《一年級數(shù)學(xué)上冊 第3單元 1-5的認(rèn)識和加減法（第10課時 練習(xí)課）課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)上冊 第3單元 1-5的認(rèn)識和加減法（第10課時 練習(xí)課）課件 新人教版.ppt（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、4,2,1,5,在人生開拍前舉行的記者招待會上，人們用審視的目光打量著在前排的一位扎著兩條短辮、身段苗條的姑娘，心里無不嘀咕：怎么？眼前這位面帶羞澀、講話細(xì)聲細(xì)氣的上海姑娘，就是未來銀幕上的劉巧珍？要知道，這個角色可關(guān)系到整部影片的成敗呀！ 大家的擔(dān)心并非沒有道理。幾天前，她還是作為影片中的女配角黃亞萍的扮演者從上海兒童藝術(shù)劇院選來的。試鏡頭時，導(dǎo)演從那張端莊、大方、質(zhì)樸而又洋溢著青春活力的臉龐上，特別是那對清澈明亮而又充滿稚氣的大眼睛里發(fā)現(xiàn)了一種潛在的、獨特的魅力，而這種魅力，正是導(dǎo)演心目中的劉巧珍所應(yīng)具有的。于是，以果斷著稱的導(dǎo)演吳天明毅然決定：把扮演女主角的擔(dān)子壓在吳玉芳這位十九歲的上海

2、姑娘肩上。然而，這決定不能不說有點冒險的色彩。因為一個從小長在大都市的“洋小姐”與一個陜北山區(qū)農(nóng)村沒有文化的村姑之間存在的距離，是任何人都可以想到的；更何況吳玉芳缺乏在攝影機(jī)前表演的經(jīng)驗，她的全部“從影史”只是一年前在預(yù)備警官中扮演過一個“大群眾”的角色。所以當(dāng)導(dǎo)演把劇本交給她時，她興奮、激動，但更多的是緊張和惶恐?！拔覒岩勺约耗芊駝偃?，周圍的許多人也這樣懷疑，我就是在這種信任危機(jī)的狀況下硬著頭皮上陣的。”這是開拍不久吳玉芳對采訪她的一位記者說的話。 演員的“自我感覺”不好，在有的情況下倒也是一件好事，因為這有利于演員客觀地評價自己，認(rèn)識自己與角色之間的差距，從而進(jìn)行刻苦的努力。吳玉芳就是這樣

3、。沒有生活怎么辦？老老實實向生活學(xué)習(xí)，在實踐中補(bǔ)上這一課！開拍前，導(dǎo)演帶上她和其他主要創(chuàng)作人員，一頭扎到角色誕生的地方陜北延川縣的山溝溝里，和那里的農(nóng)民同吃同住同勞動。黃土高原雄渾壯美的景色與當(dāng)?shù)厝罕娗趧?、質(zhì)樸的美德陶冶著這個單純又有點嬌氣的姑娘。這里的一切，對她都是新鮮的。她第一次知道土豆是長在地下而不是像西紅柿結(jié)在桿上；第一次學(xué)會了辨認(rèn)最普通的農(nóng)作物。最使她驚異而又贊嘆的，是那一排排“上觀俯視皆為地，冬暖夏涼不由天”的窯洞。一切都得從頭學(xué)起：擔(dān)水，從“扭秧歌”到挑上水桶上樓梯；騎車子，騎毛驢，也是從零起步，摔下來再爬上去。用連枷打莊稼，她連見都沒見過。初拿上這玩意兒，怎么也玩不轉(zhuǎn)，身上有勁

