小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教案
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1、1 制作拼盤 教學(xué)要求:1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)手制作拼盤的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)思創(chuàng)新能力。 教學(xué)過程: 一.導(dǎo)入。 拼盤又叫冷碟、冷盤,是在較大的盤中合裝兩樣以上的冷菜,可以分為復(fù)雜拼盤和簡單拼盤。簡單拼盤在日常生活可自己動(dòng)手制作。 制作拼盤主要有三道工序:選料、加工、拼排。今天我們就來學(xué)習(xí)制作三種拼盤制作。 二.制作過程: (一)、禽蛋拼盤 材料:三個(gè)松花蛋(又叫皮蛋),兩個(gè)熟鴨蛋,半粒中等大的西紅柿。 制作。剝?nèi)ニ苫ǖ暗狞S泥巴和谷皮,入鍋中煮10分鐘,取去剝?nèi)サ皻?;熟鴨蛋剝?nèi)サ皻?;把松花蛋和鴨蛋豎著切開,每個(gè)蛋分成八瓣。 拼排。取一個(gè)中號(hào)圓盤,先把西
2、紅柿半個(gè)瓣朝上安在圓盤中央,然后向外等距離排一圈松花蛋,一圈鴨蛋,黑白相間,擺妥即可上席。 (二)、鹵鴨拼盤 1.材料:半只鹵鴨,幾根香菜,一小碟辣椒醬。 2.制作。先將鹵鴨的頭切下,擺在盤子的左邊;再切下鹵鴨的腳,擺在破案子的右邊;片下鴨椎骨,切成小塊,放在盤的下方;再把鹵鴨的肉和批切成一樣大的長方條,按鴨子的形狀擺在椎骨的上方。 3洗幾根香菜放在鹵鴨邊上,再倒一小碟辣椒醬作為調(diào)料。這樣,一盤鹵鴨拼盤就做好了。 (三)、金魚戲水 1.材料:白海蜇皮300克,蒜泥5克,小櫻桃兩粒(也可以用油炸過的大?;ㄉ姿牧4妫?,精鹽、味精、澎蜞醬適量。 2.制作。海蜇皮洗凈、浸泡后撈起,切
3、成細(xì)絲(要盡量切得均勻);將海蟄絲盛入碗中,加鹽、味精、蒜泥拌勻后,取小魚盤一只(橢圓形)。用三分之二的海蟄絲在盤中擺成兩條嬉戲的金魚,余下的三分之一用澎蜞醬拌勻,擺成金魚尾巴。最后用兩粒小櫻桃切成四瓣來裝點(diǎn)金魚眼睛。 2 雕刻蘿卜 教學(xué)要求:1.培養(yǎng)學(xué)生雕刻的基本刀法。 2.通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)材料雕刻造型的能力。 教學(xué)過程: 一.導(dǎo)入。 菜肴雕刻是我國烹飪的重要組成部分,它以歷史久遠(yuǎn)、技巧獨(dú)特、工藝精細(xì)、賞心悅目而馳名世界。你看,下面這些用蘿卜雕刻的花朵和動(dòng)物多美??! 雕刻蘿卜的原料分兩類。一類是白蘿卜,它的外形較大,顏色純白,含有大量水分,脆嫩易加
4、工。另一類是胡蘿卜(俗稱紅蘿卜),她質(zhì)地細(xì)密堅(jiān)實(shí),顏色紅潤,外形較小。 雕刻蘿卜的工具,常用的有平口刀、斜口刀、半圓刀、槽口刀等。 雕刻蘿卜的基本刀法有刻、劃、削、轉(zhuǎn)。持刀姿勢(shì)有橫刀手法、縱刀手法、執(zhí)筆手法等。雕刻時(shí)要用力勻衡,輕巧利落。 二.這里介紹兩種雕刻蘿卜的實(shí)例。 例一:雕刻馬蹄蓮 取一個(gè)或一段白蘿卜,先將頂部修成弧形(圖①)。 在弧形面上修出水滴形(圖②)。 用刻線刀勾勒出花瓣的外形,用刀尖削出花瓣,并削去花瓣下面的余料(圖③)。 用半圓刀在水滴形面上鑿出花瓣槽,在槽尾鑿一小孔,安上胡蘿卜做的花蕊,即成(圖④)。 例二:雕刻月季花 先將胡蘿卜修成扁圓柱形,再將她修
