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人音版小學音樂二年級上冊《母雞叫咯咯》教案

上傳人:jun****875 文檔編號:14399086 上傳時間:2020-07-20 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:21KB
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1、母雞叫咯咯 教案 一、 教學目標: 1、通過聽、說、唱、演、奏等方法感受并表現(xiàn)音樂,從而表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。 2、學會演唱歌曲,能自信的表演。 3、通過小組合作,為歌曲進行伴奏. 二、教學重難點: 1、重點:能感受歌曲所表現(xiàn)的形象,并充滿自信的表現(xiàn)。 2、難點:通過小組合作進行簡單的創(chuàng)編。 三、教學準備:多媒體、琴、響板、碰鈴等 四、教學過程: (一):激情導入: 1、組織教學:同學們,歡迎來到今天的音樂課堂,在這節(jié)課老師給你們帶來了好聽的音樂、好玩的游戲、還有好看的動畫,你,準備好了嗎? 2、律

2、動:聽,音樂,響起來了,請你輕輕地站起來,深呼吸。。。。(多媒體音樂) 3、模仿:我們來到了哪里?生答:一所農場。 ①靜靜的坐下來,仔細看,農場里都有誰呀?(多媒體雞圖片) ②(多媒體音樂)聽,這是誰的叫聲?誰來模仿一下? ③再聽,這又是誰的叫聲?誰來模仿一下? ④誰知到母雞怎樣叫? (二)引導聆聽 1、你們回答的對不對呢?還是請母雞來告訴你們吧,仔細聽(多媒體)生答。。 (怎樣叫?叫咯咯。為什么要叫咯咯? 這,就是我們今天要學的一首好聽的德國歌曲《母雞叫咯咯》(出示歌詞) 2、剛才,雞媽媽用歌聲告訴我們它是怎樣下蛋的,請你再來仔細聽,它下蛋時的心情怎么樣?(音樂)板書(快

3、樂、自豪)(難過、氣憤)為什么這樣自豪?(聽得真仔細?。? 3、你聽它是通過那些動作告訴人們它下蛋了那?(音樂) 生答;脖子伸伸,兩翼撲撲。。。 ①你是從哪找到的?(觀察真仔細)能讀一讀嗎?咱們一起讀讀看?②我們用什么動作表現(xiàn)母雞脖子伸伸、兩翼撲撲③跟著老師的琴來做做這些動作吧吧。。。 三、學唱新歌 1、默唱:這首歌曲有意思嗎?想不想唱唱? 2、一樂段:①仔細聽,老師彈的是哪一部分?你在心里默默的唱,等你覺著會了就舉手。 ②好多同學舉手了,能唱嗎? ③不錯啊,再來一次相信你唱得更好。 ④同學們注意:這一部母雞的心情怎樣?較歡快、活潑,我們要用怎樣的聲音來唱?短促、有彈性的聲音

4、來演唱,你聽。(范唱)想不想試試看。 ⑤在這一部分出現(xiàn)了一個音樂記號,誰認識?(從你們的歌聲中我聽出了母雞快樂的心情) 二樂段:①再仔細聽老師唱歌曲的第二部分,等你覺得會唱了就舉手。(范唱) ②很多同學又舉起手了,咱們來唱唱吧。 ③我要加快速度了,你準備好了嗎? ④你在唱的時候有沒有遇到不會唱的句子請舉手?或,誰來唱唱這一部分,請勇敢的舉手。(你真是個勇敢的孩子) ⑤(脖子伸伸,兩翼撲撲,告訴我們母雞怎樣的心情?那我們在演唱的時候要怎樣?很自豪的表現(xiàn)出來(聲音真不錯 )誰能唱的更好。(我能聽出你自豪的心情) ⑥這里又出現(xiàn)了一個音樂記號?誰知到?咱們一起唱唱吧。 ⑦你能把兩個樂段

5、連起來嗎? ⑧第一部分表現(xiàn)母雞怎樣的心情?第二部分呢?那你要用歌聲表現(xiàn)出來。(你們唱的真不錯) 3、表演唱: ①歌曲我們學會了,老師想和你做個游戲,看看誰的反應快。。。。 ②咱們合作得很成功,你想不想自己唱唱這首歌? ③(同學們唱的不錯),但是你看,老師跟你唱的有什么不同?(表情,聲音、動作)(觀察的真仔細) ④老師給你們一點時間,和旁邊的小伙伴一起編上好看的動作、再用豐富的表情,好聽的聲音,來唱一唱吧。(多媒體音樂,師巡回指導) ⑤準備好了嗎?(你們的表演能力都超過老師了) 四、打擊樂伴奏 1、雞媽媽也聽到你們快樂的歌聲,他高興地送給你們一件禮物, 他說想請你們把這件禮物加

6、到歌曲里,想試試嗎? 2、(出示樂器)你們聽,他發(fā)出了怎樣的聲音?把這個沙沙聲加到歌曲的哪一部分會更好呢?互相討論一下。 3、誰來說你們討論的結果,學生示范。 4、跟著音樂試試看 5、怎樣能更整齊一些? 6、在黃色單的部分為歌曲伴奏。 五、拓展感受 1、雞媽媽聽到你們的演奏,又高興的唱起歌來,你們聽?(范唱) ①想不想唱一唱?一起來。②咯咯咯噠要口齒清楚的唱出來。③你覺得這首歌曲的情緒是怎樣的?(板書) 2、你仔細聽,雞媽媽的歌又發(fā)生了奇妙的變化(范唱)能唱唱嗎?這首歌曲的速度怎樣了?速度慢了,情緒又發(fā)生了怎樣的變化?(板書) 3、你們看,同樣的一首歌,改變了它的(速度)和(情緒)就會出現(xiàn)神奇的效果,說明我們的音樂真是太(奇妙)了。 六、總結 1、同學們,看到你們今天這么精彩的表現(xiàn),老師心里非常高興,老師想送給同學們一首歌來結束今天的音樂課,想聽嗎?(多媒體,范唱) 2、同學們,希望在今后的音樂課里,你們會學到更多美妙的音樂,同時把你的快樂分享給你的伙伴們,下課!

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