4、使不上，逗得圍觀的孩子們哈哈大笑。“狠心”的導(dǎo)演坐在一旁“督戰(zhàn)”：“打一百下！”“再打一百下！“直到兩手布滿一串串血泡。好不容易熬過一天，當(dāng)她躺在老鄉(xiāng)家的土炕上準(zhǔn)備入睡時，跳蚤們又來考驗她了，咬得她渾身紅疙瘩連成一片。在家里備受父母寵愛的小女兒，長這么大哪受過這些苦！她耍過性子，鬧過情緒，流過眼淚，然而無情的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律與懦弱和淚水無緣。她心里抱怨過：“太苦了！”可第一批樣片出來，看見銀幕上的巧珍，走路一跳一跳的，這哪是陜北村姑？分明是上海兒藝演員吳玉芳嘛！她服了，她信了，她明白了，要演好角色還必須吃大哭耐大勞，鮮艷的藝術(shù)之花一定要用血汗來澆灌。 從此，吳玉芳的心更誠了，志更堅了，她自覺地利用

5、拍攝的間隙處處留心觀察生活，努力充實、彌補(bǔ)自己那少得可憐的生活積累。在陜北劉家溝，她結(jié)識了一位與劉巧珍命運頗為相似的姑娘，她們倆結(jié)為好友，朝夕相處。從這位姑娘身上，吳玉芳獲得了不少創(chuàng)作靈感。體驗生活階段的努力，使吳玉芳受益匪淺，她在每天的日記上記錄心得體會，為后來的創(chuàng)作提供了堅實的基礎(chǔ)。吳玉芳在向角色靠攏，巧珍的靈魂慢慢地注入了她的軀體。經(jīng)過開拍前的反復(fù)排練，她找到了任務(wù)的“種子”，掌握了角色的基調(diào)，似乎成功在望了。但是，初涉影壇的吳玉芳，畢竟是稚嫩的。在拍攝初期，她經(jīng)常“跑調(diào)”，“競技”狀態(tài)極不穩(wěn)定，缺乏自信，情緒又特別脆弱。導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)了她的弱點，就隨時抓住她表演上的每一點微小的長進(jìn)，對她進(jìn)行

6、鼓勵，給她“打氣”壯膽。攝制組的許多老演員和同她配戲的周里京也都熱情地幫助分析理解角色，耐心地配合她排練。在拍攝橋頭送別一場戲時，吳玉芳的情緒怎么也出不來，周里京為幫她出“戲”，就在拍攝自己的側(cè)背鏡頭時，認(rèn)真體驗角色心理，致使淚花閃爍，從而“刺激”了吳玉芳，使她將巧珍送加林進(jìn)城工作的離愁別苦演得情真意切。巧珍這個角色創(chuàng)造成功后，記者紛至沓來。要她談?wù)勼w會。小吳深有感觸地說：“第一，苦沒白吃。第二，全靠導(dǎo)演指點與同志們的幫助” 在人生攝制組赴陜北當(dāng)?shù)貐⒓邮子呈交顒又?，吳玉芳又不斷接受著新的教育與激勵。在陜北，當(dāng)?shù)厝罕娤襁^大年似地涌向影劇院，要親眼看看“巧珍姑娘”。在榆林地委舉行的一次茶話會上，地委副書記黃文選同志舉起酒杯，為小吳的成功表演干杯，并授予她“陜北人”的榮譽稱號。陜北人民對劉巧珍這一角色創(chuàng)作上的認(rèn)可與喜愛之情盡在言中了。在岳陽地區(qū)參加首映活動時，地區(qū)電影公司的同志見小吳又黃又瘦，和銀幕上的巧珍判若兩人，便用六十多元買了兩支人參送她，讓她補(bǔ)養(yǎng)身體。小吳執(zhí)意不收，公司領(lǐng)導(dǎo)說：“觀眾喜愛銀幕上的巧珍，也關(guān)心銀幕下的演員??！廣大觀眾希望你再創(chuàng)造出這樣動人的形象！“人民群眾對演員的熱情鼓舞與關(guān)心愛護(hù)，使她更感到作為一個文藝工作者所肩負(fù)的責(zé)任。她說：可不能辜負(fù)人民的期望?。?3,3,2,5,3,1,3,4,2,3,2,5,2,2,1,4,2,4,42,32,43,（答案不唯一）,