5、成碗狀;在碗狀原料的三分之二處,分別削出3個(gè)斜刀面,使底部呈三角形(圖⑤)。 第一層花瓣在斜平面上修出以后,用刀直接削出;第二層花瓣開始旋刻,每兩個(gè)花瓣間旋去一塊余料后,再修花瓣、削花瓣(圖⑥)。 從第三層至第五層,每層刻若干個(gè)花瓣,越往花蕊,花瓣越緊(圖⑦)。 初學(xué)雕刻,可以從雕花卉入手,逐步掌握各種雕刻手法后,就能熟能生巧,雕刻出各種形狀、造型來。 3 藝術(shù)插花 教學(xué)要求:1.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡單的插花。 2.通過插花陶冶學(xué)生愛美情趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的思想感情。 教學(xué)過程: 一.導(dǎo)入。 插花就是將具有欣賞價(jià)值的花、果、枝、葉等剪切下來插
6、入瓶、盤、盆等適宜的容器中,使她成為一件賞心悅目的花卉藝術(shù)品。插花是一種動(dòng)手又動(dòng)腦的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。 二.觀察各種插花作品,欣賞美麗的插花。 三.制作過程: (一)、插花容器 除花瓶外,能夠乘水的任何容器均可。如盆、罐、盤、壺、碗、壇、杯等。 (二)、插花工具 插花的用具有刀、剪、花座、花泥、細(xì)金屬絲、膠帶等。 (三)、花材的選擇與構(gòu)思。 一般說來,無論是人造花、干花還是鮮花,甚至一些野花野草,都可以作為插花的材料,只是因用途和個(gè)人喜好不同而異。插花的基本構(gòu)圖形式多種多樣,作品千變?nèi)f化。外形輪廓有對(duì)稱式與不對(duì)稱式兩種,花材在容器中的位置和姿態(tài)分為直立型、歪斜型、下垂型和水平型等。
7、 (四)、操作步驟 插花通常先用主要的花枝構(gòu)成骨架,再用次要花枝構(gòu)成輪廓,最后用散點(diǎn)式花枝進(jìn)行裝飾,把空缺部位加以補(bǔ)充,對(duì)姿態(tài)特別好的花枝可作特殊安排,以突出重點(diǎn),增加藝術(shù)效果。以插花《同心》為例: 4 美化家居 教學(xué)要求:1.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手美化家居的能力。 2.通過教學(xué)陶冶學(xué)生愛美情趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的能力。 教學(xué)過程: 一.導(dǎo)入。 你見過哪些美的家居?你覺得她哪兒布置得最美? 家是人們生活和休息的地方,一個(gè)雅致、美觀的家居,會(huì)使人感到舒適和溫馨。自己動(dòng)手美化家居,不僅別有趣味,而且會(huì)使你的家更有個(gè)性,充滿美麗。從三年級(jí)至今,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多勞動(dòng)本領(lǐng)
8、,現(xiàn)在正是一展身手的時(shí)候了。 二.美化家居大致可以從以下幾方面入手。 一是家居要整潔。 要經(jīng)常打掃、整理家居,使家干干凈凈,井井有條。勞動(dòng)課上學(xué)到的勞動(dòng)技能該派上用場(chǎng)了。 二是要綠化家居。 我們已經(jīng)學(xué)會(huì)種植許多植物,如果能使家中的陽臺(tái)、窗臺(tái)充滿綠意,經(jīng)常有鮮花開放,如果你家的院里、籬笆上能爬滿爬山虎、牽?;ā⑷敲?,如果你的窗前有一盆吊蘭,書桌上擺著小巧玲瓏的仙人球,如果你的客廳長著造型奇異的龜背竹、榕樹,如果你的臥室插著一二株水載植物,如果你的家還養(yǎng)著小金魚、小龜之類的小動(dòng)物……想想看,那是一個(gè)多么生機(jī)黯然的家?。∪绻@一切都是你創(chuàng)造的,你的心情會(huì)怎樣? 三是要對(duì)家居進(jìn)行裝飾。
