《小學音樂五年級下冊《童心是小鳥》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學音樂五年級下冊《童心是小鳥》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人音版小學音樂五年級下冊《童心是小鳥》精品教案 教學目標： 1、通過學唱歌曲《童心是小鳥》，引導學生用輕盈而富有彈性的歌聲表現(xiàn)出愉快、充滿朝氣的精神面貌。 2、通過趣味發(fā)聲、感受四季、以詩會曲等形式，使學生準確地掌握歌譜，表達三拍子的韻律感。 3、通過學習激發(fā)孩子對生活的熱愛、對大自然的渴求。 教學重點：引導學生用輕盈而富有彈性的聲音表達歌曲的情緒。 教學難點：準確地表達歌詞的語氣，掌握休止符和四分音符的唱法。 教學準備：多媒體課件、電子琴。 教學過程： 一、組織教學，師生問好。 二、情景導入，激發(fā)興趣。 1、送禮物——課件播放童聲版的歌曲《童

2、年》 2、教師導語引入快樂的課堂情境。 三、趣味感受四季，走進歌曲。 1、趣味發(fā)聲：快樂使者---小鳥。引出： 35 55 63 |5 — — |24 44 31 |2 — — | 啦啦 啦啦 啦啦 |啦 — —|啦啦 啦啦 啦啦|啦— —| 2、感受四季 ①快樂童年之旅第一站——春天 去桃花園聞花香（抒發(fā)情緒） 傳遞 引出： 31 51 3 |6 5 0 |ⅰ 6. 4 |65 5 —| 我把 小樹 苗|栽到 O |春 天.的|故事 里—| ②快樂童年之旅第二站——夏天 31 57 2 |4 3 0 |6 5. 2 |43 3 —| 我把

3、 小蜻 蜓|送回 O |夏 天.的|目光 里—| ③快樂童年之旅第三站——秋天 31 51 3 |6 5 05 |ⅰ 6. 4 |45 6—| 我把 小鴿 子|放飛 O在 |秋 天.的|歌聲 里—| ④快樂童年之旅第四站——冬天 5ⅰ 55 3 |4 2 0 |7 5. 7 |21 1—| 我把 小雪 人|堆 在 O |冬 天.的|童話 里—| 3、以詩會曲。 導語引入：同學們，我們的快樂使者小鳥又來了，它聽到我們在歌唱春天、夏天、秋天、冬天，給我們帶來了一首描述四季的詩歌——《童心是小鳥》。 四、學習歌曲。 1、初聽《童心是小鳥》 2、復聽《童心是小鳥》 3、師生合作唱《童心是小鳥》。 4、跟電子琴慢速輕唱。 導語引入：在這首歌里有沒有你認識的音樂記號，快去認識一下，我們一起跟著電子琴輕輕地把這首歌曲來唱一唱。 1、尾句處理。 2、有感情地演唱歌曲。 3、集體表演唱歌 五、處理歌曲 六、拓展 1、師生對話，進一步感受歌曲的歡樂情緒。 2、教師配樂詩朗誦。 六、總結下課。 1、教師結語。 2、聽《童心是小鳥》伴奏音樂回教室。