《《防溺水》主題班會(huì) 教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《防溺水》主題班會(huì) 教案設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《防溺水》 主題班會(huì)（一） 班會(huì)目標(biāo)： 1.使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2.使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。 班會(huì)形式：討論、交流形式。 班會(huì)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1.出示課件實(shí)例。 現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑 落水中。路過(guò)此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力 氣將男生托出水面，交到前來(lái)幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31?歲的年輕生命隕 落了。 （班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生） 老師：聽(tīng)了這些

2、實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感 嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談 談你的看法。 2.學(xué)生發(fā)言 學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。 3.老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命— —防溺水教育。 二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守"四不": ①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去； ②更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦； ③深水的地方不去； ④不熟悉的江溪池塘不去。 三、溺水原因主要有以下幾種： ①不會(huì)游泳； ②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度； ③在水中突發(fā)病尤其是

3、心臟病； ④盲目游入深水漩渦。 四、做到防溺水的幾點(diǎn)： 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)： 1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要到不摸底和不知水 情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。 2.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到 深水區(qū)游泳。 3.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不 能互相打鬧，以免喝水和溺水。 4.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即 上岸休息或呼救。 5.在游泳中，若小腿或

4、腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作， 或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 五、掌握自救： A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打?110 報(bào)警，然后積極自救： （1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反 復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止； （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽 筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上， 幫助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。 B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救： （1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢； （2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放 在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出； 六、課堂總結(jié)： 結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護(hù)，珍愛(ài)自己的生命！