9、 我們已經(jīng)學(xué)會(huì)使用多種勞動(dòng)工具;學(xué)會(huì)利用紙、剪紙、編結(jié)、布藝、泥塑、插花等技術(shù);學(xué)會(huì)了利用各種廢舊物品制作工藝品;美術(shù)課,我們還學(xué)會(huì)創(chuàng)作各種藝術(shù)品……如果能用你的手藝技巧和你的作品家居,一定會(huì)使家有一種獨(dú)特的美。 5 榕樹造型 教學(xué)要求:1.通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)習(xí)給榕樹造型。 2.通過學(xué)習(xí)陶冶學(xué)生愛美情趣。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 這些榕樹盆景多美??!你想知道它們是怎么造型的嗎? 榕樹為熱帶樹種,根系發(fā)達(dá),枝條柔軟,葉色翠綠,四季常青,生命力和適應(yīng)性強(qiáng),作為盆景來培養(yǎng),具有很高的觀賞價(jià)值。 二.榕樹的造型方法很多,縛扎是最常見的造型手段和制作技藝。 縛扎操
10、作的要領(lǐng)。根據(jù)創(chuàng)作主題和樹形,選用粗細(xì)不同的金屬線(鐵線、鋁線、銅線),先縛扎主干,把金屬線一頭固定在枝干基部,而后向上纏繞。纏繞方向要與枝條的彎曲方向一致,即枝條向右彎,要向順時(shí)針方向纏繞;枝條向左彎,要想逆時(shí)針方向纏繞;做彎曲的部位,線要密些,以防折斷樹枝。接著,進(jìn)行枝條彎曲造型。彎曲用力要均勻,要逐漸彎曲到位,以免造成枝條斷裂。同時(shí)要注意避開芽眼,不損傷樹皮。 縛扎造型應(yīng)選擇在春季晴天盆土教干燥時(shí)進(jìn)行。縛扎后應(yīng)及時(shí)修剪過長和多余的枝條。經(jīng)過6~12個(gè)月時(shí)間,造型基本固定下來后,要及時(shí)拆線,以免線體扎入皮層,影響枝干的成長。如果曲度效果不理想,還可以進(jìn)行第二次縛扎,但要避開第一次纏繞的痕
11、跡。 縛扎造型的常見樣式及其加工要點(diǎn)。 橫臥式。主干向一側(cè)下彎橫臥,但不下垂,頂部上翹,側(cè)枝分別向上和向左右伸展,第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。 斜干式。主干向一側(cè)傾斜,尾端上翹,冊(cè)枝成水平狀伸展,第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。 懸崖式。主干向一冊(cè)下彎,成懸垂?fàn)?,?cè)枝左右展開,第一側(cè)枝回轉(zhuǎn)成為頂柱,主干末端適度上翹。 曲立式。主干左右彎曲,但仍保持向上的生長態(tài)勢(shì),樹形粗壯、古樸,側(cè)枝層次高低分布有序。 6 種植龜背竹 教學(xué)要求:1.初步掌握種植龜背竹的方法,并學(xué)會(huì)簡單的繁殖龜背竹的方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 龜背竹為多年生常綠藤本植物。它的株型、
12、葉片都非常奇特。它那寬大葉子的主脈兩側(cè)常有裂口,葉的邊緣又呈羽狀分裂,其形狀酷似龜背,莖粗壯并有節(jié),又似竹桿,在節(jié)處生出許多褐色細(xì)柱狀的氣生根直至地面,因此人們形象地稱之為“龜背竹”。 二、簡單介紹龜背竹的相關(guān)知識(shí)。 三、向?qū)W生講解龜背竹的繁殖方法。 龜背竹的繁殖方法常用掀插法。剪取帶有兩個(gè)節(jié)的莖段,去掉氣生根和葉子,將它插入沙土里,保持沙土濕潤,放置在陰處,大約20天左右即可生根。 四、讓學(xué)生掌握龜背竹的特性。 由于龜背竹原產(chǎn)墨西哥等地,因此它喜光。但放置在陰處一段時(shí)間,也不會(huì)影響它的生長。光照強(qiáng)度能影響葉子的大小,光照越多,葉子越大,裂口就越多。龜背竹喜歡溫暖、濕潤的通風(fēng)環(huán)境,喜
