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1、 評(píng)價(jià)方案 朝陽(yáng)中學(xué) 142 謝陳娟 我任教的初2014級(jí)兩個(gè)班從7年級(jí)上冊(cè)的后半期開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生慢慢地因?yàn)榛A(chǔ)沒(méi)有打好就對(duì)英語(yǔ)失去了興趣，因此7年級(jí)的下冊(cè)開(kāi)始我也把兩個(gè)班的學(xué)生都運(yùn)用到了小組評(píng)價(jià)的機(jī)制中，用小組加分，扣分的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的評(píng)價(jià)。 操作如下：一. 分組:全班分為9個(gè)大組，每個(gè)小組由6人組成，按照座位進(jìn)行編組，從第一排起每3個(gè)學(xué)生為一排，第一排的3個(gè)學(xué)生和第二排的3個(gè)學(xué)生為一組； 二.加、扣分的方向: 一). 課堂表現(xiàn)：1.課堂回答問(wèn)題(每個(gè)積極舉手發(fā)言的學(xué)生或者老師抽查回答問(wèn)題答對(duì)了加5分，沒(méi)有答對(duì)的不加分，但是如果老師剛剛才講的內(nèi)容進(jìn)行抽查答錯(cuò)的

2、要扣10分。) 2. 課堂紀(jì)律: 上課被老師點(diǎn)名1次扣10分，如同一節(jié)課第二次被點(diǎn)名扣20分，如超過(guò)2次被老師點(diǎn)名的課后要請(qǐng)學(xué)生到辦公室接受教育。 二）. 課后作業(yè)及聽(tīng)寫(xiě)情況: 1. 家庭作業(yè):?家庭作業(yè)得了good的學(xué)生會(huì)一次加10分；沒(méi)有按時(shí)交或者沒(méi)有交作業(yè)的一次扣50分。2. 聽(tīng)寫(xiě)：每天的聽(tīng)寫(xiě)得100分的學(xué)生一次加20分，沒(méi)有過(guò)關(guān)的學(xué)生扣10分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)過(guò)重新過(guò)關(guān)的可以把扣掉的分加回來(lái)。 三）背書(shū)情況：初一下期到初二下期每篇課文都要求學(xué)生背，初三上期根據(jù)情況選擇部分對(duì)話要求學(xué)生背。背書(shū)一般情況都是要求學(xué)生去小組長(zhǎng)那里去背，小組長(zhǎng)找課代表背，課代表在老師處背，為防止同一組的會(huì)互相包

3、庇， 一組的組員到二組的小組長(zhǎng)那里背書(shū)，以此類(lèi)推。組員如能在老師處背的可以雙倍加分，即如一篇文章在小組長(zhǎng)處背只加30分，到老師那里背就可以加60分（根據(jù)文章的難易程度老師每周一把要背的文章及每篇文章加的分?jǐn)?shù)讓課代表告訴全部學(xué)生）如一周要求背的文章沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)背完的學(xué)生每篇文章扣100分。 實(shí)施評(píng)價(jià)的方法：一. 打印每個(gè)小組成員的名單，用黑體打印小組長(zhǎng)的名字； 把打印好的表油印出一學(xué)期需要的份數(shù)，每周需要3張。 二. 每周一把3張名單發(fā)給相應(yīng)的課代表，一個(gè)管課堂表現(xiàn)加、扣分，一個(gè)管背書(shū)加、扣分，還有一個(gè)管作業(yè)及聽(tīng)寫(xiě)的加、扣分。到了星期五，這3個(gè)課代表會(huì)把3張表匯總，算出每個(gè)小組的總分。 三．獎(jiǎng)懲措施: 每周五讓一個(gè)課代表在黑板上公示出每個(gè)小組的總分及排名， 前3名的小組可以相應(yīng)的減少一部分周末作業(yè)；中間3名做老師布置的周末作業(yè)； 最后3名的要懲罰：在中間3名作業(yè)的基礎(chǔ)上多做點(diǎn)聽(tīng)寫(xiě)或者抄寫(xiě)單詞的作業(yè)。 這個(gè)方法我從初一下期到初三上期一直在用，跟曹老師的有些方法相似，有些又有差異，個(gè)人覺(jué)得自己的方法肯定有局限性，大部分學(xué)生2年多來(lái)對(duì)這種方法還是挺受用，少部分學(xué)生也會(huì)因?yàn)橐怀刹蛔兊姆椒ǜ械絽捑?，但從考試成?jī)來(lái)看還是有一定的促進(jìn)和提升的作用。希望大家可以提出更多更好的建議和行之有效的方法。謝謝！