《（全國通用版）2019版高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題十二 語言文字運用 12.9.1 選用句式課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2019版高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題十二 語言文字運用 12.9.1 選用句式課件.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1講 選 用 句 式,選用句式是指在特定的語境中，按照語體風(fēng)格、句式規(guī)定、語意連貫、表情達意等方面的要求，選用恰當(dāng)?shù)木涫?，以追求最佳的語言表達效果。,【典例剖析】 【例】(2014湖南卷改造題)下列選項填入語段中畫橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)() 中國美術(shù)館和臺灣長流美術(shù)館共同舉辦的“江山萬里張大千藝術(shù)展”今日與觀眾見面。在展廳右側(cè)，一幅江山萬里圖靜靜地面對著來來往往的,人流?！癬_____________”，開闊的畫面及其意境，向人們展示著筆墨點染間的藝術(shù)功力，也仿佛在訴說著畫家眷戀故土的情懷。,A.我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月 B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流 C.長風(fēng)破浪會有時

2、，直掛云帆濟滄海 D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天,【解題導(dǎo)圖】,答案：B。,【技法歸納】 選用句式的標(biāo)準(zhǔn) 1.陳述對象一致 在一定的語言環(huán)境中，意思要表達連續(xù)、完整，陳述對象必須保持一致；如果中途改換陳述對象，勢必造成句子語氣、語意的中斷或阻隔。,2.行文內(nèi)容一致 行文內(nèi)容一致，指的是話題要一致，敘述一件事情，或者說明一個道理，要圍繞一個中心說話，保持話題的前后統(tǒng)一。話題出岔，節(jié)外生枝，內(nèi)容就不能一致了。,3.句式結(jié)構(gòu)一致 語句結(jié)構(gòu)一致，就是強調(diào)銜接句和其前后句結(jié)構(gòu)要一致，破壞了這種一致性，也就失去了語句的連貫性。 4.語句意境一致 在同一段文字里，應(yīng)該保持特定意境的一致，做到

3、情景相融。這樣才能使整段語句銜接連貫。,5.語言風(fēng)格一致 語言風(fēng)格一致，就是要求銜接句與上下文的風(fēng)格(或質(zhì)樸平實，或風(fēng)趣幽默，或穩(wěn)健莊重等)一致。,6.事理邏輯一致 無論敘事狀物還是說理，在行文時一定要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。敘事要按事情發(fā)生的先后順序，說明要按事理的邏輯順序；表述有時間的先后，空間的變換，邏輯思維的順序。,7.音節(jié)和諧一致 音節(jié)的和諧從兩方面考慮：一是句式的整齊對稱，音節(jié)協(xié)調(diào)；二是上下文的押韻，對稱和諧。 8.關(guān)聯(lián)詞語一致 關(guān)聯(lián)詞語是句子與句子銜接的重要樞紐，關(guān)聯(lián)詞的恰當(dāng)搭配，是保證句子連貫的重要條件。,9.提承照應(yīng)一致 提承照應(yīng)一致，就是前面提到的

4、內(nèi)容要與后面承接的內(nèi)容一致。常見的形式有句子中出現(xiàn)的雙面詞，如“與否”“是否”“是不是”“有沒有”等。,【即學(xué)即練】 1.填入下面文段空缺處的語句，恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)() 春意甚濃了，但在北方還是乍晴乍陰，春寒料峭，________，又來了一場沁人心脾的冷雨。,A.剛吹過一陣暖人心意的春風(fēng) B.一陣烏云剛剛布滿天空 C.剛飛過一群歡叫的大雁 D.一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見,【解析】選A?！暗诒狈竭€是乍晴乍陰，春寒料峭”這句和后面的“又來了一場沁人心脾的冷雨”一句的提示，知道空缺處應(yīng)該填的是和風(fēng)雨陰晴有關(guān)的內(nèi)容，所以答案是A項。語意上也更連貫。,2.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)?/p>

5、一項是(3分)世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號01450136() 實際上，文學(xué)鑒賞有一個公認(rèn)的規(guī)律，那就是見仁見智，一千個讀者就有一千個哈姆萊特。面對同樣一部作品，____________________。一部分讀者認(rèn)為優(yōu)秀，另一部分讀者卻認(rèn)為不過如此，這是文學(xué)鑒賞,活動中的一種常見現(xiàn)象。正是這個緣故，世界上包括諾貝爾文學(xué)獎在內(nèi)的許多文學(xué)獎，每次公布得獎作品后都會在文壇上產(chǎn)生激烈爭議，不像自然科學(xué)獎那樣基本上可以一錘定音。,A.讀者會產(chǎn)生不一樣的閱讀感受，因為其人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好不同 B.讀者擁有不同的人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好，因而閱讀感受也會不一樣 C.人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好不同的

6、讀者會產(chǎn)生完全不一樣的閱讀感受 D.讀者因人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好不同，會產(chǎn)生不一樣的閱讀感受,【解析】選D。A項，與后文銜接不緊密；B項，與“面對同樣一部作品”銜接不緊密；C項，說法表意絕對。,3.下面四句本為湖南長沙岳麓書院中的一副對聯(lián)。依照文意與對聯(lián)的一般原則，排列順序最適當(dāng)?shù)囊豁検?3分)() 甲：江闊天高乙：鳶飛魚躍 丙：識此心之分量?。阂娝沟乐餍?A.甲、乙，丙、丁B.乙、丁，甲、丙 C.甲、丙，乙、丁D.丙、甲，丁、乙,【解析】選C。首先，形式上上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，句法結(jié)構(gòu)相同，對應(yīng)詞語詞性相同。所以可排除A項。其次，音節(jié)上對聯(lián)講究平仄相對，音韻和諧。一般說來，上聯(lián)尾字大多為“仄聲字”，下聯(lián)尾字大多為“平聲字”?？膳懦鼴、D兩項。故選C項。,