13、肥沃、疏松、排水良好的土壤。 五、龜背竹室內(nèi)養(yǎng)護(hù)注意的事項(xiàng)。 在室內(nèi)養(yǎng)護(hù)中要注意每過一段時(shí)間,將它從陰處移置陽臺(tái)或窗前一星期,然后再將它放回原處,這樣能使龜背竹長勢(shì)強(qiáng)健,葉色更有光澤。在生長季節(jié)里,應(yīng)該常澆水,保持盆土濕潤。每個(gè)月施一次稀薄的液肥,每兩年進(jìn)行一次翻盆。如果發(fā)現(xiàn)有介殼蟲危害,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行剝離或噴藥防治。 園藝品種還有花葉龜背竹,其葉片帶有不規(guī)則的白色斑紋,同樣非常美麗。 7 花卉換盆 教學(xué)要求:1.讓學(xué)生了解花卉換盆的常識(shí)和基本方法、步驟。 2.教育學(xué)生積極參加勞動(dòng)實(shí)踐,學(xué)會(huì)花卉換盆,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 花卉種植一兩年后,逐漸長大,土
14、壤變得結(jié)實(shí),肥力下降,這時(shí)就要進(jìn)行換盆。 二、換盆的步驟如下: 控歲收邊。暫停澆水2~3天,使盆土干縮,如果遲遲不收邊,可用花鏟緊貼盆的內(nèi)壁依次插一圈,使圖與盆壁分開。 倒盆。一手托花盆,一手拍打花盆壁,使土團(tuán)松動(dòng),再用手指或其他物體插入盆底孔洞,頂出土團(tuán),或?qū)⒅仓赀B同土團(tuán)一起倒出來。 切削。多年生花卉換盆時(shí),先剝?nèi)ネ翀F(tuán)表面褐色的網(wǎng)狀老根,再用花鏟剔去土團(tuán)面上、周邊、底部的土。修剪去枯根、盤繞跟和老根。 移植。在稍大些的花盆底部先墊上一層土,把苗土居中栽好,深淺要適度,然后把土填滿,并稍稍晃動(dòng)花盆,使得土填得充實(shí)些。 澆水。換盆后,第一次應(yīng)澆足水(直到水從盆底滲出為止),使根與土壤
15、密接,以后保持濕潤即可。最初幾天應(yīng)放在陰濕處,以后再放到通風(fēng)、有陽光的地方。 注意:如果花盆較大、較重,應(yīng)請(qǐng)大人幫忙,不要勉強(qiáng)地提、抱,以免受傷。 8 做鳥巢 教學(xué)要求:1.通過教學(xué)使學(xué)生掌握制作鳥巢的基本方法,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作鳥剿是基本技能,培養(yǎng)學(xué)生看圖制作的動(dòng)手能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)鳥類的優(yōu)秀品質(zhì)以及創(chuàng)新思維的能力。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 動(dòng)手制作一個(gè)鳥巢,給小鳥們一個(gè)安全舒適的家,就是保護(hù)鳥類的一個(gè)實(shí)際行動(dòng)。 二、制作過程。 (一).做鳥巢首先要尋找材料。 要充分利用邊角木料或其他小木板,厚度要約1.5~2厘米,共需
16、要六塊小木板。具體規(guī)格是:長30厘米、寬30厘米的一塊,做屋面用;長25厘米、寬25厘米的三塊,做側(cè)墻用;長20厘米、寬20厘米的一塊,做巢門洞用;長24厘米、寬24厘米的一塊,做底用。還有塑料膜一片、小鐵釘(3厘米長)50枚。 工具:鋼鋸、小鐵錘、小刀、圓鑿、砂紙、直尺、鉛筆、油漆等。 (二)、制作過程: 制作門洞。取20*20的木板,在正中央鉆一個(gè)直徑約4~5厘米的圓洞。鑿?fù)旰笥蒙凹埌讯纯谀ス饣?,讓小鳥進(jìn)出更加安全、方便。 制作圍墻板。將2塊25*25的木板,畫出25*20的直角梯形,然后沿斜線鋸好、修平。 釘圍墻板。把一快側(cè)板放在桌上,把門洞板放在側(cè)板上,再把另一塊側(cè)板蓋在門洞
