《小學五年級語文上冊23《林沖棒打洪教頭》課課練蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學五年級語文上冊23《林沖棒打洪教頭》課課練蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、23　林沖棒打洪教頭 課內(nèi)基礎提優(yōu)夯實課內(nèi)基礎，你就擁有了遨游語言天空的翅膀…… 一、 拼音小關卡。 1.拼音看仔細，字體更要寫工整。 cǎi→ 不理不(　　)　興高(　　)烈　五(　　)斑斕　(　　)踏事件 zhu→亮白如(　　)　滿面(　　)紋　默念(　　)語　暴風(　　)雨 2.讀一讀，給下列加點字注音。 （1）兩個差人押解(jiě　ji　xi)林沖來到了柴進莊上。 （2）任憑我怎么解(jiě　ji　xi)釋，他都不相信。 （3）春天來了，海棠花使出渾身解(jiě　ji　xi)數(shù)，盡情綻放。 （4）《蘇三起解(jiě　ji　xi)》是奶奶最愛聽的戲曲。 二、詞語游藝

2、廳。按要求完成練習。 1. 下列三組中沒有錯別字的一組是(　　)。再在其他兩個選項中找出錯別字，并改正過來。 A. 遭受陷害　依草付木　辟頭打來　好習槍棒 B. 弓身施禮　拔草尋蛇　掂量一翻　厚待犯人 C. 殺雞宰羊　把火燒天　滿面羞慚　起身讓座 2.在下面句中填上合適的詞語。（本文中出現(xiàn)的） （1）曹操打了敗仗， 地逃到了華容道上。 （2）因為課間偷拿了別人的東西，被老師抓住，劉同學 。 （3）昨晚的作業(yè)絕大多數(shù)同學沒有完成，上課到現(xiàn)在老師一直在 地訓話。 （4）我手里拿的東西太多，所以

3、羽毛球飛來的時候，我 被砸個正著。 三、句子訓練營。根據(jù)要求寫句子。 1. 你怎么能如此輕信呢？ 改成陳述句：____________________________________________ 2. 林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發(fā)配滄州。 改成”把”字句：_______________________________________________ 3. 月亮已經(jīng)上來，照得廳堂外面亮堂堂的。 改成比喻句：___________________________________________

4、__ 四、課文拷貝室。根據(jù)課文內(nèi)容填空。 “林沖轉身一看，只見來人________胸脯，________頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙________________。洪教頭________。柴進指著林沖對洪教頭說:’這位是林教頭?！譀_起身讓座，洪教頭也不相讓，便____________?！保@段話通過對人物動作、神態(tài)、心理活動的描寫，讓我們感受到林沖是個______________的人，洪教頭是個________________的人。 五、語段欣賞屋。閱讀課文片段，完成練習。 ________洪教頭(腦　惱)恨林

5、沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“(拔　撥)草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！ ”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢(洶洶　兇兇)，但腳步已亂，便(搶　掄)起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭(錯　措)手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。眾人見此情景，哈哈大笑起來。 1. 用“\”畫去括號里不正確的漢字。 2. 在文中的橫線處加上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。 3. 人物的性格在一言一行之間就有體現(xiàn)，仔細讀一讀文中林沖和洪教頭的不同動作，體會他們的性格，

6、并寫下來。 4. 用“____”畫出這段話中表現(xiàn)洪教頭氣勢洶洶的句子；用“　　”畫出這段話中表現(xiàn)林沖武藝高強的句子。 課外拓展提優(yōu)瞧，課外的世界更精彩！ 一、探究靚舞臺。看圖寫水滸故事。

7、 二、快樂閱讀吧。閱讀短文，完成練習。 林沖風雪山神廟 ①八十萬禁軍教頭林沖，遭到太尉高俅的陷害，被發(fā)配滄州。押送林沖的兩個差役被高太尉收買，要在路上殺死他。幸虧林沖的結義兄弟花和尚魯智深在野豬林救了他，又一路護送，來到滄州。 ②林沖到滄州不久，被派到城外去看管草料場。有一天，彤云密布，北風呼嘯，大雪紛飛。林沖住的草屋被大風吹得直搖晃。他想，這屋子怎么過冬呀？等雪停了，找個泥瓦匠來修一修。他覺得渾身發(fā)冷，就扛起花槍，挑著酒葫蘆到附近的小酒店去打酒。 ③林沖打完酒，雪

