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1、豫南九校20102011學(xué)年高三第五次聯(lián)考語文試題,一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）,1A（并不是使用拼音進(jìn)行交流，而是使用拼音輸入法） 2B（“已經(jīng)不再令人驚嘆”說得過于絕對(duì)） 3A（文中沒有依據(jù)證明中國存在“提筆忘字”現(xiàn)象是美國媒體率先發(fā)現(xiàn)，而只是美國媒體率先報(bào)道出來，而國內(nèi)媒體紛紛報(bào)道和評(píng)論的不是“美國媒體的報(bào)道”，而是“提筆忘字”現(xiàn)象）,二、古代詩文閱讀（36分）文言文閱讀（19分）,4.C（解：化解） 5.C（不符合題干要求） 6.A（傳主名叫章棨；不是南太學(xué)，而是縣學(xué)） 7.（5分）黃河南岸的人在夜里過河，偷偷地挖開堤壩，百姓對(duì)此擔(dān)驚受怕，感到痛苦（對(duì)此憎恨）。 （“

2、河”“盜”“患”各1分，句意正確2分） 當(dāng)時(shí)的田賦法有弊端，（章君）于是征求百姓的意見，按照（或“計(jì)算”）田畝數(shù)量征收貨幣，百姓感到這樣做很方便。（“弊”“畝”“便”各1分，句意正確2分）,古代詩歌閱讀（11分）,8.（6分）雪與楊花代表著兩種不同節(jié)候的特點(diǎn)，一可以形象地表示氣候由冷到極暖，雙方離別時(shí)間之長，從而表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)人深深的思念；（3分）二可以構(gòu)成潔白迷濛的景象，象征著純真而紛亂的情思。（3分） 9.（5分）想象（聯(lián)想）、反襯、擬人。把月照梁上燕想象為月中嫦娥只垂愛于成雙成對(duì)的燕，而不顧憐空閨獨(dú)守之人，表達(dá)了主人公的孤寂和思念。由雙棲燕聯(lián)想到單棲人，反襯出獨(dú)守空閨的孤單寂寞。（手法2分，

3、任答一種即可，分析1分，情感2分。） （三）名篇名句默寫（6分 每空1分） 10故不為茍得也故患有所不避也 海日生殘夜歸雁洛陽邊 秦人不暇自哀后人哀之而不鑒之,三、文學(xué)類文本閱讀（25分）,11B C（小說中切爾維亞科夫向長官布里扎洛夫?qū)④娗昂筮M(jìn)行過的道歉多于四次。小說的結(jié)局是切爾維亞科夫的死，這非但不是喜劇性的，反而是悲劇性的） 不可以。切爾維亞科夫的妻子是小說中唯一的配角，當(dāng)切爾維亞科夫內(nèi)心惶恐不安地把自己的失態(tài)告訴妻子時(shí)，她最終給予丈夫的建議還是再次去向長官道歉，她的言行無疑推動(dòng)了小說情節(jié)的發(fā)展。（2分）切爾維亞科夫的妻子的反應(yīng)在某種程度上與前者的卑怯形成了對(duì)比，但是在她的思想意識(shí)中，仍

4、然有根深蒂固的奴性心理和等級(jí)觀念，從而凸顯了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)中切爾維亞科夫式心理的普遍性，進(jìn)而深化了小說的主題。（2分）這段情節(jié)在側(cè)面烘托了小說主人公切爾維亞科夫因循守舊、惶恐憂郁的性格特征。（2分） 切爾維亞科夫這一形象具有以下特點(diǎn)：他因循守舊,畏首畏尾。他惶恐憂郁、自卑脆弱。他有對(duì)于強(qiáng)權(quán)與暴力的無奈屈從的奴性心理。,觀點(diǎn)（2分），理由（6分。言之成理3分，能結(jié)合作品內(nèi)容3分）,【示例一】我認(rèn)為小公務(wù)員之死的根本原因在于黑暗的俄國社會(huì)。 小說中，將軍并未因?yàn)槭鼊?wù)官的噴嚏發(fā)出一聲指責(zé)，但是庶務(wù)官因?yàn)樽约骸耙徊恍⌒摹钡膰娞缍憫?zhàn)心驚連連道歉，最終被嚇?biāo)?，生存在地位與權(quán)勢界限分明的氛圍中，人們的心靈已

5、經(jīng)被扭曲了。這說明悲劇的制造者是沙皇專制統(tǒng)治嚴(yán)格的等級(jí)制度與殘酷的高壓政策。 【示例二】我認(rèn)為小公務(wù)員之死源于其自身的“自卑情結(jié)”。 從小說情節(jié)發(fā)展看，小公務(wù)員有著很強(qiáng)的“自卑情結(jié)”，自卑也是小公務(wù)員性格的主要特征。在他眼里，那些上層社會(huì)的達(dá)官貴人有著神圣不可侵犯的威嚴(yán)，他們的言行代表著一種意志、命令和心理威脅，當(dāng)他的道歉遭到生硬而傲慢的拒絕時(shí)，他的心理嚴(yán)重失衡，不能按照生活的邏輯進(jìn)行思維，而運(yùn)用想象的邏輯主觀臆想，人性扭曲，心理變態(tài)。,四、實(shí)用類文本閱讀（25分）,12C D（C文中說“這位備受尊崇的科學(xué)家似乎找到了解讀科學(xué)問題的萬能鑰匙，他快速地掙脫了導(dǎo)彈軌跡的束縛，沿著馬克思主義哲學(xué)和系