17、板上,把鐵釘釘上,最后把后板對(duì)齊用鐵釘釘牢。 釘巢底。將已釘好的圍墻放在24*24的底板上,翻轉(zhuǎn),使底板朝上,各邊對(duì)齊后用鐵釘釘牢。 釘巢蓋。把最后一塊30*30的木板鋪上塑料膜,再釘?shù)教菪螄鷫Π迳?。前門洞上方留6~7厘米,兩邊各留5厘米,然后用鐵釘釘牢。 上油漆。把整個(gè)鳥巢的外面涂上各種顏色的油漆。油漆干后就可掛到樹杈上小鳥住了。 注意事項(xiàng):把鳥巢掛到樹上要注意安全,最后是請(qǐng)家長或老師幫忙。 9 編籃子 教學(xué)要求:初步掌握編籃子是基本技能,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的良好習(xí)慣。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 籃子是人們生活中經(jīng)常使用的工具,既可用來乘東西、買菜,也可用來做裝飾品。 二
18、、制作過程。 材料:塑料打包帶,鐵絲。 工具:小刀、剪刀、鉗子。 操作步驟: 橫豎各取7根50厘米長的塑料打包帶,縱橫交叉編成籃底。 用鐵絲在籃底四周編上一圈。 將打包帶往上折,豎起來,再添入橫向打包帶,交叉編五六圈,籃身就編成了。 用鐵絲彎成一圈做籃口邊,將余下的打包帶繞過鐵絲后插入籃身內(nèi),籃子就編好了。 將二三根打包帶編成繩狀或用粗鐵線從籃身的兩邊插入,扎牢兩端,做成提手,籃子就編好了。 10 繩結(jié)打法 教學(xué)要求:通過教學(xué)讓學(xué)生掌握打繩結(jié)的基本方法,知道繩結(jié)的用途,學(xué)會(huì)看圖操作。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 在日常生活中,為了拉繩子、搭架子或綁東西,需要打繩結(jié)
19、。下面介紹幾種繩結(jié)的打法。 二、邊看圖邊操作的繩結(jié)。 套結(jié)。先在繩子的中間彎一道繩耳,把繩耳繞過要系的物件,再把繩子兩端從繩耳穿過去,抽緊,就成了。這個(gè)結(jié)可以用來吊水桶和其他東西,很牢靠。 雙套結(jié)。雙套結(jié)有愈拉愈緊的優(yōu)點(diǎn),在很多情況下都適用。雙套結(jié)的打法是把繩子繞過要系的東西,然后把繩頭從廈門繞過繩子,再由上面往下從里圈穿出來,扣兩個(gè)同樣的繩套,拉緊,就成了。 平結(jié)。這是一種很牢靠的結(jié)。捆扎東西時(shí),最后把繩子的兩頭結(jié)起來,就可以用這種結(jié)法;要接連兩根繩子時(shí),也可以用平結(jié)的方法。這個(gè)結(jié)的特點(diǎn)是很平整,所以包扎傷口時(shí),都是用這個(gè)結(jié)。 “左繩繞右繩,右繩繞左繩”這句話能幫忙記住平結(jié)的結(jié)法:
20、第一步,將左邊的繩頭壓在右邊的繩頭上,再繞往右邊繩頭打一個(gè)單結(jié);第二步,將現(xiàn)在在右邊的繩頭(即原來左邊的繩頭)壓在左的繩頭上,再繞住它大一個(gè)單結(jié),然后拉緊,就成了。 活結(jié):打法與平結(jié)相同,只是在最后右繩繞左繩時(shí),把右繩頭留在外面,只繞出來一段繩耳就成了。旅行時(shí)捆綁背包,或捆柴草等隨時(shí)準(zhǔn)備解開的結(jié),用它最合適,只要一拉留在外面的繩頭,就能把結(jié)解開。 11 種綠蘿 教學(xué)要求:1.初步掌握種植綠蘿的基本方法。 2.通過種植綠蘿的實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 綠蘿又名黃金藹,葉秀姿美,株形輕柔飄逸,是人們鐘愛的觀葉植物,將它擺放在室內(nèi),