8、下得更大了。他想，不如到山神廟避避風雪。林沖走進廟，掩上門，放下花槍，坐下來喝酒。 ④林沖正喝著酒，忽聽得門外劈里啪啦亂響。他急忙起身，順門縫往外一看，不好！草料場著火了。林沖正要推門出去救火，就聽見有人在外面說話。原來，太尉高俅知道在野豬林沒有殺死林沖，大發(fā)雷霆。他派心腹陸謙、富安到滄州，一定要殺死林沖。這二人買通了監(jiān)獄的牢頭，趁著這場大雪，放火燒了草料場，想把林沖燒死。三個人放完火來到山神廟前說道：”這么大的火，林沖是跑不出來了。就算不被燒死，燒了草料場也要定他死罪！這次他別想活了?！绷譀_在門里聽得清清楚楚，不由得怒火升上心頭。仇人見面，分外眼紅。林沖抄起花槍，大吼一聲，沖出廟門，一口氣

9、殺死這三個喪盡天良的人。 ⑤這一來，林沖被逼得走投無路，只好去投奔梁山?！氨粕狭荷健币辉~，就是由此而來的。 1. 按要求從文中摘抄相關詞句。 (1)第②自然段中有三個描寫天氣的詞語，分別是：________、________、________。這三個詞語寫出了故事發(fā)生的環(huán)境，照應了題目中的“________”一詞。 (2)第④自然段中有一個描寫人物心情的成語是：________；有一句俗語是：__________________。 (3)根據(jù)意思從第④⑤兩個自然段中找出兩個成語，寫在括號中。 A. 比喻處境極端困難，找不到出路。(　　　　　) B. 指完全喪失了做人的良心。(　　

10、　　　) 2. “逼上梁山”的本義是__________________。現(xiàn)在用來比喻__________________。 3. 請用橫線畫出林沖走廟門和沖出門時一系列連續(xù)的動作。 4. 根據(jù)你的理解填一填。 (1)林沖因為____________________被發(fā)配到滄州；他到滄州后不久，發(fā)生了____________________這件事。草料場起火的原因是______________________。 (2)因為______________ __，林沖才來到了山神廟；___________________________，因而被逼上梁山。 自主探究提優(yōu)尖子生與普通學

11、生的分水嶺就在眼前！ 知識答題板。水滸英雄108將個個都有個性十足的別稱，請將下面的人物和其別稱對號入座。 A. 青面獸　B. 及時雨　C. 小李廣　D. 花和尚 E. 黑旋風　F. 小旋風　G. 智多星　H. 豹子頭 ①林沖(　　)?、谒谓?　　)?、蹍怯?　　)?、荇斨巧?　　) ⑤楊志(　　)?、藁s(　　)?、呃铄?　　)　⑧柴進(　　) 23　林沖棒打洪教頭 課內(nèi)基礎提優(yōu) 一、1.睬 采 彩 踩 晝 皺 咒 驟 2.. （1）ji（2）jiě（3）xi（4）ji　 二、1.C A中：依草附木 、劈頭打來 B

12、中：躬身施禮、撥草尋蛇 2.（1）灰溜溜（2）滿面羞慚（3）氣勢洶洶 （4）措手不及 三、1.你不能如此輕信。 2.高太尉把林沖陷害了，林沖被開封府發(fā)配滄州。 3.月亮已經(jīng)上來，照得廳堂外面像灑了一地水銀，亮如白晝。 四、 挺著　歪戴　起來躬身施禮　全不理睬　去上首坐了　謙卑忍讓 、謙遜識禮　傲慢無禮、目中無人 五、 1. 腦　撥　兇兇　搶　錯 　2. 因為 3. 林沖：撥草尋蛇、小腿上輕輕一撥 謙讓有禮 洪教頭：把火燒天 狠毒粗魯 4. 洪教頭跳起來大喊：”來！來！來！ ”舉起棒劈頭打來　洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒?！×譀_把棒一橫，還了

13、個”(拔　撥)草尋蛇”的招式。便(搶 掄)起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。 課外拓展提優(yōu) 一、魯智深倒拔垂楊柳 楊志賣刀 武松打虎 魯提轄拳打鎮(zhèn)關西 二、1. (1)彤云密布　北風呼嘯　大雪紛飛　風雪 (2)大發(fā)雷霆　仇人見面，分外眼紅 (3)A. 走投無路　B. 喪盡天良 2. 林沖在雪夜逼而走上梁山。　被迫起來反抗。 3. 掩　放　坐　喝　抄起　大吼　沖出 4. (1)遭到太尉高俅的陷害　高俅派人收買牢頭 放火　 (2)草屋被大風吹得直搖晃，無處避寒　高俅一再地加害林沖，千方百計置林沖于死地，他沒有活路了 自主探究提優(yōu) ①H?、贐?、跥　④D?、軦?、轈?、逧?、郌