6、統(tǒng)科學(xué)理論的路線，開始了一場對(duì)不同領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)問題的全面解讀。”“似乎”表示一種可能性，而非絕對(duì)性。D文中說“中醫(yī)理論是事實(shí)和臆想以及猜測的混合，是經(jīng)典意義的自然哲學(xué)，不能說是現(xiàn)代意義上的科學(xué)?！保?他所創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的航天事業(yè)，使他的祖國從一個(gè)處在冷戰(zhàn)時(shí)代的落后國家，發(fā)展成迅速擁有了強(qiáng)大防御能力的國家。創(chuàng)建的“工程控制論”在國內(nèi)形成為健全的人才培養(yǎng)、理論研究和工程應(yīng)用體系，為中國現(xiàn)代高科技事業(yè)的迅速發(fā)展提供了科學(xué)支持。提出了由系統(tǒng)工程、系統(tǒng)學(xué)、開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)等理論組成的“系統(tǒng)科學(xué)”思想。認(rèn)為氣功、中醫(yī)理論和人體特異功能本身就是科學(xué)技術(shù)的重大研究課題。對(duì)建筑與城市有研究，提出“山水城市的設(shè)想”

7、。他的“系統(tǒng)科學(xué)觀”常被應(yīng)用到不同領(lǐng)域而推出新的理論。（答出一點(diǎn)1分）,首尾呼應(yīng)，末段是首段的延伸和升華；（2分）感情真摯，集中抒發(fā)作者對(duì)錢學(xué)森的崇敬之情；（2分）以詩意的語言高度概括了錢學(xué)森對(duì)后代的影響和作用。（2分）（寫作特點(diǎn)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，語言和感情幾個(gè)方面作答。） 錢學(xué)森創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)了祖國的航天事業(yè)，使中國能夠發(fā)射導(dǎo)彈，并把衛(wèi)星送上天，這是他最“宏大”的作品，（2分）但并不是唯一的成就，他還被人們認(rèn)為是一位文、理、工結(jié)合型的科學(xué)家。（2分）他在中醫(yī)、建筑與城市等方面有一定的研究，提出“系統(tǒng)科學(xué)觀”“工程控制論”等思想。（2分）總之，他是一位如此廣泛地涉獵如此廣泛的領(lǐng)域的科學(xué)家。啟示：研究解

8、決問題，不是只掌握某方面知識(shí)就可以解決，現(xiàn)代信息化時(shí)代，更需要我們廣學(xué)博識(shí)，為今后的研究奠定基礎(chǔ)。（2分）（結(jié)合錢學(xué)森的成就，寫出自己的認(rèn)識(shí)即可。）,五、語言文字運(yùn)用（20分）,13.B（獨(dú)善其身：做不了官，就搞好自身的修養(yǎng)?，F(xiàn)也指只顧自己，缺乏集體精神。不合語境。） 14.C(A.“降低”和“環(huán)節(jié)”搭配不當(dāng)。B.句式雜糅，“它有著”與“同樣不可小視”兩種句式雜糅。D.語序不當(dāng)，應(yīng)將“自從”調(diào)至“新生代農(nóng)民工”前。) 15.C【句放最后，構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，排除D項(xiàng)；“應(yīng)有”與“不應(yīng)”相對(duì)，故句放前，排除A項(xiàng)；分別與照應(yīng)，前的“故”，可斷定“”放“”后，排除B項(xiàng) 】,16【示例】選擇波涌浪滾的大海，

9、便需有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪壯情懷；選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠，便需有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾入回”的博大胸襟。 17漢字是一種優(yōu)美的文字，是我國悠久燦爛文化和民族情感的載體。然而，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)給我們帶來便捷服務(wù)的同時(shí)，卻給漢字的書寫、使用帶來負(fù)面影響。提筆忘字、書寫不規(guī)范等現(xiàn)象屢見不鮮。因此，要保護(hù)漢字的手寫習(xí)慣并規(guī)范使用漢字。,五、語言文字運(yùn)用（20分）,作文審題指導(dǎo)：,（接原來材料）上帝沉思良久，不禁感慨道：“我 賜予你們最珍貴的翅膀，你們卻浪費(fèi)在身上。我沒有賜予人類翅膀，他們卻有了靈魂的飛翔，這是最崇高的飛翔。” 靈魂的飛翔指放飛思想，體現(xiàn)了人類智慧的偉大。人類放飛了思想