21、可以懸掛可以攀援,櫥頂、茶幾、書桌均可放置,它既可用泥土栽培,也可以用水來培養(yǎng)。它能改善、凈化室內(nèi)空氣,因此綠蘿被稱為“多功能”的觀葉植物。 二、向?qū)W生介紹種植的方法。 水栽一年四季都可以進(jìn)行,泥土栽培一般用扦插的方法。每年5~9月間,剪下帶有2~3個(gè)節(jié)的枝條,插入疏松、肥沃、排水良好的土壤里,至少要有一個(gè)節(jié)埋入土里,一個(gè)節(jié)露在外面,然后澆透水,放在半陰處,一般都能成活。也可以把枝條想養(yǎng)在水里,等長出根后在移栽。 綠蘿有粗壯的莖,蔓性莖長有許多氣生根,枝條懸垂,可以附著其他物體向上生長。因此,當(dāng)綠蘿長到一定長度,可用棕皮包裹柱體作為附著物來栽培,稱為圖騰柱。因?yàn)樽仄ぶ鶅?nèi)可以吸收一些肥水,
22、當(dāng)綠蘿依附它時(shí),可以吸收柱內(nèi)的養(yǎng)分而生長。 由于綠蘿原產(chǎn)所羅門群島及亞洲的熱帶地區(qū),因此性喜溫暖、濕潤的氣候,較耐陰,為了提高它的觀賞效果,將它放置在半陰的環(huán)境下,會(huì)使葉色鮮亮、富有光澤。 三、栽種時(shí)應(yīng)注意: 在室內(nèi)栽種時(shí)應(yīng)注意:無論那個(gè)季節(jié),只要室溫在15℃以上,就應(yīng)每天堅(jiān)持澆一次水。為了使植株生長強(qiáng)健,在生長期內(nèi),每半個(gè)月要施一次液肥。 12 參加植樹活動(dòng) 教學(xué)要求:1、通過坌棵教學(xué)使學(xué)生在參加植樹活動(dòng)的過程中掌握植樹的基本方法和技能。 2、讓學(xué)生了解樹木和人類之間的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到植樹造林是事關(guān)環(huán)境保護(hù),社會(huì)發(fā)展的千秋大業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加植樹造林活動(dòng),從小愛護(hù)樹木,注重
23、環(huán)保的觀念。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 每年的3月12日是我國的植樹節(jié)。在植樹節(jié)前后,城鄉(xiāng)到處都掀起植樹造林、綠化祖國的熱潮。參加植樹活動(dòng)是一項(xiàng)很有意義的公益活動(dòng),希望我們親自種下的樹木能和我們一樣茁壯成長。 二、新授。 植樹活動(dòng)需要的勞動(dòng)工具有:鋤頭或鐵楸、水桶等。 植樹有以下環(huán)節(jié): 挖穴。在山坡上按照一定的距離,用鋤頭挖穴。穴的大小要依據(jù)樹苗的根系來定,以樹根能平展開來為標(biāo)準(zhǔn)。挖穴的時(shí)候要先把表層的土挖出堆放在一邊,然后把底層的土壤挖出另外堆放一邊。穴的深度以50厘米以上為好。 種樹。把樹苗放入穴中,讓樹根平展。一人扶住樹苗,另一人先把表層土壤填入穴中,然后用腳踩一踩,使土壤
24、與根緊密結(jié)合。再用手輕輕地提一提樹苗,使根莖交接處和地面相平,這樣不至于種得過深,根部也不會(huì)卷曲。最后,把底層的土壤填入穴中,使土層略高于地面。 澆水。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。每棵樹至少要澆一桶水,要慢慢地澆,使水都滲入穴中。澆完水后,如果有條件,可在小樹周圍蓋上一些雜草,防止水分蒸發(fā),以利樹苗成活。 保護(hù)。剛種下的小樹苗也需要人們的保護(hù)。種在山坡上的樹苗,要禁止放牧,不準(zhǔn)牛羊踩踏,所以在路口要有防護(hù)籬笆。種在路旁或校園的小樹,它的外圍要用竹片或木板圍護(hù),并掛上木牌,寫上“愛護(hù)樹木,人人有責(zé)”,提醒人們注意。 注意:參加植樹活動(dòng)要注意安全,要有大人帶領(lǐng),或由學(xué)校、社區(qū)組織。 13 野炊
