《人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試題（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試題 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） fjn bǎituō yěr jiǎojixīnlngshǒuqiǎo ( )( )( ) ( )( ) pinyi qīlng yng tǐminqīngsōngzzi ( ) ( )( )( ) ( ) 二、比一比，再組詞。(6分) 戒( )沮( )便(pin)( ) 誡( )組( )便(bin)( ) 鉤( )唇( )挑(tiāo)

2、( ) 溝( )辱( )挑(tiǎo)( ) 三、下列詞語(yǔ)中完全正確的一組是()，并把錯(cuò)別字改正在括號(hào)里。(3分) A．小心翼翼不容爭(zhēng)辯衣衣不舍( ) B．大喜過(guò)望絡(luò)繹不覺(jué)受用不盡( ) C．源源不段不動(dòng)聲音神汽十足( ) D．垂頭喪氣星羅棋布筋疲力盡( ) 四、先組詞，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)分別填在句子中。(6分) 誘 ( ) ( )( ) 1．爸爸用蚯蚓做( )，釣了好多魚(yú)。 2．網(wǎng)吧老是用各種手段來(lái)( )學(xué)生去那里玩。 3．他經(jīng)不起金錢(qián)的( )，終于走上了犯罪的道路。

3、 嘗 ( )( )( ) 4．哇，燒了這么多好吃的菜，先讓我來(lái)( )一下。 5．為了提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，老師( )了各種教學(xué)方法。 6．( )這個(gè)成語(yǔ)講的是越王勾踐的故事。 五、把下面的句子補(bǔ)充完整。(8分) 1．因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)干部，______________________。 2．妹妹一邊跟我說(shuō)著話(huà)，______________________。 3．滴水能把石穿透，______________________。 4．寶劍鋒從磨礪出，______________________。 六、

4、判斷下列句子，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。(4分) 1．在沒(méi)有人看見(jiàn)的情況下，父親讓我把鱸魚(yú)放進(jìn)湖里，真不應(yīng)該。() 2．《通往廣場(chǎng)的路不止一條》告訴我們成功的路有許多條，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的時(shí)候，可以走另一條路試試!() 3．“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@句話(huà)告訴我們外表是否好看無(wú)所謂。() 4．人與動(dòng)物、人與自然是可以和諧共處的。() 七、按要求寫(xiě)句子。(12分) 1．晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。(縮句) __________________________________________________________

5、 2．珍珠鳥(niǎo)站在書(shū)架上。(改為擬人句) ___________________________________________________________ 3．父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的希望。(改為直接陳述句) ___________________________________________________________ 八、把下面句子重新排列成一段通順連貫的話(huà)。(7分) 1．她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。 2．在這又黑又冷的晚上，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。 3．他說(shuō)，將來(lái)她有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。 4．她從家里出來(lái)的時(shí)候還

6、穿著一雙拖鞋，但 是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋一那么大，一向是她媽媽穿的。 5．這是一年的最后一天----大年夜。 6．一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。 7．天冷極了，下著雪，又快黑了。 正確的排列順序是：______________________________________ 九、閱讀短文，完成練習(xí)。(14分) __________________ 我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江?！? 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多，漓江就像一條友誼的帶子，

7、把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。 夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們的疲勞，使人們感到輕松愉快。 秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后，蕩著小船在江上游玩，那兩岸的青峰分明地站在我們面前。同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣? 冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘樹(shù)已掛滿(mǎn)了累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲?！? 漓江的四季都很美。我是喝著漓江的水長(zhǎng)大的，我一定要把漓江建設(shè)得更美好。 1．給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?2分) A．醉人( ) ①飲酒過(guò)量，神志不清；②沉迷，過(guò)分愛(ài)好；③

8、用酒泡制食品；④入迷，陶醉。 B．掛滿(mǎn)( ) ①借助于某物使物體附于某處；②牽掛；③蒙上；④登記。 2．用“”畫(huà)出文中的重點(diǎn)句。(2分) 3．根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你給這篇文章取個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(1分) 4．作者主要抓住了漓江的哪些景物進(jìn)行描寫(xiě)，表達(dá)了自己熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情?(3分) __________________________________________________________ __ 5．通過(guò)閱讀這篇文章，你一定也很想去游玩。你最想什么季節(jié)去漓江游玩，

9、并說(shuō)說(shuō)理由。(3分)_____________________________________________ 6．請(qǐng)按劃分好的段落，歸納出段意。(3分) 第一段：_____________________________________________________________ 第二段：_____________________________________________________________ 第三段：_____________________________________________________________ 十、習(xí)作。(任選一題，請(qǐng)另附紙)(30分) 1．世界是奇妙的，生活是美好的，你曾用你的眼睛，用你的心靈觸摸過(guò)嗎?請(qǐng)細(xì)心回味生活，再把它寫(xiě)下來(lái)，體裁不限。 2．續(xù)寫(xiě)。 小芳買(mǎi)了一只儲(chǔ)蓄罐，她每天都往里存錢(qián)。漸漸地，儲(chǔ)蓄罐滿(mǎn)了，沉甸甸的。一天，媽媽搖了搖儲(chǔ)蓄罐，啞了；爸爸掂了掂儲(chǔ)蓄罐，輕了。錢(qián)到哪里去了呢? 要求：圍繞“錢(qián)到哪里去了呢”這個(gè)話(huà)題，展開(kāi)合理想象，續(xù)寫(xiě)一篇不少于400字的記敘文、中心明確，條理清楚，語(yǔ)句通順。