地，一片樹林，一道河灣，一條小徑……都可以吸引敏感的眼睛。 5、學(xué)生繪制，教師巡回指導(dǎo) （1）用鋼筆、鉛筆或色彩畫一幅風(fēng)景寫生 （2）可以外出寫生，也可以臨摹 （3）可用多種方法 6、作業(yè)評(píng)價(jià) （1）作業(yè)展評(píng) （2）學(xué)生互評(píng) 課題：風(fēng)景寫生（二） 教學(xué)目的： 1、培養(yǎng)

3、觀察能力 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)風(fēng)景的有關(guān)知識(shí) 3、掌握色彩畫知識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 1、構(gòu)圖 2、取景 電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范畫數(shù)幅 教學(xué)過程： 一、揭示課題：風(fēng)景寫生（二） 二、講授新課 1、取景 風(fēng)景寫生，首先要取景，取景就要解決構(gòu)圖的問題。 怎樣取景：可以用取景框或者用手代替取景框來選擇景物的一部分，對(duì)于自然景物，根據(jù)畫面的需要可以有取有舍。 在取景構(gòu)圖中，視平線在畫面上的高低位置是很重要的，“畫面”上視平線低，就產(chǎn)生開闊的感覺；視平線高，則近景顯得更為具體充實(shí)。這是根據(jù)需要來決定的。 在畫風(fēng)景寫生時(shí)，還要注意近、中、遠(yuǎn)景三個(gè)層次，表現(xiàn)出空間距離。 2、教師帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地寫生，講解構(gòu)圖 （1）從不同的角度看一自然風(fēng)景，先仔細(xì)觀察，確定主體物并可作適當(dāng)移動(dòng)，將別處的景移到自已的畫上。 （2）落筆時(shí)，注意留“天”、留“地”，整體飽滿，切忌散亂，不管在哪個(gè)角度，主體物要突出。 （3）打好輪廓，可上一些明暗。 3、學(xué)生寫生，教師巡回指導(dǎo) （1）用水粉畫一幅風(fēng)景寫生，注意畫面的氣氛和色彩相協(xié)調(diào)。 （2）可以用油畫棒、彩色鉛筆等工具材料結(jié)合水粉色進(jìn)行作業(yè)。 4、作業(yè)講評(píng)。