25、 教學(xué)要求:1、通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)在野味砌爐灶和煮食物,鍛煉學(xué)生的生存能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃分工和團(tuán)結(jié)合作的能力。 開展野炊活動(dòng)要有計(jì)劃,全班以小組為單位既分工又合作。 教學(xué)過程: 導(dǎo)入。 交流野炊的感受。 二、了解野炊的幾個(gè)步驟。 野炊的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有: 材料和工具。野炊的材料主要是食物。帶什么食物應(yīng)根據(jù)小組同學(xué)的口味和營養(yǎng)搭配,先設(shè)計(jì)一個(gè)菜單,然后分頭購買或各從家里帶去。食物應(yīng)簡便、易于烹飪,別忘了帶調(diào)味品。這些食物必須在野外煮熟后才能吃。 野炊的工具主要有鍋、大勺子、小刀、碗筷、水壺以及火柴等。 建爐灶。爐灶的地點(diǎn)應(yīng)選擇在小河灘或山坡的開闊地帶,要遠(yuǎn)離樹木,四周無雜草
26、,較平坦,能避風(fēng),有活動(dòng)空間。砌爐灶的方法很多。最簡單的是找?guī)讉€(gè)較大的石頭(約20厘米高)疊成“門字形灶”。石頭要盡量砌齊平,以便鍋能平放。鍋底距地面約20厘米左右。 撿柴和燒火。撿柴可到附近小樹林、河邊撿一些枯樹枝、落葉、松針、易燃的小木棍等。 燒火是野炊的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。剛點(diǎn)火是盡量用細(xì)小餓枯枝,待火燒旺后,再添加一些粗的木頭進(jìn)灶內(nèi)。不要一下子就添加許多柴,這樣反而使灶內(nèi)空氣不足,爐火不但不旺,還會(huì)冒煙,這時(shí)可用草帽等來扇風(fēng)使火苗重新燃燒。燒火時(shí)要有專人負(fù)責(zé),并且要一直守到滅火為止,不能離開,以防萬一。 烹飪。野炊同樣可以用煮、炸、煎、炒、烤等多種烹飪方法,可以把在勞動(dòng)課中學(xué)到的本領(lǐng)和平時(shí)
27、在家練就的特長發(fā)揮出來。要保證野炊烹飪成功,幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)要把握住:第一,火要旺;第二,由于小組人多,要把量大的食物分幾次煮;第三,別忘了放調(diào)味品;第四,要沉穩(wěn)操作,忌手忙腳亂,因此分工合作非常重要;第五;火候要恰到好處,不宜過生或過熟,盡量使色、香、味俱全。 野炊時(shí)的注意事項(xiàng)。(1)注意食物的衛(wèi)生和用水的清潔。所有食物都必須事先洗干凈、切好、煮熟才可以出吃。(2)注意用火安全。爐灶要遠(yuǎn)離樹林和有茅草的地方,野炊完要用水澆滅火苗。(3)注意環(huán)境保護(hù)。不浪費(fèi)食物,盡量吃完煮好的食品;不要亂丟廢棄物,不毀壞樹木和植被。 14 制作頭飾和面具 教學(xué)要求:1、通過制作頭飾和面具,促使學(xué)生更加熟練