10、，放飛了智慧，人類用這雙“翅膀”戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難。從中國古代的四大發(fā)明，為航天事業(yè)獻(xiàn)身的萬戶；到近代愛迪生發(fā)明電燈；直至現(xiàn)在的人造衛(wèi)星、航天飛機(jī)、天文望遠(yuǎn)鏡，火星探測器等先進(jìn)的航天設(shè)備。人們創(chuàng)造的翅膀（需要有想象的翅膀飛翔）打開了科技的大門，使人類文明跨上了新臺(tái)階。所以，人類無形的翅膀遠(yuǎn)高于有形的翅膀。 說到我自己也應(yīng)在生活中觀察，多問幾個(gè)為什么，放飛自己的想象。創(chuàng)新需要有想象的翅膀飛翔）,參考譯文,君姓章，名叫章棨，字宗肅，世代都是海虞人。君為人能夠孝順父母、友愛兄弟，進(jìn)入縣里的學(xué)校學(xué)習(xí)，以德行被學(xué)官稱譽(yù)舉薦。曾經(jīng)跟從鄉(xiāng)先生都御史陳公游學(xué)，后考中南京鄉(xiāng)試，進(jìn)入南太學(xué)求學(xué)。當(dāng)時(shí)增城的湛公、高陵

11、的呂公居住在原來的都城（南京），他們開門講道，學(xué)者云集。章君兩次在他們那里求學(xué)。（后來章君）多次進(jìn)京殿試，都沒有考中。后來被候補(bǔ)遷調(diào)到單縣任知縣。單縣靠近黃河，而地勢低洼。每年桃花開放時(shí)節(jié)黃河漲水，黃河南岸的人在夜里過河，偷偷地挖開堤壩，百姓對(duì)此擔(dān)驚受怕非常憎恨。章君到任后，恰逢堤防被偷偷挖開，大水即將泛濫，章君率丁夫砍伐樹木增加柱樁，晝夜防衛(wèi)，最終解除了憂患。,有些少年身為獄卒，卻喜好奔走于縣庭之中，窺探打聽上級(jí)的長短，按照法則屬于不守法紀(jì)。有人對(duì)此很有怨言，章君卻說：“這種事情（情況）對(duì)于我還沒有明顯的（不法）跡象，不應(yīng)該事先懲治他們?！保▽?duì)這些獄卒）章君以恩德和誠信安撫他們，他們都很感激

12、章君，并想著能為章君出力。山東的盜賊，很多逃到了單縣，有些單縣人窩藏、包庇他們，（致使）長時(shí)間不能捉拿盜賊。于是這些少年主動(dòng)成為了章君耳目，（最終）把盜賊全部捉獲。院司下達(dá)的逐趕盜賊的文書，大約有一百多條，章君一天之內(nèi)就能夠（按照文書要求）分條陳述并逐一向上呈報(bào)，上級(jí)官員認(rèn)為章君能力出眾。當(dāng)時(shí)的田賦法有弊端，（章君）于是征求百姓的意見，然后采取了計(jì)算田畝數(shù)量征收貨幣的辦法，百姓感到方便了。后來齊魯之地都推行了這種辦法。有胡兵從寧武關(guān)奔向太原，并揚(yáng)言要進(jìn)攻山東。都御史議論兵事，部署將帥，唯獨(dú)讓單縣縣令章君留在軍營之外。（后來）幸好敵人遵守盟約沒有前來攻打而作罷。,章君升任安吉州知州。當(dāng)年大旱，百

13、姓飽受饑餓，章君竭盡全力賑救百姓，很多地方的老百姓都被他救了下來。當(dāng)?shù)氐陌傩蘸迷V訟，章君總是用道理為他們化解。有逃匿賦稅的，章君就給他們準(zhǔn)備查考的典籍讓他們?nèi)巳朔啠ㄟ@種辦法）根本不用鞭刑，而拖欠的賦稅就能全部交清。（章君）治理的安吉州屬下的孝豐縣，到章君離任，他從沒有給當(dāng)?shù)卦鎏砣魏温闊Ｐ⒇S縣有人竟然不知道有安吉州。后來章君任職永州府同知。永州在楚、越間，一向宣稱無事。太守每天閉門高臥，把郡府之事都交給了章君。章君也非常悠閑自在。章君后來上書奏請(qǐng)退休回家，正整理行裝時(shí)卻突然去世。 歸有光說：章永州君，是一個(gè)恭謹(jǐn)溫順的君子之人。以前我參加進(jìn)士考試時(shí)，章君從安吉州來京師，專門造訪了我的邸舍，二人痛飲一番，然后章君上馬離去。我后來對(duì)他的弟弟說，章君近來形神不合，這是長期做官年老憔悴導(dǎo)致這樣的，或者是心理抑郁不舒暢導(dǎo)致的吧？而他最終死于永州。悲嘆??！章君仕途雖不順利，但說到行事作為，可以無愧于先人了。,