28、地使用各種工具,并提高設(shè)計(jì)能力,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,動(dòng)腦,創(chuàng)新思維的能力。 2、掌握制作頭飾很面具的基本技能和方法。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 做作頭飾和面具可簡可繁。工具與材料有:厚紙皮、吹塑紙、松緊帶、彩色蠟光紙、剪刀、透明膠等。 二、講授制作過程。 (一)、小丑帽 制作步驟:將一張厚紙皮或吹塑紙卷成圓錐體;用釘書釘或透明膠布固定好;剪掉不規(guī)則的邊,剪出兩眼睛,再包上蠟光紙,穿上松緊帶,一個(gè)小丑帽就做好了。用這種方法還可以做出圣誕老人帽。 (二)、魔鬼面具 制作步驟:將厚紙皮或吹塑紙剪倒梯形;如果紙皮不是白色的,要在面上貼上白紙或涂成白色;剪好眼睛,畫上鼻子和嘴,用松緊帶將面具拉
29、成弧形。 制作面具和頭飾一般都要先構(gòu)思,根據(jù)自己的頭和面部的大小選擇材料尺寸,畫出輪廓,然后在裁剪并加工。注意眼睛一定要剪在恰當(dāng)?shù)奈恢?,否則無法看清外面的情況,松緊帶的長短和安裝位置也要合適,并且要牢固,否則不好不固定。 15 勞動(dòng)工具的創(chuàng)新對(duì)人類生活的影響 教學(xué)要求:1、通過教學(xué)使學(xué)生意識(shí)到勞動(dòng)工具的創(chuàng)新與人類生活密切相關(guān),勞動(dòng)工具的創(chuàng)新促進(jìn)人類社會(huì)向前發(fā)展。 2、使學(xué)生明白無論什么勞動(dòng)工具,都是在勞動(dòng)實(shí)踐中得到以不斷創(chuàng)新的,所以我們就要通過參加勞動(dòng),不斷改進(jìn)勞動(dòng)工具,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),善于思考的良好習(xí)慣。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 勞動(dòng)創(chuàng)造了人類。人們?cè)趧趧?dòng)中又發(fā)明了勞動(dòng)工
30、具,而每一次勞動(dòng)工具的創(chuàng)新都使人類的生活向前邁進(jìn)一大步。以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具為例,就可知?jiǎng)趧?dòng)工具的創(chuàng)新對(duì)人類生活的影響。最初的勞動(dòng)工具是刀耕火種,既原始又落后,勞動(dòng)效率低下。以后人們創(chuàng)造發(fā)明了鐵器,用鐵器制成的鋤頭挖地,效率提高了很多。但是,人工挖地太辛苦,人們就發(fā)明了犁,利用畜力來為人類服務(wù),減輕了勞動(dòng)量,提高了效率。后來,人們又對(duì)畜耕進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新,使用機(jī)械耕地,大大減輕了農(nóng)民的勞動(dòng)量,使勞動(dòng)效率提高了幾十倍。 二、討論。 說一說,你還知道哪些類似的例子? 我國古代的能工巧匠在勞動(dòng)中發(fā)明了鋦子。你知道現(xiàn)在有多少種不同的鋦子? 創(chuàng)新不僅僅是科學(xué)家的事,在我們?nèi)粘5纳?、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中,人人都可以創(chuàng)新。 想一想,一噸重的物體要搬到十層樓(約30米)上,可用多少種勞動(dòng)工具?哪一種勞動(dòng)工具最好? 右圖是回形針的用途舉例,你還能說出它別的用途嗎? 勞動(dòng)工具的創(chuàng)新,培養(yǎng)了人的創(chuàng)造思維能力,使大腦變得靈活,從而又促進(jìn)了新發(fā)明的涌現(xiàn),推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。
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